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DIÁRIO DE ATIVIDADES

Horas Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado Doming


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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
 Prazer Prazer Prazer Prazer Prazer 
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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
 Prazer Prazer Prazer Prazer Prazer 
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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
 Prazer Prazer Prazer Prazer Prazer 
Instruções:- Escreva as atividades que vai realizando, mesmo que sejam pequenas tarefas. Está sempre a fazer alguma coisa. Marque o nível de mestria e de
prazer. Marque rapidamente mais tarde poderá esquecer-se de como se sentiu. Faça-o sempre, ou pelo menos inicie, mesmo que pareça uma tarefa difícil.
MESTRIA- nível de competência com que uma atividade é realizada. Atividades simples como conduzir, pôr a máquina a lavar. O nível de mestria é subjetivo
e baseado em como se sente naquele momento. Depois de completar o dia, reflita sobre o que fez.
Data: _____________________
DIÁRIO DE ATIVIDADES

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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
 Prazer Prazer Prazer Prazer Prazer 
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Mestria Mestri Mestri Mestri Mestri Mestri Mestria
1-2-3-4 a a a a a 1-2-3-4
Prazer 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 Prazer
 Prazer Prazer Prazer Prazer Prazer 
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Instruções:- Escreva as atividades que vai realizando, mesmo que sejam pequenas tarefas. Está sempre a fazer alguma coisa. Marque o nível de mestria e de
prazer. Marque rapidamente mais tarde poderá esquecer-se de como se sentiu. Faça-o sempre, ou pelo menos inicie, mesmo que pareça uma tarefa difícil.
MESTRIA- nível de competência com que uma atividade é realizada. Atividades simples como conduzir, pôr a máquina a lavar. O nível de mestria é subjetivo
e baseado em como se sente naquele momento. Depois de completar o dia, reflita sobre o que fez.

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