Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
écni
casdeAbandono
deÁre
asePe s
soascom
Mobil
i
dadeReduzida
Apostila PPCI
Técnicas de Abandono de Área, Aspectos
Legais e Técnicos
da Brigada de Incêndio
Sumário
Introdução ............................................................................................................................ 4
Sobre a apostila ............................................................................................................... 4
Licenças desta obra ........................................................................................................ 4
Técnicas de Abandono de Área ....................................................................................... 5
Procedimentos Gerais para Civis em Caso de Abandono ...................................... 5
Procedimentos para Brigada de Emergência ............................................................ 6
Saída organizada ......................................................................................................... 7
Pontos de encontro.................................................................................................... 8
Chamada e controle de pânico ................................................................................ 8
Recursos Básicos para brigada ................................................................................. 9
Aspectos Legais e Técnicos da Brigada de Incêndio ................................................. 10
Exigência das Brigadas de Incêndio .......................................................................... 10
Critérios de Dimensionamento das Brigadas de Incêndio .................................... 11
Das Atribuições da Brigada de Incêndio .................................................................. 12
Das Atividades de Brigadista ...................................................................................... 14
Uniformes dos Brigadistas .......................................................................................... 15
Pessoas com Mobilidade Reduzida ............................................................................... 19
Apresentação dos Conceitos ...................................................................................... 19
Atuação adequada junto às Pessoas Com Deficiência .......................................... 20
Pessoas Com Deficiência Visual ............................................................................ 20
Usuário de cadeira de rodas ou outros tipos de apoio ..................................... 23
Abordagem e Aspectos Gerais............................................................................... 24
Uma pessoa com paralisia cerebral ....................................................................... 30
Uma Pessoa com Deficiência Mental ................................................................... 30
4
Introdução
Sobre a apostila
Esta apostila faz parte do material didático oferecido como complemento do
treinamento digital.
Não é permitida a distribuição desta apostila para fins não comerciais, no qual cabe
o direito a comercialização das empresas devidamente credenciadas.
Notas:
6
Durante uma ação de abandono de área, o brigadista deve agir seguindo um passo
a passo:
Notas:
7
Saída organizada
Para que a saída durante uma situação de emergência seja tranquila e organizada
é necessária uma Rota de fuga (Trajeto a ser percorrido em passo rápido do local
onde esteja a pessoa até o Ponto de Encontro). É o caminho ou a direção a ser
seguida em caso de emergência, visando a saída segura das pessoas. Fazem parte
da rota de fuga: escadas, passagens, corredores, portas corta-fogo.
Notas:
8
Pontos de encontro
Notas:
9
• Capacetes;
• Botons;
• Luvas de raspa;
• Lanternas;
• Macas;
• Cadeira de rodas
Notas:
10
BRIGADA DE INCÊNDIO
Notas:
11
Notas:
12
Notas:
13
Ações de prevenção:
Ações de emergência:
• Luva
• Bota especial
• Conjunto de roupa de aproximação para incêndios
• Luvas de procedimentos, máscara para RCP e óculos
Do Gerenciamento
Da Seleção de Brigadista
Notas:
18
Notas:
19
Notas:
20
As deficiências podem ser divididas em cinco grandes grupos que são: deficiência
física, mental, sensorial, orgânica e múltipla. Dentro do quadro de deficiências
sensoriais estão: PCD auditivas que apresentam dificuldade de comunicação por
lhes faltar a compreensão dos sons. Para comunicar-se dependem de gestos,
movimentos corporais, expressões faciais e muita tranquilidade; PCD visuais que
veremos a seguir.
Apresentamos a seguir algumas orientações úteis para você lidar com as pessoas
com deficiência.
Notas:
21
Notas:
22
Notas:
23
Notas:
24
• Quando você acompanhar uma pessoa com deficiência física para sair
juntas, preste atenção ao sugerir os locais e considere a existência ou
não de obstáculos nos locais propostos.
• Com uma pessoa que usa muletas, procure acompanhar o ritmo de sua
marcha. Esteja atento aos obstáculos, ela poderá precisar de sua ajuda
para transpô-los.
• Ofereça ajuda sempre que necessário, mas não force. Se precisar de
ajuda, a pessoa aceitará seu oferecimento e lhe dirá o que fazer.
Ao abordarmos uma pessoa com deficiência, devemos sempre nos dirigir a ela
diretamente, sermos claros, objetivos e gentis. Antes de iniciarmos a ajuda,
devemos sempre perguntar se há algo que ele gostaria que fizéssemos. E, no caso
de querermos nos antecipar e oferecer algo, sempre devemos abordá-lo pedindo
licença antes de fazê-lo.
Áreas Planas
Notas:
25
OBS: Jamais toque o ombro, empurre ou puxe pela mão um usuário de andador,
muletas ou bengalas enquanto ele estiver andando, pois ele poderá perder o
equilíbrio e cair.
Rampas
Notas:
26
Escadas fixas
Notas:
27
Notas:
28
longe da cadeira de rodas para libertar as pernas dela. Apoie as pernas com
os braços abaixo das nádegas, às suas costas. Peça para alguém dobrar a
cadeira de rodas e carregá-la até o térreo.
Notas:
29
Notas:
30
A pessoa com paralisia cerebral pode apresentar várias limitações, pois podem ter
comprometimento motor, da fala e do equilíbrio. Ela pode ter grande
• Respeite o seu ritmo, porque ela é mais vagarosa para andar, falar e pegar
as coisas.
• Ouça-a com atenção pois ela pode apresentar dificuldade na fala.
• Lembre-se de que ela não possui deficiência mental, na maioria das vezes.
• Não trate-a como criança se ela for adolescente ou adulta.
• Ela não é um doente.
• A desordem muscular pode ser muito grande, com movimentos repetidos
e rápidos.
A pessoa com deficiência mental nem sempre apresenta limitações físicas, o que
pode facilitar a sua locomoção. Muitas vezes, ela passa por um condicionamento
que facilita a sua ação e o controle emocional. Seu raciocínio é um pouco mais
lento e possui limitações cognitivas, o que pode dificultar a leitura e a assimilação
dos símbolos. É importante permitir que ela seja o agente de suas ações para que
busque a integração consigo mesma e ao meio social. É indispensável o auxílio de
um monitor para que ela possa se sentir segura no início de qualquer ação de
abandono de área. Para facilitar a atuação com as pessoas com deficiência mental:
Notas: