34 – quinta-feira, 07 de Janeiro de 2021

Diário do Executivo Minas Gerais - Caderno 1

8798571 DANIELA CRISTINA BALDUINO 3 PEB I C II C 18/03/2020 §1º O tempo de serviço apresentado, exercido até 30/6/2014, deverá ser analisado e validado pelo candidato, ou corrigido, se for o caso.
13475868 EDLENE DA SILVA SOUSA 1 PEB I C II C 31/12/2019 I – O candidato que não foi designado nos exercícios anteriores ou corrigiu o tempo de serviço, deverá apresentar no ato da convocação o original e
a cópia da Certidão de Contagem de Tempo.
13685078 LUIZ CARLOS ALVES CAIXETA 1 PEB I C II C 24/08/2020 II – As Certidões de Contagem de Tempo apresentadas no ato da convocação serão autenticadas e retidas para comprovação, atualização de dados
8717241 NIVEA BEATRIZ SILVA 1 TDE III L IV L 06/07/2020 nos sistemas da SEE/MG e arquivadas na pasta funcional.
SRE: UBERLÂNDIA §2º O tempo de serviço apresentado, exercido no período de 1º/7/2014 a 30/6/2020 deverá ser analisado e validado pelo candidato, ou corrigido, se
for o caso.
Situação Atual Promoção I – Na hipótese de validação do tempo de serviço pelo candidato, será dispensada a apresentação da Certidão de Contagem de Tempo;
MASP Nome do Servidor Nº Adm Carreira  Vigência
Nível Grau Nível Grau II – Havendo correção do tempo de serviço, no ato da convocação será exigida do candidato a apresentação do original e cópia da Certidão de Conta-
2505634 MARIA APARECIDA LIMA GARCIA 2 ATB III L IV L 19/07/2020 gem de Tempo, que será autenticada, retida para comprovação e atualização dos dados nos sistemas da SEE/MG, e arquivadas na pasta funcional.
6711394 DANSONE MARTINS DA SILVA 1 PEB I P II P 31/12/2018 Art. 13 – Será considerado “tempo de serviço”, para fins de inscrição de que trata esta Resolução, aquele exercido na Rede Estadual de Ensino de
11317500 EVANDRO DE MIRANDA NEVES 1 PEB I D II D 18/12/2017 Minas Gerais até 30/6/2020, na mesma função/componente curricular/área de conhecimento para o qual o candidato se inscrever, devendo compro-
vá-lo no ato da convocação, desde que:
9308149 GERALDO JUNIO PINHEIRO SANTOS 1 PEB II P III P 01/07/2016 I – Não esteja vinculado a cargo efetivo ativo, exceto o período em que a legislação permitiu designação em regime de opção;
12302725 KALINA COSTA FONSECA PRUDENTE 2 PEB I C II C 31/12/2018 II – Não tenha sido utilizado para fins de aposentadoria;
11291408 KARINE BEATRIZ PINHEIRO FERNANDES 1 PEB II E III E 17/07/2019 III – Não tenha sido utilizado pelo servidor no Programa de Desligamento Voluntário (PDV);
6980122 LUCIANO TADEU NUNES 1 PEB III P IV P 26/08/2020 IV – Não seja tempo de serviço paralelo.
8973109 MARIA APARECIDA AFFONSO DOS SANTOS 1 PEB II N III N 23/05/2019 §1º O tempo exercido em cargo em comissão Diretor de escola ou gratificação de função Vice-diretor ou Coordenador de escola, do Quadro do
10532299 MARIA FABIULA DIAS 1 PEB II H III H 01/01/2020 Magistério, com designação/convocação vinculada ao cargo, na Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais, poderá ser computado para se inscrever à
mesma função/componente curricular/área de conhecimento que o candidato possuía quando assumiu o referido cargo comissionado ou a gratificação
10529410 SERGIO TEIXEIRA 1 PEB IV E V E 31/12/2015 de função, observado o disposto no caput e incisos deste artigo.
10031391 SIMONE APARECIDA TANNUS ROCHA 1 PEB I H II H 09/02/2017 §2º O tempo de serviço em que o candidato tiver atuado em regime de Adjunção, com ônus para o Estado, será considerado para fins de inscrição,
3384963 VALERIA LANDA ALFAIATE CARRIJO 1 PEB III P IV P 06/03/2020 cuja Certidão de Contagem de Tempo deverá ser emitida pela Superintendência Regional de Ensino responsável pelo pagamento, observado o dis-
8995425 ALESSANDRA MARIA SILVA DO N BOTELHO 1 TDE III J IV J 21/10/2020 posto no caput e incisos deste artigo.
SEÇÃO II - DA HABILITAÇÃO
SRE: UNAÍ Art. 14 – As informações inseridas pelo candidato no processo de inscrição, referentes à habilitação em conformidade com o Anexo I desta Resolu-
Situação Atual Promoção ção, resultarão na sua classificação e deverão ser comprovadas no ato da convocação.
MASP Nome do Servidor Nº Adm Carreira  Vigência §1º Para fins de comprovação da HABILITAÇÃO/ESCOLARIDADE/FORMAÇÃO ESPECIALIZADA, exigidas no Anexo I desta Resolução, o
Nível Grau Nível Grau
9439498 ADIR MARTINS DE MELO 1 PEB I C II C 19/06/2020 candidato deverá apresentar, no ato da convocação, diploma registrado ou declaração/certidão de conclusão de curso de graduação, expedidas em
período igual ou inferior a 390 (trezentos e noventa) dias da data da conclusão do curso, acrescida do histórico escolar.
11916087 ADELIA PEREIRA DA SILVA 3 ATB I C II C 01/02/2020 §2º O candidato não habilitado deverá apresentar Autorização para Lecionar a Título Precário dentro do prazo de validade estabelecido no documento
12598009 CELMA TEIXEIRA ORNELAS 3 ATB I C II C 31/12/2019 (CAT), devendo ser renovado, se necessário, no decorrer do ano.
