PROJETO DE CURSO

ATIVIDADE DE CAPACITAÇÃO:
Tipo: Curso de capacitação ON LINE

DETALHAMENTO DO PROJETO:

Área Temática: Educação a Dsitância.

Título: Capacitação de professores em ferramentas gratuitas e usuais para confeccionar videoaulas e

usar ferramntas gratuitas de ensino(Google Classrrom)

RESUMO: O objetivo do curso é capacitar os professores a usar ferramentas gratuitas

disponibilizadas na internet, elaborar aulas mais interativas e criar videoaulas para serem
disponibilizadas em plataformas de ensino. O curso será 100% prático e com pouca teoria. O curso
está dividio em dois módulos independentes sendo o primeiro módulo sobre a criação e
administração de salas de aulas criados no Google Classroom e terá uma duração de 10(dez) horas.
O segundoserá sobre a criação de aulas interarivas usando o powerpoint ate a geração de
videoaulas e terá uma duração de 8 (oito) horas

JUSTIFICATIVA PARA OFERECIMENTO DA ATIVIDADE: O oferecimento do curso se

justifica devido à necessidade de capacitação de professores de ensino fundamental II e ensino
Médio, lotados em escolas públicas e privadas, de forma a proporcionar conhencimentos necessários
que visam diminuir o impacto da tecnologia nesse público. Atualmente professores da rede pública
e privada tiveram que se adequar a modalidade de educação a distância sem qualquer contato com
essa tecnologia. Devido à falta de contato com essa modalidade ensino muitos professores estão
tendo dificuldade em oferecer aulas mais interativas.

OBJETIVO GERAL: Capacitar professores sobre o uso tecnologias gratuítas usadas no ensino a
distância e elaboração de aulas interativas inclusive a geração de videoaulas.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Proporcionar compreensão pelos professores sobre uso da ferramente Google Classroom para enviar
aulas e atividades aos alunos. Acompanhar o desempenho do aluno cadastrado em suas turmas.
Elaborar aulas interaivas usando o POWERPOIT até a geração de videoaulas.
METAS: Ao final do curso, os professores devrão ser capazes de criar turmas no google classrrom
e adminstrá-las de maneira correta e segura a situações solicitadas pelas escolas e unidades de ensino
estadual e municipal. Será capaz de elaborar atividades com alto grau interação, além de saber
manusear algumas tecnologias voltadas para o ensino a distância.

Metodologia: O curso terá como base pedagógica a construção de turmas e aulas interativas para se
adquirir o conhecimento esperado, aliando conteúdos teóricos e práticos, demonstrando situações
que possam ocorrer de acordo com a realidade apresentada nas solicitações das escolas e alunos.

Público alvo: Professores da rede de ensino Pública e privada.

Ementas:
Carga horária total: 30 horas
O GOOGLE CLASSROOM (Teórica - 1 horas).
a. Como acessar o Google Classroom;
b. Passos para criar uma turma no Google Classroom;
c. Mural;
d. Atividades;
e. Pessoas;

Como criar uma Turma (Teórica - 1 hora e prática 2 horas).

f. Como criar uma truma no google classroom;
g. Como convidar e inserir alunos e professores na turma;
h. Como administrar sua turma;
i. Exercícios simulados.

Como criar uma atividade para a Turma do Google Classroom (Teórica - 1 horas e
prática - 2 hora).
j. Configuração de uma tividade no Google Forms;
k. Tipos de questões aceitas;
b. Criando um tópico;
c. Criando uma atividade;
d. Criando uma Atividade com Teste;
e. Criando uma Pergunta;
f. Criando um Material;
g. Reutilizar postagem
h. Acompanhamento do aluno (respostas e resultados)
i. Exercícios Simulados

Criando aulas interativas no POWERPOINT (Teórica - 1 horas e prática - 3 hora).

a. Estrutura de Sides;
b. Esquemas de cores;
c. Tipografia (tipos de letras);
d. Imagens ;
e. Fundo do slide (BACKGROUND);
f. Exercícios e Simulados;
 Como automatizar a apresentação (Prática - 3 hora).
a. Transiação de Slides;
b. Animação de elementos;
c. Inclusão de Audio;
d. Inclusão de Videos ;
e. Exercícios e Simulados;
Como gerar a video aula no Powerpoint(Prática 1 hora).
a. Checagem da apresentação;
b. Geração da video aula;
c. Problemas comuns;
d. Exercícios e Simulados;

