Viagem na História 7 – Joana Cirne, Marília Henriques e Armando José Santos

TESTE DE AVALIAÇÃO 4 A

Escola: ____________________________________ Data: _____/_____/_____

Nome: ___________________________________ N.º______ Turma: _______

Avaliação:___________________ Professor: ____________________

1. Observa o documento 1.

DOC.1 O Império Romano na sua máxima extensão

1.1. Faz corresponder às letras e aos símbolos os nomes dos locais

assinalados no documento 1.

A _______________________ B ________________________

C _______________________ D – Península _______________

E – Cidade de ______________ F – Península ________________

G – Península ______________ H ________________________

I - _______________________

1.2. Explica por que razão os Romanos chamavam ao mar Mediterrâneo mare
nostrum.

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1
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2. Lê o documento 2.

DOC.2 Diversidade de recursos, de povos e de culturas

De todos os cantos da terra e dos mares afluem (a Roma) todos os produtos de

todas as nações (…) tantos navios de transporte vêm abordar ao cais do rio
Tibre, que Roma é, de alguma maneira, como que o mercado (…) do mundo.

Públio Élio Aristides, Elogio de Roma, século II d.C. (adaptado)

2.1. Escreve o nome dos continentes de onde provinham os produtos que

afluíam a Roma.

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2.2. Refere as ações promovidas pelos Romanos para manterem o domínio

sobre os povos conquistados.

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2.3. Refere quatro exemplos de elementos unificadores do Império Romano,

facilitadores da integração dos povos conquistados.

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2.4. Explica o que entendes por romanização.

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2
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3. Observa os documentos 3 e 4.

DOC. 3 Cidades dos territórios europeus do Império Romano no século II

DOC. 4 Moedas romanas que circulavam em todo o Império

3.1. Os documentos 2, 3 e 4 representam três das características da economia

romana. Identifica-as.

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3.2. Completa as características da economia romana, assinalando, com um

X, as que não estão referidas nos documentos 2, 3, e 4.

a) Marítima

b) Rural

c) Esclavagista

3
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4. Lê os documentos 5 e 6.

DOC. 5 O imperador) Augusto (…) recebeu o poder tribunício (poder de veto

sobre o Senado) para toda a vida (...). Foi também encarregado, para toda a
vida, de vigiar os costumes e as leis (…).

Suetónio, Vidas dos Doze Césares - A Vida de Augusto, século II (adaptado)

DOC. 6

Além disso (o imperador Augusto), tomou o título de “imperador”. Não falo aqui
do (título) que se dava antigamente aos generais pelas vitórias concedidas (…)
mas do outro que designa a autoridade suprema.

Dion Cassius, História Romana, século III (adaptado)

4.1. Caracteriza, partindo dos documentos 5 e 6, o poder imperial de Octávio

César Augusto.

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5. Observa os documentos 7 e 8.

DOC.7 Panteão de Roma. DOC.8 Maqueta de Roma antiga.

5.1. Refere dois elementos arquitetónicos de inspiração grega que observas no

edifício representado no documento 7.

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4
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5.2. Menciona três características da arquitetura romana.

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5.3. Define o conceito de urbanismo.

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6. Lê o documento 9.

DOC. 9

Tendo deixado de vigorar há muito no nosso país (…), o direito romano

continua a ser estudado (…) como um ramo da história jurídica. (…) É como tal
que ele é e continuará a ser estudado, não só entre nós como lá fora (…)
cabendo-lhe ainda hoje um papel educativo na formação do pensamento
jurídico moderno.

Luís Cabral de Moncada, Elementos de História do Direito Romano, Coimbra,

1923 (adaptado)

6.1. Refere três contributos da civilização romana para a sociedade ocidental

contemporânea.

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