9489964 WILSON FERREIRA BRAULINO 2 ATB I C II C 28/01/2018 §3º Os comprovantes de HABILITAÇÃO/ESCOLARIDADE/FORMAÇÃO ESPECIALIZADA, exigidos no Anexo I desta Resolução, deverão
atender ao disposto no Decreto nº 9.235/2017, quanto à regularidade de Instituições de Ensino Superior – IES e de cursos superiores.
SRE: VARGINHA CAPÍTULO IV - DOS CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Situação Atual Promoção SEÇÃO I - DO ANALISTA EDUCACIONAL/INSPETOR ESCOLAR (ANE/IE)
MASP Nome do Servidor Nº Adm Carreira  Vigência Art. 15 – O candidato inscrito para a função de Analista Educacional/Inspetor Escolar (ANE/IE) será classificado por SRE, observando-se a habilita-
Nível Grau Nível Grau
8826539 AGUEDA DE OLIVEIRA SARAIVA 1 ANE II I III I 03/03/2018 ção e o maior tempo de serviço, de acordo com o item 1 do Anexo I e artigo 12 desta Resolução, respectivamente.
Parágrafo único – Havendo mais de um candidato inscrito em igualdade de condições, o desempate deverá ser feito, observando-se
10612786 ALCIONE MARIA MISAEL 1 ATB IV H V H 06/10/2020 sucessivamente:
8695173 ALESSANDRA DA SILVA E SILVA 1 ATB III J IV J 03/07/2020 I – Idade maior;
13789052 PATRICIA RODRIGUES DA FONSECA PETRIN 1 ATB I C II C 02/01/2020 II – Ordem crescente de inscrição.
13256078 RAILA RAISSA REZENDE 1 ATB I B II B 29/01/2018 SEÇÃO II - DO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (EEB)
13212592 ANA APARECIDA RAMOS DE PAIVA 2 PEB I B II B 31/12/2019 Art. 16 – O candidato inscrito para a função de Especialista em Educação Básica (EEB) será classificado em listagem única, por município, observan-
13217930 ANNA MARIA DA SILVA 2 PEB I C II C 31/12/2019 do-se a habilitação/escolaridade e o maior tempo de serviço, de acordo com o item 2 do Anexo I e artigo 12 desta Resolução, respectivamente.
10752442 CHRISTIANE BRANDAO NOGUEIRA HOKARI 1 PEB II F III F 01/03/2018 §1º Havendo mais de um candidato inscrito em igualdade de condições, o desempate deverá ser feito, observando-se sucessivamente:
I – Idade maior;
9741901 DALILA MARIA DE OLIVEIRA SOUZA 1 PEB II L III L 05/09/2016 II – Ordem crescente de inscrição.
10526218 DANIELA CRISTINA DE LIMA 3 PEB I C II C 29/06/2020 §2º Para atuar nas Escolas do Campo localizadas em áreas de assentamento e nas Escolas Quilombolas, o candidato deverá comprovar, no ato da
8422461 DEISE COELHO SILVA 2 PEB II L III L 01/02/2019 convocação, as exigências contidas nas alíneas “a” e “b”, respectivamente, do item 2 do Anexo I desta Resolução.
3335056 DENISE ALVES CHAGAS 3 PEB I C II C 25/01/2020 Art. 17 – O candidato inscrito para a função de Especialista em Educação Básica (EEB) para atuar na EDUCAÇÃO ESPECIAL, nos Centros de
9706508 EDMAURA MARIA GONZAGA 1 PEB II J III J 01/02/2019 Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual (CAP), Núcleos de Capacitação na Área de Deficiência Visual, Centros de Capacitação de Pro-
10651412 ERIVELTON GIOVANI RAMOS 1 PEB II G III G 01/04/2020 fissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS) e Núcleos de Capacitação na Área da Surdez será classificado em listagem
específica, por município, observando-se a habilitação/escolaridade estabelecidas no item 2 e a formação especializada dos itens 2.1 e 2.2, respecti-
11258324 JOSE RAFAEL DE SOUZA 1 PEB II F III F 09/02/2020 vamente, do Anexo I desta Resolução.
8071532 LUCIANA MARIA FERREIRA 1 PEB II P III P 01/02/2019 Parágrafo único - Havendo mais de um candidato inscrito em igualdade de condições, o desempate deverá ser feito observando-se sucessivamente:
7468424 LUCIANGELA SIQUEIRA DOS REIS 2 PEB II E III E 01/02/2019 I – Maior tempo de serviço, nos termos do artigo 12 desta Resolução, exercido exclusivamente na modalidade de Educação Especial;
11049756 MAGDA BENEDITO 1 PEB II F III F 09/04/2019 II – Idade maior;
11181682 REGINALDO VITOR COELHO 3 PEB I B II B 24/06/2020 III – Ordem crescente de inscrição
10026425 VALERIA TEREZA MARIANO DOMINGUES 1 PEB II J III J 06/08/2020 SEÇÃO III - DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB)
Art. 18 – O candidato inscrito para a função de Professor de Educação Básica (PEB) será classificado em listagens distintas, por município, em cada
UNIDADE CENTRAL função/componente curricular/área do conhecimento em que se inscreverem, observando-se a habilitação/escolaridade/formação especializada exi-
Situação Atual Promoção gidas para cada função, conforme estabelecido no Anexo I desta Resolução.
