Instituto de Ciências Humanas

Departamento de História

Coordenação do Curso de História

Plano de Ensino

Código: HIS 0102

Disciplina: História do Brasil 2
Docente: Kelerson Semerene Costa
Carga horária: 60 h

Turma: A
Horário: Terça-feira: 08:00 às 09:50 / Quinta-feira: 08:00 às 09:50

Ementa: O Brasil imperial, continuidades e rupturas; separação política de Portugal; a formação da nação; uma sociedade
escravista e liberal; o período regencial: debates e incertezas; circulação de impressos; o fim do tráfico atlântico de escravos
e outras leis escravistas; a questão fundiária; África no Brasil; política indigenista; sociedade e cultura; cidadania e liberdade;
a política imperial; o desmonte do escravismo; a crise da monarquia.

Objetivo: Este curso ocupar-se-á do estudo da sociedade brasileira no século XIX, dos anos que antecedem a Independência
ao final do Império (1808-1889), procurando compreender o processo de formação do Estado e da nação brasileiros e as
transformações conhecidas pela sociedade e pela economia no período em questão.

Conteúdo:
1. A independência política do Brasil
• A crise do domínio colonial
• A Corte portuguesa no Brasil
• A independência

2. Formação e consolidação do Estado Nacional: o processo político

• O 1º Reinado
• O período regencial
• A Natureza e a construção da identidade nacional
• Permanência da escravidão: escravidão e liberalismo

3. Aspectos regionais da sociedade e da economia

• Consolidação e expansão da economia cafeeira
• Situação das antigas regiões de mineração de ouro
• As províncias do Nordeste no século XIX
• Situação das províncias do Sul
• A expansão da economia da borracha no Pará e no Amazonas

4. A questão indígena no Império

• O índio na historiografia brasileira
• Trabalho e terras dos índios no século XIX: diferenças regionais
• A legislação indigenista
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5. Transição do trabalho escravo para o trabalho livre

• A Lei de Terras
• O fim do tráfico internacional de escravos
• Abolição do trabalho escravo

6. Crise da Monarquia e o advento da República

Metodologia: Ensino Remoto Emergencial de acordo com Resolução aprovada pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) que dispõe sobre o planejamento e a execução de atividades de
ensino-aprendizagem de forma não presencial.
Atividades síncronas e assíncronas, nas seguintes plataformas: Microsoft Teams, Aprender 3, SIGAA
e Dropbox.

Avaliação: A avaliação será feita por meio de exercícios domiciliares, na forma de estudos dirigidos
(incluindo roteiros para dissertação ou questionários sobre as unidades do curso e exercícios com
fontes primárias).

Bibliografia Básica:
CARVALHO, José Murilo de. A construção da ordem: a elite política imperial. Teatro de sombras: a política imperial. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2ª edição, 2006.
GRINBERG, K.; SALLES, R. (org.). O Brasil imperial, 3 vols. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014.
SLENES, Robert W. Na senzala, uma flor: esperanças e recordações na formação da família escrava. 2 ed. Campinas: Editora
da Unicamp, 2011.

Frequência: Aferida conforme participação nas atividades propostas neste plano e de acordo com
a Resolução do CEPE que dispõe sobre o planejamento e a execução de atividades de ensino-
aprendizagem de forma não presencial.

Aula C.H. Data Metodologia Atividade

01 2h 18.8 Síncrona Aula em vídeo: Apresentação do curso e do programa
02 2h 20.8 Síncrona Aula em vídeo: A crise do domínio colonial / A corte
portuguesa no Brasil / A independência política
03 2h 25.8 Assíncrona Fórum: A crise do domínio colonial / A corte portuguesa no
Brasil / A independência política
04 2h 27.8 Assíncrona Fórum: A crise do domínio colonial / A corte portuguesa no
Brasil / A independência política
05 2h 01.9 Assíncrona Fórum: O Primeiro Reinado
06 2h 03.9 Assíncrona Pesquisa em fontes primárias: Leitura de Atas da Constituinte
de 1823.
07 2h 08.9 Assíncrona Fórum: Resultados da leitura das Atas da Constituinte de 1823
08 2h 10.9 Assíncrona Fórum: O período regencial
09 2h 15.9 Assíncrona Fórum: Revoltas no período regencial
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10 2h 17.9 Assíncrona Fórum: Revoltas no período regencial

