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E@D CN 9º - Sistema Respiratório
E@D CN 9º - Sistema Respiratório
Enquadramento da atividade
Enquadramento curricular
A proposta tem o seguinte enquadramento curricular:
Conteúdos Aprendizagens Essenciais
Enquadramento didático
A proposta preconiza 5 sessões de trabalho sequenciais, sendo a última síncrona, através de uma plataforma de comunicação à distância (exemplos de plataformas:
ZOOM, Microsoft Teams, Skype, Google Chat). Deixamos aqui algumas sugestões metodológicas:
1. As sessões de trabalho deverão corresponder a tempos de aula, ou seja, o professor deve solicitar aos alunos que realizem cada sessão em tempos coincidentes
com os tempos da disciplina no horário semanal da turma. Desse modo, evita-se uma sobrecarga do trabalho dos alunos.
2. Sugerimos que o professor envie a proposta de trabalho (página seguinte) aos alunos por email (ou meio equivalente) e que estabeleça um canal de comunicação
(exemplos: e-mail, Whatsapp, etc.) para esclarecimento de dúvidas sobre as tarefas e atividades a realizar.
3. Tenha em consideração as condições de trabalho dos alunos, especialmente se têm ou não computador disponível em casa com acesso à internet. Caso não haja
computador, solicitar aos alunos que realizem as tarefas no seu tablet ou smartphone. Neste caso, tenha em consideração que algumas tarefas poderão não ser
possíveis de realizar.
Edições ASA | 2020 Ciências Naturais, 9.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro
Ciências Naturais - 9.º ano |Aluno
Proposta de trabalho | Sistema Respiratório
Aula/Sessão n.º 1 Aula/Sessão n.º 2 Aula/Sessão n.º 3 Aula/Sessão n.º 4 Aula/Sessão n.º 5
Dia: __ /__ /____ Dia: __ /__ /____ Dia: __ /__ /____ Dia: __ /__ /____ Dia: __ /__ /____
Trabalho autónomo Trabalho autónomo Trabalho autónomo Trabalho autónomo ou trabalho Aula síncrona
de grupo (se possível)
Equipamentos, recursos e Equipamentos, recursos e Equipamentos, recursos e Equipamentos, recursos e Equipamentos, recursos e
ferramentas: ferramentas: ferramentas: ferramentas: ferramentas:
• Computador ou tablet (com • Computador ou tablet (com • Computador ou tablet (com • Computador ou tablet (com • Computador ou tablet (com
ligação internet) ligação internet) ligação internet) ligação internet) ligação internet)
• Plataforma Aula Digital (Leya) • Manual escolar • Plataforma Aula Digital (Leya) • Microsoft Powerpoint® ou • Plataforma de comunicação
• Caderno de apontamentos • Plataforma Aula Digital (Leya) equivalente síncrona à distância (exemplos:
• Caderno de apontamentos e-mail, Whatsapp, etc.)
Tarefas e atividades: Tarefas e atividades: Tarefas e atividades: Tarefas e atividades: Tarefas e atividades:
1. Abre o recurso 1 na plataforma 1. Começa por realizar uma 1. Abre o recurso 5 e observa 1. Abre e observa atentamente 1. Liga o teu computador e entra
Aula Digital e observa revisão de conteúdos sobre o atentamente o vídeo. o recurso 6 “Por que tens que te em videoconferência com o teu
atentamente as animações sobre Sistema Respiratório no teu meter no meu prazer de professor e colegas (através da
o sistema respiratório. manual (páginas XX-XX) e as notas 2. Responde no teu caderno de fumar?”. plataforma que te indicar) para
que elaboraste na última aula. apontamentos às 4 questões assistires à aula à hora
2. Observa as animações as vezes apresentadas na secção de 2. Responde, no teu caderno de combinada.
que forem necessárias para 2. Abre o recurso 2 na plataforma discussão dos resultados do apontamentos, às seguintes
elaborares no teu caderno de Aula Digital e observa com vídeo do recurso 5. questões: A aula será às _____ horas e terá
apontamentos um resumo das atenção o resumo sobre o sistema a) Qual é o assunto abordado no uma duração de 1h30.
ideias principais sobre: respiratório humano. 3. Realiza a atividade final que vídeo?
2.1. A constituição do sistema se segue ao vídeo do recurso 5. b) Quantos mortos por ano são 2. Faz a apresentação do teu
respiratório; 3. De seguida, abre o recurso 3 na causados pelo consumo do cartaz à turma e explica o slogan
2.2. O funcionamento do sistema plataforma Aula Digital e testa os tabaco? escolhido e a informação contida
respiratório; teus conhecimentos. c) Quantos cancros estão (tempo previsto para
2.3. As doenças do sistema associados ao consumo do apresentação: 5 minutos).
respiratório. 3. Por fim, abre o recurso 4 na tabaco?
plataforma Aula Digital e testa os
3. Resolve a Atividade 1 e a teus conhecimentos. 3. Elabora, em trabalho de
Atividade 2 do recurso 1. grupo, um cartaz em
PowerPoint® com um slogan
relacionado com a prevenção do
consumo do tabaco. Usa
imagens e dados de forma a
melhor ilustrares os riscos e os
problemas associados.