MASP Nome do Servidor Nº Adm Carreira  Vigência §1º Havendo mais de um candidato inscrito em igualdade de condições, o desempate deverá ser feito, observando-se sucessivamente:
Nível Grau Nível Grau I – Maior tempo de serviço, nos termos do artigo 12 desta Resolução;
8927741 ANDREA BOTELHO DE ABREU 1 ANE III I IV I 04/09/2020 II – Idade maior;
8577298 EVANDRO DE VASCONCELOS COSTA 1 ANE II L III L 06/11/2020 III – Ordem crescente de inscrição.
11946928 NADIA MARIA GONCALVES DE SOUSA 1 ANE I F II F 01/10/2020 §2º Para atuar nas Escolas do Campo localizadas em áreas de assentamento e nas Escolas Quilombolas, o candidato deverá comprovar, no ato da
convocação, as exigências contidas nas alíneas “a” e “b”, respectivamente, do item 3 do Anexo I desta Resolução.
Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, retroagindo seus efeitos às datas de vigências previstas. Art. 19 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) na função de Regente de Turma nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental/Professor
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, em Belo Horizonte, aos 6 de janeiro de 2021. Eventual/Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca-Mediador de Leitura e em Projetos autorizados pela SEE/MG, o candidato será classificado
Rosa Maria da Silva Reis em listagem única, por município, observando-se habilitação/escolaridade exigidas no item 3.1 do Anexo I desta Resolução.
Secretária de Estado Adjunta de Educação, respondendo pela Secretaria de Estado de Educação Parágrafo único – Para lecionar como Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca-Mediador de Leitura, terá prioridade o candidato que compro-
06 1434296 - 1 var, no ato da convocação, a habilitação/escolaridade exigida no item 3.1 do Anexo I desta Resolução, acrescida de curso superior de graduação em
Biblioteconomia.
Art. 20 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) na função de Regente de Turma nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental/Professor
RESOLUÇÃO SEE Nº 4.475 DE 06 DE JANEIRO DE 2021. Eventual/Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca-Mediador de Leitura/Oficina Pedagógica/Projetos autorizados pela SEE/MG, na EDUCA-
Dispõe sobre critérios e define procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à convocação para o exercício de funções do Quadro do ÇÃO ESPECIAL e em escolas que mantêm parceria com a SEE/MG, o candidato será classificado em listagem única, por município, observando-se
Magistério na Rede Estadual de Ensino da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG). habilitação/escolaridade exigidas no item 3.1 e a formação especializada exigida no item 3.2 do Anexo I desta Resolução.
A SECRETÁRIA DE ESTADO ADJUNTA DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições, em conformidade com os artigos 116 e 122 da Lei nº Parágrafo único – Para lecionar como Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca-Mediador de Leitura, terá prioridade o candidato que comprovar,
7.109/1977 e o Decreto 48.109/2020, e considerando a necessidade de definir critérios e procedimentos para inscrição e classificação de candidatos no ato da convocação, a habilitação/escolaridade/formação especializada exigidas nos itens 3.1 e 3.2, respectivamente, do Anexo I desta Resolução,
à convocação para o exercício de funções do Quadro do Magistério na Rede Estadual de Ensino da SEE/MG, acrescida de curso superior de graduação em Biblioteconomia.
RESOLVE: Art. 21 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB), na função de Regente de Aulas dos componentes curriculares nos Anos Finais do
CAPÍTULO I - DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Ensino Fundamental e no Ensino Médio do ENSINO REGULAR, e nos Anos Finais do SISTEMA SOCIOEDUCATIVO, o candidato será classifi-
Art. 1º – Serão abertas inscrições para Cadastro de Reserva para a convocação de candidatos ao exercício de funções do Quadro do Magistério nas cado em listagens distintas, por município, observando-se habilitação/escolaridade exigidas para cada função, conforme estabelecido nos itens 3.3,
escolas da Rede Estadual de Ensino e nas Superintendências Regionais de Ensino (SRE), nos termos desta Resolução. 3.4 e 3.5 do Anexo I desta Resolução.
Art. 2º – Para efeito desta Resolução, Ensino Regular, Educação Especial, Educação Integral, Educação Profissional, Curso Normal em Nível Médio Art. 22 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB), na função de Regente de Aulas, nas áreas de conhecimento, em escolas do SISTEMA
e Conservatórios Estaduais de Música serão tratados como modalidades de ensino. SOCIOEDUCATIVO para o Ensino Médio e em escolas do SISTEMA PRISIONAL/APAC para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos Anos
Art. 3º – O candidato à convocação poderá inscrever-se para as seguintes funções de magistério, observados os critérios estabelecidos no Anexo I Finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, o candidato será classificado em listagens específicas, por município, observando-se a habili-
desta Resolução: tação/escolaridade exigidas no item 3.6 do Anexo I desta Resolução.
I – Analista Educacional/Inspetor Escolar (ANE/IE); Parágrafo único – Para lecionar nas escolas de que trata o caput nas áreas de conhecimento/componente curricular Matemática, Educação Física e
II – Especialista em Educação Básica (EEB); Ensino Religioso serão consideradas as inscrições efetuadas na modalidade do ENSINO REGULAR nos respectivos componentes curriculares, con-
III – Professor de Educação Básica (PEB). forme itens 3.3, 3.4 e 3.5 do Anexo I desta Resolução.