11 2h 22.9 Síncrona Aula em vídeo: Natureza, sociedade e identidade nacional
12 2h 24.9 Assíncrona Fórum: Natureza, sociedade e identidade nacional
13 2h 29.9 Assíncrona Fórum: Liberalismo e escravidão
14 2h 01.10 Assíncrona Fórum: História e historiografia da escravidão no Brasil
oitocentista
15 2h 06.10 Assíncrona Fórum: Escravidão e economia cafeeira no vale do Paraíba
16 2h 08.10 Assíncrona Fórum e aula gravada: Situação das antigas regiões de
mineração de ouro
17 2h 13.10 Síncrona Aula em vídeo: As províncias do Nordeste no século XIX
18 2h 15.10 Assíncrona Fórum e aula gravada: A expansão da economia da borracha
no Pará e no Amazonas
19 2h 20.10 Assíncrona Fórum: A questão indígena no Império
20 2h 22.10 Assíncrona Fórum: O fim do tráfico internacional de escravos
21 2h 27.10 Assíncrona Fórum: A Lei de Terras, a questão do trabalho e da imigração
22 2h 29.10 Assíncrona Fórum: A Lei de Terras, a questão do trabalho e da imigração
23 2h 03.11 Assíncrona Pesquisa em fontes primárias: Cartas de sesmarias e registros
paroquiais
24 2h 05.11 Assíncrona Fórum: Resultados da leitura de cartas de sesmarias e
registros paroquiais
25 2h 10.11 Assíncrona Fórum: A abolição do trabalho escravo
26 2h 12.11 Assíncrona Fórum: A abolição do trabalho escravo
27 2h 17.11 Assíncrona Fórum: O Abolicionismo, de Joaquim Nabuco
28 2h 19.11 Assíncrona Pesquisa em fontes primárias: leitura sobre a abolição e o
abolicionismo em artigos de jornais.
29 2h 24.11 Assíncrona Fórum: Resultados da leitura sobre a abolição e o
abolicionismo em artigos de jornais.
30 2h 26.11 Assíncrona Crise da Monarquia e o advento da República

