ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL INSTITUTO BAHA'Í

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Atividades à distância – Setembro 2020 Turma 5M – Profº Lourival Souza

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Olá, coleguinha! Como você está? Espero que tudo bem! Nesta semana
teremos mais atividades e desafios bem legais para resolver com muito
capricho e dedicação! Grande abraço do prô Lourival.

A primavera chegou! Com o final do inverno e o início da primavera o tempo deixar de ser tão frio e úmido, a
natureza volta a florescer e os animais se sentem livres para aproveitar o tempo de sol. Sabemos que a natureza tem
precisado de cuidados e precisamos ser conscientes para ajudar no que pudermos. Se a gente conhecesse o que os
animais pensam e falam o que será que eles diriam? Pois vamos conhecer um pouco do que o repórter Bem-te-vi
noticiava todos os dias?

Atividade 1. Língua Portuguesa: Leitura o texto e responda às questões.

 Atividade 2. No final do texto os animais iriam fazer uma reunião para decidir o que fazer em
relação ao que o homem estava fazendo com a natureza e suas consequências. Sobre o que você acha que
eles conversaram e o que eles decidiram? Escreva no balão abaixo:

Objetivos das atividades: Realizar a leitura e a interpretação de texto; identificar fatos dentro do
texto; desenvolver a criatividade e a reflexão ao pensar sobre a natureza e os animais.
 Atividade 3. Ciências: a relação dos seres vivos com a natureza. Nós somos seres vivos como os
animais e as plantas e o modo como o homem vive pode influenciar a natureza, na sua conservação ou
destruição. Quando o homem usufrui dos bens naturais cuidando da manutenção da natureza, dizemos que
ele tem uma relação sustentável, pois desenvolve atitudes de conservação. Vamos agora saber mais um
pouco sobre a poluição ambiental.

Atividade 4. Pesquise e leia uma notícia atual sobre o Brasil e a poluição que tem acontecido com as
queimadas, os animais, os rios, etc. Diga onde você achou a notícia, sobre o que ela fala e dê a sua opinião:

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 Atividade 5. Desafio ecológico: Vamos conhecer algumas palavras e expressões usadas quando falamos sobre
ecologia? Leia o quadro com atenção e tente encaixar os termos nos lugares certos! Vale pesquisar para descobrir!

* Escreva duas frases sobre a natureza usando duas palavras do quadro acima:

1. _____________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________

Objetivos das atividades: Desenvolver noções de ecologia e preservação do meio ambiente; reconhecer-se
como ser agente da natureza; identificar ações do homem prejudiciais ao meio ambiente; pesquisar e argumentar com
criticidade sobre uma notícia; conhecer termos referentes a ecologia; relacionar conceitos sobre ecologia; pensar sobre
ações do homem na natureza para formar frases.
 Atividade 6. Matemática: Vamos resolver as histórias matemáticas onde os alunos do 5º ano fazem parte?
Resolva os cálculos no caderno ou numa folha em separado e escreva as respostas aqui na folha.

a) Antonella é uma grande leitora e está lendo um livro de 124 páginas. Já leu 86.
Quantas páginas faltam para Antonella terminar de ler o seu livro?

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b) Henrique tinha uma bela coleção de 1.204 figurinhas de super heróis.

Deu 78 figurinhas para Andrey e 3 dezenas e meia para Thiago.
* Com quantas figurinhas Henrique ainda ficou? ________________________________________________

* Quantas figurinhas Andrey e Thiago ficaram juntos? ____________________________________________

c) Bruna tinha muitas miçangas para enfeitar pulseiras: 1 centena de miçangas vermelhas, 3 dúzias de
miçangas azuis e 47 amarelas.
* Quantas miçangas coloridas Bruna tinha no total? _______________________________________________

* Ela misturou todas as miçangas coloridas e resolveu repartir entre ela e suas amigas Emelie e Rafaela.
Com quantas miçangas ficou cada uma das três meninas? __________________________________________

d) Celito começou a treinar artes marciais e cada treino dura uma hora e meia por dia.
Se treinar em dois dias da semana, quantas horas Celito terá praticado em um mês?
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e) Andryus tem uma grande coleção de mangás com 1.324 livrinhos! Resolver organizar todos eles
distribuindo-os em quantidade igual entre 4 estantes.
Quantos mangás ficarão em cada estante? _______________________________________________

f) Nathália tinha juntado R$ 58,00. Ganhou mais R$ 45,00 do seu pai e R$ 33,00 da sua mãe.
* Quanto de dinheiro Nathália conseguiu juntar ao todo? _________________________________________

* Se ela comprar uma boneca de R$ 59,00 e uma camiseta de R$ 68,00 quanto ainda sobrará de dinheiro?
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g) Débora e Ana Carolina iriam se apresentar num espetáculo de dança e a plateia tinha lugar para 1.206
pessoas. Já tinham vendido 938 ingressos.
Quantos ingressos falta vender para o teatro ficar lotado? _________________________________________

h) Evelyn é uma grande desenhista e pretende encher um caderno de 196 folhas com desenhos.
Se em cada folha fizer meia dúzia de desenhos, quantos desenhos terá no caderno de Evelyn?
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i) Jonathan Brayan foi num circo e lá foram 185 homens, 197 mulheres e 248 crianças.
* Quantas pessoas ao todo estavam assistindo o espetáculo no circo? ________________________________

* Se metade das pessoas ganhou pipoca num sorteio, quantas pessoas ganharam? ______________________

j) Miguel e Uriel formavam uma dupla num jogo de videogame e marcaram juntos
82.426 pontos contra uma outra dupla que fez 56.879 pontos. Ganharam de “lavada”!
Quantos pontos Miguel e Uriel fizeram a mais que a outra dupla?
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Objetivos da atividade: Resolver problemas matemáticos envolvendo as quatro operações; desenvolver o

raciocínio lógico na identificação e seleção de dados matemáticos.
 Atividade 7. História: No dia 20 de setembro comemoramos o Dia do Gaúcho, pela passagem da data em que
no Rio Grande do Sul é relembrada a Revolução Farroupilha. Mas você sabe o que foi a Revolução Farroupilha?

DESAFIO – Pesquise algum vídeo no YouTube ou em algum site sobre a Revolução Farroupilha, também
conhecida como Guerra dos Farrapos e escreva 2 curiosidades que você descobriu:

1. ________________________________________________________________________________
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2. ________________________________________________________________________________
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Atividade 8. Cruzadinha do Gaúcho. Descubra as palavras que completam a cruzadinha:

* Quais coisas ou costumes da nossa tradição gaúcha você gosta mais? Explique:

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Objetivos das atividades: Pesquisar e conhecer fatos sobre a Revolução Farroupilha; identificar usos e
costumes da nossa tradição.
Bom trabalho!