§1º A inscrição poderá ocorrer para o exercício na função/componente curricular/área de conhecimento pretendido, por município, para atuar nas Art. 23 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB), na função de Regente de Aulas, nas áreas de conhecimento da EDUCAÇÃO ESPE-
modalidades dispostas no art. 2º e para atuar na função de ANE/IE na SRE. CIAL, o candidato será classificado em listagens específicas, por município, observando-se a habilitação/escolaridade exigidas no item 3.7 do Anexo
§2º Antes de iniciar a sua inscrição, o candidato deverá certificar-se da existência, no município, da função e modalidade de ensino para a qual pre- I desta Resolução.
tende se inscrever. §1º Para lecionar Projeto de Vida na modalidade de que trata o caput, o candidato deverá comprovar, no ato da convocação, a habilitação/escolari-
§3º A convocação para o exercício de função/componente curricular/área de conhecimento obedecerá a classificação em listagem única por municí- dade, exigidas no item 3.8 do Anexo I desta Resolução.
pio, e por SRE quando se tratar de ANE/IE. §2º Para lecionar Ensino Religioso na modalidade de que trata o caput, o candidato deverá comprovar, no ato da convocação, a habilitação/escolari-
Art. 4º – O candidato poderá realizar até 3 (três) inscrições de livre escolha, observando, no ato da convocação, as normas vigentes para o acúmulo dade, exigidas no item 3.9 do Anexo I desta Resolução.
de cargos. §3º Para lecionar Educação Física na modalidade de que trata o caput, o candidato deverá comprovar, no ato da convocação, a habilitação/escolari-
§1º Para se habilitar à convocação, o candidato deverá estar obrigatoriamente inscrito e constando em listagem única de classificação por município dade exigidas no item 3.10 do Anexo I desta Resolução.
e por SRE, quando se tratar de ANE/IE. §4º Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB), na modalidade de que trata o caput, terá prioridade o candidato que comprovar, no ato
§2º A inscrição efetivada para o município permitirá ao candidato concorrer às vagas em todas as escolas estaduais localizadas na sede e nos distritos, da convocação, além da habilitação/escolaridade exigidas para a função, a formação especializada conforme itens 3.7, 3.8, 3.9 e 3.10 do Anexo I
desta Resolução.
exceto aquelas que seguirem normatização específica. Art. 24 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) na função de PEB/Libras, o candidato será classificado em listagem única, por muni-
§3º As inscrições efetivadas para o município de Belo Horizonte, pertencentes às Superintendências Regionais de Ensino Metropolitanas A, B ou C cípio, observando-se a habilitação/escolaridade/formação especializada exigidas no item 3.11 do Anexo I desta Resolução.
permitirão ao candidato concorrer às vagas para as escolas circunscritas, exclusivamente, à respectiva regional escolhida. §1º Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) no Projeto “Instrutor de Libras”, o candidato deverá apresentar, no ato da convocação,
Art. 5º – As inscrições realizadas nos termos desta Resolução, para as funções previstas no art. 3º, serão válidas e deverão ser observadas nas convo- comprovante de conclusão do curso de formação para Instrutor de Libras oferecido pela SEE/MG, nos anos de 2012 ou 2017, ser surdo, ter flexibi-
cações, em sistema informatizado online e/ou nas convocações presenciais em polos, em micropolos, nas regionais e nas escolas estaduais. lidade de horários e disponibilidade para viagens.
CAPÍTULO II - DA INSCRIÇÃO §2º Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) nos Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas
Art. 6º – O candidato deverá efetuar sua inscrição pela Internet, no endereço eletrônico www.convocacao.educacao.mg.gov.br, em conformidade com Surdez (CAS) e Núcleos de Capacitação e Apoio Pedagógico às Escolas de Educação Básica, o candidato deverá apresentar, no ato da con-
com o cronograma a ser publicado. vocação, resultado de avaliação satisfatória, nos termos da Resolução SEE nº 2.903/2016, ser surdo, ter flexibilidade de horários e disponibilidade
§1º A inscrição é destinada à formação de Cadastro de Reserva de Candidatos para convocação ao exercício de funções do Quadro do Magistério, para viagens.
cujo prazo de validade será de até 2 (dois) anos, contado da data de divulgação da classificação final. Art. 25 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) na função de Tradutor e Intérprete de Libras, o candidato será classificado em lista-
§2º Não serão consideradas as inscrições não confirmadas por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestiona- gem única, por município, observando-se, prioritariamente, a formação especializada estabelecida no item 3.12, seguida da habilitação/escolaridade
mento das linhas de comunicação e/ou por outros fatores que impossibilitem a transferência dos dados. exigidas no QUADRO I do Anexo I desta Resolução.
§3º Não serão aceitas inscrições por qualquer outro meio não estabelecido nesta Resolução. Art. 26 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB), na função de Guia Intérprete o candidato será classificado em listagem única, por
§4º O preenchimento dos dados no ato da inscrição deverá ser feito, completa e corretamente, sob total responsabilidade do candidato, mesmo quando município, observando-se a habilitação/escolaridade exigidas no QUADRO I do Anexo I desta Resolução, e a formação especializada exigida no
efetuado por terceiros. item 3.13 do referido Anexo.
Art. 7º – O candidato classificado, ainda não nomeado, no concurso público regido pelo Edital SEE nº 07/2017, terá seus dados de concurso inseridos, Art. 27 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) na função de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistivas e na Sala
de ofício, no Sistema de Inscrição, no cargo e na localidade para a qual prestou o concurso. de Recursos o candidato será classificado em listagem única, por município, observando-se a habilitação/escolaridade exigidas no QUADRO I do
§1º O candidato concursado, a que se refere o caput deste artigo, poderá alterar a inscrição prévia conforme seu interesse e conveniência, bem como Anexo I desta Resolução, e a formação especializada exigida no item 3.14 do referido Anexo.
realizar outras duas inscrições em conformidade com o disposto no art. 4º desta Resolução. Parágrafo único – Será considerado “tempo de serviço”, para fins de classificação, aquele exercido em qualquer uma das funções de que trata o caput
§2º O candidato concursado, a que se refere o caput deste artigo, que alterar a inscrição prévia não poderá concorrer ao exercício das funções do deste artigo, observando os termos do artigo 12 desta Resolução.
magistério nos termos da primeira prioridade, conforme disposto no inciso I, do art. 35 desta Resolução. Art. 28 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) nas atividades desenvolvidas nos Centros de Apoio Pedagógico às Pessoas com
§3º O candidato concursado, a que se refere o caput deste artigo, poderá se inscrever e ser classificado por mais de uma prioridade conforme dis- Deficiência Visual (CAP), nos Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS) e Núcleos, o
posto nos incisos I a III do art. 35 desta Resolução, podendo constar mais de uma vez na listagem de classificação de uma mesma localidade, por candidato será classificado em listagem única, por município onde houver a vaga, observando-se a habilitação/escolaridade exigidas no item 3.15
prioridades distintas. do Anexo I desta Resolução.