Bibliografia Complementar:
BASILE, Marcello. "O laboratório da nação: a era regencial (1831-1840)”. In: GRINBERG, K.; SALLES, R. (org.). O Brasil imperial,
Volume II (1831-1870). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p.53-119.
BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. 3 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 194-245.
CARVALHO, Marcus J. M. de. "Um exército de índios, quilombolas e senhores de engenho contra os 'jacubinos': a Cabanada,
1832-1835". In: DANTAS, Monica Duarte (org.). Revoltas, Motins, Revoluções: Homens livres pobres e libertos no Brasil do
século XIX. São Paulo: Alameda, 2013, p.167 - 200.
CHALHOUB, Sidney. A força da escravidão: ilegalidade e costume no Brasil oitocentista. São Paulo: Companhia das Letras,
2015.
COSTA, Emília Viotti da. A abolição. 8 ed. rev. e ampl. São Paulo: Unesp, 2008.
CUNHA, Manuela Carneiro da. “Política indigenista no século XIX”. In: CUNHA, Manuela Carneiro da (org.). História dos índios
no Brasil. 2a. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2002, pp. 133-154.
DOLHNIKOFF, Miriam. O pacto imperial: origens do federalismo no Brasil. São Paulo: Globo, 2005.
GRAHAM, Sandra Lauderdale. Caetana diz não: histórias de mulheres da sociedade escravista brasileira. São Paulo: Companhia
das Letras, 2005.
JANCSÓ, Istvan. "A construção dos estados nacionais na América Latina". In: SZMRECSÁNYI, T.; LAPA, J. R. do Amaral (orgs.).
História econômica da independência e do império. 2. Ed. São Paulo: Edusp/ Hucitec, 2002, p. 3-26.
LEMOS, Renato. “A alternativa republicana e o fim da monarquia”. In: GRINBERG, K.; SALLES, R. (org.). O Brasil imperial,
Volume III (1870-1889). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 401-444.
LEONARDI, Victor. Entre árvores e esquecimentos: história social nos sertões do Brasil. Brasília: Paralelo 15/ Editora UnB, 1996.
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MACHADO, Maria Helena P. Toledo. "'Teremos grandes desastres se não houver providências enérgicas e imediatas': a
rebeldia dos escravos e a abolição da escravidão". In: GRINBERG, Keila; SALLES, Ricardo (org.). O Brasil imperial, Volume III
(1870-1889). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 367-400.
MARQUESE, Rafael; TOMICH, Dale. "O vale do Paraíba escravista e a formação do mercado mundial do café no século XIX".
In: GRINBERG, K; SALLES, R. (org.). O Brasil imperial, Volume II (1831-1870). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 339-
383.
MARQUESE, Rafael; SALLES, Ricardo. “A escravidão no Brasil oitocentista: história e historiografia”. In: MARQUESE, Rafael;
SALLES, Ricardo (org.). Escravidão e capitalismo histórico no século XIX: Cuba, Brasil, Estados Unidos. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2016, p. 99-161.
MARTINS, Roberto Borges. “Minas e o tráfico de escravos no século XIX, outra vez”, in: SZMRECSÁNYI, T.; LAPA, J. R. do Amaral
(orgs.). História econômica da independência e do império. 2 ed. São Paulo: Edusp/ Hucitec, 2002, p. 99-130.
MATTOS, Ilmar Rohloff de. O tempo saquarema: a formação do Estado imperial. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 1990.
MELLO, Evaldo Cabral de. A outra Independência: o federalismo pernambucano de 1817 a 1824. São Paulo: Editora 34, 2004.
NABUCO, Joaquim. O abolicionismo. Petrópolis: Vozes; Brasília: INL, 1977.
NEVES, Lúcia M. Bastos P. "Estado e política na Independência". In: GRINBERG, K.; SALLES, R. (org.). O Brasil imperial, Volume
I (1808-1831). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 95-136.
PÁDUA, José Augusto. “Natureza e sociedade no Brasil monárquico”. In: GRINBERG, Keila; SALLES, Ricardo (org.). O Brasil
imperial, Volume III (1870-1889). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 313-365.
PINHEIRO, Luís Balkar Sá P. "Cabanagem: percursos históricos e historiográficos". In: DANTAS, Monica Duarte (org.). Revoltas,
Motins, Revoluções: Homens livres pobres e libertos no Brasil do século XIX. São Paulo: Alameda, 2013, p. 201-231.
REIS, João José. Rebelião escrava no Brasil: a história do levante dos malês em 1835. São Paulo: Companhia das Letras, edição
revista e ampliada, 2003.
RIBEIRO, Gladys Sabina; PEREIRA, Vantuil. "O Primeiro Reinado em revisão". In: GRINBERG, K.; SALLES, R. (org.). O Brasil
imperial, Volume I (1808-1831). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 137-173.
RODRIGUES, Jaime. "O fim do tráfico transatlântico de escravos para o Brasil: paradigmas em questão". In: GRINBERG, Keila;
SALLES, Ricardo (org.). O Brasil imperial, Volume II (1831-1870). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 297-337.
RODRIGUES, José Honório. A Assembleia Constituinte de 1923. Petrópolis: Vozes, 1974.
SILVA, Lígia Osório da. Terras devolutas e latifúndio: Efeitos da lei de 1850. 2. ed. Campinas: Editora Unicamp, 2008.
VERSIANI, Flávio Rabelo; NOGUERÓL, Luiz Paulo Ferreira. Muitos escravos, muitos senhores: escravidão nordestina e gaúcha
no século XIX. São Cristóvão: Editora UFS; Brasília: Editora UnB, 2016.

Filmes e Vídeos
BARBIERI, Renato. A revolta dos cabanos. Gaya Filmes/ TV Escola, 2014.
BARBIERI, Renato. Guerra da Independência na Bahia. Gaya Filmes/ TV Escola, 2014.
COWELL, Adrian. O destino dos Uru-eu-uau-uau, 1996.
GRINSPUN, Isa Ferraz. Intérpretes do Brasil. Texto & Imagem, 2002.

Avaliação substitutiva: As avaliações serão feitas nos moldes dos “Exercícios Domiciliares”, como
atividades assíncronas, não cabendo, portanto, avaliações substitutivas. Poderá haver flexibilização
das datas de entrega para estudantes impedidos de cumprir os prazos por motivo de força maior.