Instituto Politécnico de Setúbal

Escola Superior de Ciências Empresariais

CONTABILIDADE E FINANÇAS
Princípios de Economia
1º Semestre 2006 / 2007

CADERNO DE ENTRADAS

1ª Entrada

Construa um enunciado em que explicite o exemplo de uma unidade produtiva

que, dispondo apenas de um recurso produtivo, pode optar pela produção de
dois produtos (bens/ serviços).
Desse enunciado deve constar a quantidade de factor produtivo de que a
unidade dispõe e a produtividade média desse factor na produção de cada
um dos bens/ serviços.

Face ao enunciado que construiu resolva/ discuta as seguintes questões:

a) Comece pela construção gráfica e matemática da Fronteira de
Possibilidades de Produção dessa unidade produtiva.

b) Em relação à FPP enunciada, dê exemplos de:

i. uma solução de especialização produtiva (indicando as

quantidades máximas de produção de cada um dos bens/
serviços)
ii. uma combinação produtiva eficiente (em que sejam produzidos
os dois bens/ serviços)
iii. uma combinação produtiva ineficiente (quantificando o
desperdício de recurso produtivo)
iv. uma combinação produtiva impossível (indicando a quantidade
de recurso de que a unidade teria de dispor para tornar essa
combinação possível e eficiente)
c) Calcule e interprete os custos de oportunidade unitários implícitos.
 d) Avalie e discuta a presença de custos de oportunidade crescentes na
produção.

e) Suponha que em virtude de um qualquer acontecimento (explicite

claramente o acontecimento a que se refere) essa unidade produtiva
passa a dispor de apenas metade do recurso produtivo. Represente
graficamente a nova FPP e mostre como se alteram as combinações
produtivas que indicou anteriormente.

f) Suponha agora (refira uma razão para que tal aconteça) que a
produtividade média do recurso na produção de um dos bens/
serviços aumentou 20% (mantendo-se constante na produção do
outro). Represente graficamente a nova FPP e observe o efeito no
custo de oportunidade. Discuta.

Notas:

1) Com a resolução deste Caderno de Entradas pretende-se que os alunos

desenvolvam e apliquem o instrumental teórico introduzido até ao momento
nas aulas teóricas da disciplina.

2) Pretende-se que os alunos elaborem um enunciado, o mais claro e conciso

possível, que aborde os aspectos enumerados e, a partir daí, resolvam as
várias alíneas.

3) A apresentação de enunciados repetidos entre os alunos ou muito

semelhantes aos do caderno de exercícios não será classificada.

4) A data limite para entrega da 1ª Entrada do Caderno é 4ª feira, dia 25 de

Outubro de 2006, devendo ser entregue ao docente na aula prática ou
deixada no seu cacifo junto do segurança.

16 de Outubro de 2006