Parágrafo único – Será considerado “tempo de serviço”, para fins de classificação, aquele exercido em qualquer uma das funções dos CAP, CAS e
Art. 8º – O processo de inscrição será composto de duas etapas, conforme estabelecido no cronograma do Anexo IV desta Resolução: Núcleos de que trata o caput deste artigo, observando os termos do artigo 12 desta Resolução.
I – Na primeira etapa, o candidato fará sua inscrição, podendo alterá-la quantas vezes necessitar, durante o período previsto em cronograma, com Art. 29 – Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) na adaptação de conteúdos da área de Ciências Exatas (Física ou Química) e na área
emissão de comprovante de inscrição. de Matemática nos Centros de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual (CAP)/Núcleo de Produção de Tecnologia Assistiva, e na adap-
a) A cada alteração será emitido um novo comprovante, com as alterações processadas. tação de conteúdos da área de Ciências Exatas (Física ou Química), na área de Matemática, e na área de Linguagens (Língua Portuguesa) nos Centros
b) A classificação preliminar será processada com os dados da última alteração feita pelo candidato. de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS)/Núcleo de Capacitação da Educação e Apoio Pedagó-
c) Finalizado o processo de inscrição da primeira etapa, será divulgada listagem de classificação preliminar. gico às escolas de Educação Básica, o candidato será classificado em listagem única, por município onde houver a vaga, observando-se a habilitação/
II – Na segunda etapa, o candidato deverá conferir na listagem de classificação preliminar, os dados pessoais, o tempo de serviço e a habilitação/ escolaridade exigidas no item 3.16 do Anexo I desta Resolução.
escolaridade/formação especializada, podendo alterá-los, se necessário, durante o período previsto em cronograma. Parágrafo único – Será considerado “tempo de serviço”, para fins de classificação, aquele exercido em qualquer uma das funções dos CAP, CAS e
a) A cada alteração na segunda etapa, será emitido um novo comprovante, com as alterações processadas. Núcleos de que trata o caput deste artigo, observando os termos do artigo 12 desta Resolução.
b) Esgotado o prazo de alteração da inscrição não será permitida a alteração de dados e a listagem de classificação definitiva será divulgada. SEÇÃO IV - DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
§1º Somente o candidato que efetuou a inscrição na primeira etapa poderá participar se necessário, da segunda etapa de inscrição. Art. 30 – Para atuar na Educação Integral na função de Professor de Educação Básica das Atividades Integradoras, o candidato será classificado em
§2º A classificação definitiva será processada com os dados da última informação e/ou alteração feita pelo candidato nas etapas de inscrição. listagem única, por município, observando-se a habilitação/escolaridade exigidas no QUADRO II do item 4 do Anexo I desta Resolução.
Art. 9º – Não caberá recurso motivado por quaisquer erros ou omissões de responsabilidade do candidato no processo de inscrição. §1º O candidato inscrito na modalidade Educação Integral, poderá atuar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nas seguintes Atividades
Art. 10 – As informações inseridas pelo candidato no processo de inscrição deverão ser comprovadas no ato da convocação. Integradoras:
Art. 11 – A omissão de dados na inscrição e/ou irregularidades detectadas, no momento da convocação ou a qualquer tempo, implicarão na desclas- I – Estudos Orientados;
sificação do candidato e/ou na dispensa de ofício do servidor. II – Leitura e Produção Textual;
CAPÍTULO III – DO TEMPO DE SERVIÇO E HABILITAÇÃO III – Laboratório de Matemática;
SEÇÃO I - DO TEMPO DE SERVIÇO IV – Esportes e Recreação;
Art. 12 – Para a inscrição, o tempo de serviço exercido pelo candidato na Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais será automaticamente extraído V – Cultura e Saberes em Arte;
dos bancos de dados da SEE/MG. VI – Educação para Cidadania.

Documento assinado eletrônicamente com fundamento no art. 6º do Decreto nº 47.222, de 26 de julho de 2017.
A autenticidade deste documento pode ser verificada no endereço http://www.jornalminasgerais.mg.gov.br/autenticidade, sob o número 3202101062258500134.