Instrutor:
Nome: Marcus Vinnicius Pereira Oliveira

Mini curriculo:
Professor de instituições de ensino Superior a mais e 10 anos das disciplinas dos Cursos de
Contabilidad e Administração. Gesor do sistema de educação do SESI/MA po cinco anos.
Professor Conteúdista da disciplina de Administração financeira do cursos de Administração da
UEMA NET. Desenvolve aplictivos e sistemas WEB em PHP, javascript e CSS;
 1) Reconhecimento do ambiente;
2) Avaliação dos materiais armazenados;
3) Atividades realizadas;
4) Produtos utilizados.

▪ Reconhecimentos dos riscos (Teórica - 2 horas e prática - 1 hora).

1) Avaliação dos riscos inerentes às atividades;
2) Risco elétrico;
3) Risco de explosão;
4) Eliminando os riscos.

▪ Normas técnicas (Teórica - 2 horas).

1) COSCIP – Código de Segurança contra Incêndio e Pânico / CBMERJ
2) NBR 15.219 – Plano de emergência contra incêndio;
3) NBR 9077 – Saídas de emergência em edifícios;
4) Norma Regulamentadora N° 23 – Prevenção e Combate a incêndio;
5) Norma Regulamentadora N° 5 – CIPA ( Comissão Interna de Prevenção de acidentes);
6) NBR 14276 – Brigada de incêndio;

▪ Plano de atuação (Teórica - 2 horas).

1) Identificação do cenário;
2) Alarme e alerta;
3) Abandono de área;
4) Corte de energia elétrica e fechamento das válvulas de tubulação;
5) Saídas de emergências;
6) Isolamento da área.

▪ Incêndios florestais (Teórica - 1 hora).

1) Plano de proteção;
2) Implementando ações visando reduzir as causas de incêndio;
3) Comportamento dos Incêndios florestais;
4) Educação e comunicação da população.

▪ Equipamentos de combate a incêndio (Prática - 4 horas).

1) Avaliação das condições de uso dos equipamentos de combate a incêndio;
2) Como utilizar os equipamentos de combate a incêndio;
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

▪ Conceito de incêndio (Teórica - 3 horas).

▪ O que é um Plano de Emergência (Teórica - 2 horas).
▪ Características do ambiente e das atividades nos setores (Teórica - 2 horas e prática - 1
hora).
▪ Reconhecimentos dos riscos (Teórica - 2 horas e prática - 1 hora).
▪ Normas técnicas (Teórica - 2 horas).
▪ Plano de atuação (Teórica - 2 horas).
▪ Incêndios florestais (Teórica - 1 hora).
▪ Equipamentos de combate a incêndio (Prática - 4 horas).

INFORMAÇÕES ADICIONAIS

CRONOGRAMA
MÊS: Data ATIVIDADES PROGRAMADAS: Carga horária
Conceito de incêndio (Teórica) 3 horas
18/03/2019
O que é um Plano de Emergência (Teórica) 1 hora
O que é um Plano de Emergência (Teórica) 1 hora

19/03/2019 Características do ambiente e das atividades nos setores 3 horas

Março (Teórica e prática)
Reconhecimentos dos riscos (Teórica e prática) 3 horas
20/03/2019
Normas técnicas (Teórica) 1 hora
Normas técnicas (Teórica) 1 hora

21/03/2019 Plano de atuação (Teórica) 2 horas

Incêndios florestais (Teórica) 1 hora
Equipamentos de combate a incêndio (Prática) 4 horas
22/03/2019

Total: 20 horas
Local (ais): Aplicação do Curso: sala da biblioteca central e algumas instalações da UFRRJ.

Recursos Instrucionais: Além das instalações mencionadas serão utilizados materiais didáticos,
tais como: projetor de imagens, quadro e giz. Equipamentos de combate a incêndios já disponíveis
na UFRRJ.