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B. Sua entrege deve ser realizada no ambiente Moodle em formato PDF até a data de
entregue escrita no cabeçalho deste documento.
C. A lista pode ser entregue após a data de entrega por e-mail (joaol@utfpr.edu.br), em
até 7 dias corridos, mas sofrerá uma penalidade de 30% da nota por atraso.
D. Copiar conceitos da Internet e de outros colegas, não apenas caracteriza plagio, como
também falta de profissionalismo por parte do aluno. Este tipo de procedimento estará
sujeito a providencias administrativas e legais. Seja você também um exemplo para
uma sociedade melhor, com menos corrupção.
Atividade 01 – Faça uma folha de verificação para registrar as regiões do corpo humano atingidas por acidentes
de trabalho.
Dica: A faça utilizando a ferramentas de tabelas do Word ou a faça no Excel depois cole no Word. Não apenas apresente o resultado na forma
de uma tabela. Procure explicar com texto a folha de verificação proposta.
Atividade 02 - Uma prefeitura pretende adquirir uniformes para todos os seus 320 garis do sexo masculinos. Na
impossibilidade de medir individualmente a altura de cada funcionário, a prefeitura decidiu criar um histograma. Para
tal colheu a amostra de altura de 36 garis, eles estão na tabela abaixo.
a) Crie um histograma sobre a variação de altura dos garis. Onde estão os números, X, Y e Z substitua os
valores pela sua altura, altura da sua mãe e altura do seu pai respectivamente. Isto é uma medida para que
todos os exercícios não tenham as mesmas respostas.
Dica: Lembre-se dos passos de construção de um histograma ensinados tanto em sala de aula quando na literatura sobre o tema.
√𝟑𝟔 = 𝟔 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔𝒆𝒔
b) Identificação dos valores de máximo e mínimo
𝟏𝟗𝟑 − 𝟏𝟓𝟏 = 𝟒𝟐
d) Cálculo da amplitude das classes
JOÃO DALLAMUTA
𝟒𝟐
=𝟕
𝟔
e) Montagem da tabela com as frequências (Fornecida abaixo)
f) Calculo da frequência relativa em porcentagem
g) Montagem do histograma que pode ser feita no Excel ou em desenhado no Power Point.
0
158 165 172 179 186 193
Figura – Histograma
JOÃO DALLAMUTA
% %
Problema Frequência Acumulado
Unitário acumulado
Não selagem topo 72 72 35,29 35,29
Não selagem fundo 49 121 24,01 59,33
Não selagem lateral 29 150 14,21 73,54
Rotulagem ruim 26 176 12,74 86,08
Impressão borrada 15 191 7,35 93,43
Amassados 8 199 3,92 97,35
Outros 5 204 2,45 99,9
Total de
204 - - -
ocorrências
É fato que para uma melhora de qualidade eficiente nos produtos deve-se começar a
melhorar os processos de produção mais críticos da empresa. No caso em questão, os principais
problemas seriam a não selagem no topo e não selagem no fundo que representam mais das
metades dos defeitos nas embalagens. Então a empresa deveria direcionar os seus esforços
para solucionarem esses problemas específicos.
JOÃO DALLAMUTA
Dica: O diagrama pode ser construído em Excel. Considere colocar a linha de tendências no diagrama para ajudá-lo na análise.
Portanto a partir do estudo de caso pode-se afirmar que a campanha não teve um efeito
positivo devido ao fato de que os dados estão dispersos no gráfico, ou seja, distantes da linha
de tendência