Minas Gerais - Caderno 1 Diário do Executivo quinta-feira, 07 de Janeiro de 2021 – 35
§2º O candidato inscrito na modalidade Educação Integral, poderá atuar nos Anos Finais do Ensino Fundamental, nas seguintes Atividades 2. ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (EEB) – para atuar no ENSINO REGULAR, na EDUCAÇÃO INTEGRAL, nos CENTROS DE
Integradoras: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL e nos CONSERVATÓRIOS ESTADUAIS DE MÚSICA
I – Estudos Orientados;
II – Comunicação e Linguagens; CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
III – Laboratório de Matemática;
IV – Projeto de Vida; SÍMBOLO DE
V – Educação para Cidadania; HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
VI - Ciências e Tecnologia. CONVOCAÇÃO
§3º O candidato inscrito na modalidade Educação Integral, poderá atuar no Ensino Médio, nas seguintes Atividades Integradoras:
I – Estudos Orientados;
II – Pós Médio; - Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em Orientação Edu-
III – Práticas Experimentais; cacional e/ou Supervisão Escolar ou
IV – Projeto de Vida; - Licenciatura plena em Pedagogia normatizada nos termos da Resolu-
V – Eletivas. ção CNE/CP nº 1/2006 ou
§4º Para atuar como Professor de Educação Básica (PEB) na Atividade Integradora Projeto de Vida no Ensino Médio noturno e na Educação de - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento, acrescida de
Jovens e Adultos (EJA) do ENSINO REGULAR, em conformidade com as matrizes vigentes, serão consideradas as inscrições efetuadas no caput pós-graduação lato sensu em: Orientação Educacional ou Supervisão - Diploma registrado ou declaração/certidão
deste artigo, na respectiva Atividade Integradora. Educacional ou Coordenação Pedagógica ou Gestão Escolar ou Gestão
de conclusão de curso acompanhada de his-
§5º Havendo mais de um candidato inscrito em igualdade de condições, o desempate deverá ser feito, observando-se sucessivamente: Educacional ou Gestão do Trabalho Pedagógico ou Gestão Escolar Inte-
tórico escolar
1º grada:
I – Maior tempo de serviço, nos termos do artigo 12 desta Resolução, exercido exclusivamente na modalidade de Educação Integral; Administração, Orientação, Supervisão e Inspeção Escolar, den-
- Certificado de curso de pós-graduação lato EEB1A
tre outras formações estruturadas no âmbito da organização do trabalho
II – Idade maior; pedagógico e do processo ensino-aprendizagem ou sensu
III – Ordem crescente de inscrição. - Certificado de curso de formação
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagó-
SEÇÃO V - DO CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO pedagógica
gica para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação
Art. 31 – Para atuar na função de Professor de Educação Básica Regente de Aulas, dos componentes curriculares do Curso Normal em Nível Médio, específica), em qualquer área do conhecimento, acrescido de pós-gradu-
o candidato será classificado em listagem única, por município, observando-se a habilitação/escolaridade exigidas no item 5 do Anexo I desta ação lato sensu em Orientação Educacional ou Supervisão Educacional
Resolução. ou Coordenação Pedagógica ou Gestão Escolar ou Gestão Educacional
Parágrafo único – Havendo mais de um candidato inscrito em igualdade de condições, o desempate deverá ser feito, observando-se ou Gestão do Trabalho Pedagógico ou Gestão Escolar Integrada: Admi-
sucessivamente: nistração, Orientação, Supervisão e Inspeção
I – Maior tempo de serviço, nos termos do artigo 12 desta Resolução, exercido em qualquer dos componentes curriculares do Curso Normal em
Nível Médio;
II – Idade maior;
III – Ordem crescente de inscrição. a) Para atuar como EEB nas Escolas do Campo localizadas em áreas de Assentamentos, terá prioridade o candidato que comprovar, no ato da convo-
SEÇÃO VI - DOS CONSERVATÓRIOS ESTADUAIS DE MÚSICA cação, a habilitação exigida para função acrescida de declaração de vínculo com a comunidade, por ser residente em área de assentamento, conforme
Art. 32 – Para atuar na função de Professor de Educação Básica Regente de Aulas, dos componentes curriculares teóricos e práticos dos Conserva- modelo disposto no Anexo II desta Resolução.
tórios Estaduais de Música, o candidato será classificado em listagem específica, por município onde houver a vaga, observando-se a habilitação/ b) Para atuar como EEB nas Escolas Quilombolas, o candidato no ato da convocação deverá comprovar a habilitação exigida para função e terá prio-
escolaridade exigidas no item 6 do Anexo I desta Resolução. ridade aquele que apresentar sucessivamente, conforme modelo disposto no Anexo III desta Resolução:
Parágrafo único – Havendo mais de um candidato inscrito em igualdade de condições, o desempate deverá ser feito, observando-se - Declaração de que é membro da comunidade Quilombola na qual se localiza a escola;
sucessivamente: - Declaração de que é membro da comunidade Quilombola que é atendida pela escola;
I – Maior tempo de serviço, nos termos do artigo 12 desta Resolução, exercido na regência de aulas de qualquer dos componentes curriculares ofer- - Declaração de que é membro de outra comunidade Quilombola.
tados pelos Conservatórios Estaduais de Música; 2.1. ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (EEB) – para atuar na EDUCAÇÃO ESPECIAL, em escolas que mantêm parceria com a SEE/
II – Idade maior; MG e em projetos autorizados pela SEE/MG.
III – Ordem crescente de inscrição. O candidato deverá comprovar habilitação e a escolaridade exigidas no item 2, acrescidas da seguinte formação especializada:
CAPÍTULO V - DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 33 – As listagens classificatórias serão disponibilizadas, conforme cronograma, no endereço eletrônico www.convocacao.educacao.mg.gov.br, CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
podendo ser consultadas nas Superintendências Regionais de Ensino e nas Escolas Estaduais. FORMAÇÃO ESPECIALIZADA COMPROVANTE
Art. 34 – Caberá à Superintendência Regional de Ensino, por meio de sua Direção e da Inspeção Escolar, e à Direção da Unidade de Ensino a divul-
gação e orientação do processo de inscrição de candidato à convocação para o exercício das funções de magistério. - Diploma registrado ou declaração/certidão de conclusão de curso
- Licenciatura plena em Educação Especial ou
Art. 35 – A convocação de candidato obedecerá a seguinte ordem de prioridade, por meio de listagem única por município ou SRE: 1º acompanhada de histórico escolar
- Pós-graduação em Educação Especial ou Educação Inclusiva
I – Candidato inscrito e concursado para o município ou SRE e ainda não nomeado, obedecida a ordem de classificação no concurso vigente, desde - Certificado de curso de pós-graduação
que comprove os requisitos de habilitação definidos no Edital do Concurso; - Pós-graduação em Psicopedagogia ou
II – Candidato inscrito e concursado para outro município ou outra SRE e ainda não nomeado, obedecido ao número de pontos obtido no concurso - Curso de aperfeiçoamento ou atualização, perfazendo um total de, no
vigente, promovendo-se o desempate pela idade maior, desde que comprove os requisitos de habilitação definidos no Edital do Concurso; mínimo, 160 (cento e sessenta) horas nas áreas de deficiência intelec- - Certificado de curso de pós-graduação
2º
III – Candidato inscrito habilitado, obedecida a ordem de classificação na listagem geral do município de candidatos inscritos; tual ou deficiência intelectual associada à outra deficiência ou transtor- - Certificado de curso de aperfeiçoamento ou atualização
IV – Candidato habilitado não inscrito na listagem geral do município de candidatos inscritos; nos globais do desenvolvimento, oferecido por instituição de ensino
V – Candidato inscrito não habilitado, obedecida a ordem de classificação na listagem geral do município de candidatos inscritos. credenciada.
Art. 36 – Excetuam-se desta Resolução as inscrições para o exercício da função de Professor de Educação Básica dos componentes curriculares
específicos em:
I – Educação Profissional (Centro de Educação Profissional – CEP e Cursos Técnicos); 2.2. ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (EEB) – para atuar no CAP, CAS e Núcleos da EDUCAÇÃO ESPECIAL
II – Projetos/programas autorizados por Resolução específica desta SEE/MG. a) Para atuar nos Centros de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual (CAP) e Núcleos de Capacitação na Área de Deficiência Visual,
§1º Serão definidas em Resolução específica as normas de inscrição para o exercício da função a que se refere o caput e os incisos deste artigo. o candidato deverá comprovar, no ato da convocação, a habilitação exigida no item 2, acrescida de:
§2º Para as inscrições dos professores dos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular e das demais funções necessárias ao fun- - Formação especializada, cumulativamente como requisito básico em Curso de Sistema Braille (processo de leitura, escrita e transcrição) e em Curso
cionamento das unidades de ensino e projetos/programas referidos nos incisos I e II, serão aplicadas as normas estabelecidas nesta Resolução. de Alfabetização pelo Sistema Braille e Curso de Baixa Visão, Orientação e Mobilidade e de Código Matemático Unificado;
Art. 37 – Serão definidas em resolução específica, as normas de inscrição para o exercício de todas as funções necessárias ao funcionamento das - Declaração que possui conhecimentos em Informática (digitação, digitalização e impressão) e no uso de aplicativos do Windows;
Escolas de Educação Indígena. - Experiência no uso do software e leitor de tela – NVDA e no uso de Padrão Mecdaisy.
Art. 38 – Serão definidas em resolução específica, as demais normas de convocação para o exercício das funções de magistério nas escolas da Rede b) Para atuar nos Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS) e Núcleos de Capacitação na
Estadual de Ensino e para Analista Educacional/Inspetor Escolar nas Superintendências Regionais de Ensino. Área da Surdez, o candidato deverá comprovar, no ato da convocação, a habilitação e escolaridade exigidas para função acrescidas de:
Art. 39 – Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, ficando revogadas, a partir de 1º de fevereiro de 2021, as disposições da Reso- - Resultado de avaliação satisfatória, nos termos da Resolução SEE nº 2.903/2016, cumulativamente como requisito básico;
lução SEE nº 4.230/2019. - Declarar que possui flexibilidade de horários e disponibilidade para viagens;
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, em Belo Horizonte, aos 06 de janeiro de 2021. - Ter domínio de Informática e;
(a) Rosa Maria Da Silva Reis - Ser ouvinte.
Secretária de Estado Adjunta de Educação, respondendo pela Secretaria de Estado de Educação 3. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar no ENSINO REGULAR, na EDUCAÇÃO ESPECIAL, na EDUCAÇÃO INTE-
GRAL, na EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (Componentes da Base Nacional Comum Curricular), nos CONSERVATÓRIOS ESTADUAIS DE
ANEXO I - RESOLUÇÃO SEE Nº 4.475/2021 MÚSICA e em projetos autorizados pela SEE/MG
HABILITAÇÃO/ESCOLARIDADE/FORMAÇÃO ESPECIALIZADA, exigidas para atuar na Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais a) Para atuar como PEB nas Escolas do Campo localizadas em áreas de Assentamentos, terá prioridade o candidato que comprovar, no ato da convo-
Observação: cação, a habilitação exigida para função acrescida de declaração de vínculo com a comunidade, por ser residente em área de assentamento, conforme
No ato da convocação, deverão ser apresentados pelo candidato, comprovantes de habilitação/escolaridade/formação especializada, conforme o dis- modelo disposto no Anexo II desta Resolução.
posto no art. 14 desta Resolução. b) Para atuar como PEB nas Escolas Quilombolas, o candidato no ato da convocação deverá comprovar a habilitação exigida para função e terá prio-
QUADRO I ridade aquele que apresentar sucessivamente, conforme modelo disposto no Anexo III desta Resolução:
Habilitação e escolaridade exigidas para atuar no Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas funções de Tradutor e Intérprete de Libras, - Declaração de que é membro da comunidade Quilombola na qual se localiza a escola;
de Guia Intérprete, de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistivas, na Sala de Recursos e nas atividades desenvolvidas no CAP, - Declaração de que é membro da comunidade Quilombola que é atendida pela escola;
CAS e Núcleos - Declaração de que é membro de outra comunidade Quilombola.
3.1 PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como REGENTE DE TURMA nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, PRO-
FESSOR EVENTUAL, PROFESSOR PARA O ENSINO DO USO DA BIBLIOTECA-MEDIADOR DE LEITURA, e em Projetos autorizados
pela SEE/MG
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO

SÍMBOLO DE CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO

HABILITAÇÃO/ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
CONVOCAÇÃO
SÍMBOLO DE
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
- Diploma registrado ou declaração de CONVOCAÇÃO
1º - Licenciatura plena em Pedagogia ou Normal Superior conclusão de curso acompanhada do his- PEBD1A
tórico escolar
- Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação para lecionar
nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou
- Diploma registrado ou declaração de - Licenciatura plena em Pedagogia normatizada pela Resolução
- Licenciatura plena nas demais áreas do conhecimento ou CNE/CP nº 01/2006 ou
conclusão de curso acompanhada do his-
2º -gica
Bacharelado ou tecnológico, acrescido de curso de formação pedagó- - Licenciatura plena em Pedagogia cujo histórico escolar comprove - Diploma registrado ou declaração/certi-
para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação tórico escolar PEBD1A
- Certificado do curso de formação 1º estudo das Metodologias de Ensino, Estrutura e Funcionamento do dão de conclusão de curso acompanhada PEBD1A
específica), em qualquer área do conhecimento Ensino Fundamental e Prática de Ensino – Estágio Supervisionado do histórico escolar
pedagógica
com carga horária mínima de 300 horas ou sem restrição de carga
horária, para os cursos concluídos anteriormente à edição da Lei
3º - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento - Diploma registrado PEBS1A nº 9.394/1996 ou
- Licenciatura plena em Normal Superior

4º - Bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conhecimento Autorização para lecionar PEBS1A

1ª prioridade - Diploma registrado ou declaração/ certi-
- Curso Normal em Nível Médio, com habilitação para docência dão de conclusão de curso acompanhada PEBS1A
2º nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
de histórico escolar
5º -licenciatura
Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos em curso de Autorização para lecionar
plena em qualquer área do conhecimento 2ª prioridade PEBS1A
a) Para atuar na função de Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca-Mediador de Leitura, terá prioridade o candidato que comprovar, no ato da
convocação, a habilitação/escolaridade exigida no item 3.1, acrescida de curso superior de graduação em Biblioteconomia.
6º -mos,
Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 (três) últi- Autorização para lecionar
PEBS1A 3.2. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar em ESCOLA ESPECIAL e em escolas que mantêm parceria com a SEE/MG como
em curso de licenciatura plena em qualquer área do conhecimento 3ª prioridade
REGENTE DE TURMA nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, PROFESSOR EVENTUAL, PROFESSOR PARA O ENSINO DO USO DA
BIBLIOTECA-MEDIADOR DE LEITURA, Oficina Pedagógica e Projetos autorizados pela SEE/MG.
O candidato deverá comprovar habilitação e a escolaridade exigidas no item 3.1, acrescidas da seguinte formação especializada:
7º -tecnológico,
Matrícula e frequência a partir do 2º período em curso bacharelado ou Autorização para lecionar
em qualquer área do conhecimento 4ª prioridade PEBS1A
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
8º -Iniciais
Curso Normal em nível médio – Habilitação Educação Infantil ou Anos Autorização para lecionar
PEBS1A FORMAÇÃO ESPECIALIZADA COMPROVANTE
do Ensino Fundamental 5ª prioridade
- Diploma registrado ou declaração/ certidão de conclusão acompanhada
- Licenciatura Plena em Educação Especial ou
1º
- Pós-graduação em Educação Especial ou Educação Inclusiva de
histórico escolar
9º -Tradutor
Ensino Médio concluído – Exclusivamente para candidato à função de Autorização para lecionar
PEBS1A - Certificado de curso de pós-graduação
e Intérprete de Libras 6ª prioridade
- Pós-graduação em Psicopedagogia ou
- Curso de aperfeiçoamento ou atualização, perfazendo um total
1. ANALISTA EDUCACIONAL/INSPETOR ESCOLAR (ANE/IE) – para atuar na SRE de, no mínimo, 160 horas nas áreas de deficiência intelectual ou - Certificado de curso de pós-graduação
2º
deficiência intelectual associada à outra deficiência ou transtor- - Certificado de curso de aperfeiçoamento ou atualização
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO nos globais do desenvolvimento, oferecido por instituição de
ensino credenciada
SÍMBOLO DE
HABILITAÇÃO/ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
CONVOCAÇÃO a) Para atuar na função de Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca-Mediador de Leitura, terá prioridade o candidato que comprovar, no
ato da convocação, a habilitação/escolaridade/formação especializada exigidas nos itens 3.1 e 3.2, acrescida de curso superior de graduação em
- Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em Inspeção Biblioteconomia.
Escolar ou - Diploma registrado ou declaração/certi- b) Para atuar nas Oficinas Pedagógicas das escolas especiais da Rede Estadual de Ensino nos eixos Artesanato; Arte; Nutrição, alimentação e higiene;
- Licenciatura plena em Pedagogia normatizada pela Resolução CNE/ dão de conclusão de curso acompanhada Meio ambiente e tecnologia, o candidato deverá possuir conhecimento na atividade laborativa referente à oficina ofertada pela escola.
CP nº 1/2006 ou 3.3. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como REGENTE DE AULAS nos Anos Finais do Ensino Fundamental ou Ensino
de histórico escolar
1º -pós-graduação
Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento acrescida de Médio do ENSINO REGULAR e nos Anos Finais do Ensino Fundamental do SISTEMA SOCIOEDUCATIVO dos componentes curriculares da
- Certificado de curso de pós-graduação ANEID1A
lato sensu em Inspeção Escolar ou Base Nacional Comum Curricular, à exceção de Educação Física e Ensino Religioso.
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagó- lato sensu
- Certificado de curso de formação Observações:
gica para graduados não licenciados (realizado nos termos da legisla- a) Para lecionar o Componente Curricular – Língua Espanhola/Língua Inglesa, o candidato não habilitado deverá comprovar, por meio do histórico
pedagógica
ção específica), em qualquer área do conhecimento, acrescido de pós- escolar do curso superior, formação mínima de 90 (noventa) horas, em conteúdos correspondentes.
graduação lato sensu em Inspeção Escolar b) As linguagens artísticas: Artes Visuais/Plásticas, Dança, Música e Teatro/Artes Cênicas habilitam para lecionar o Componente Curricular – Arte,
na Educação Básica.

Documento assinado eletrônicamente com fundamento no art. 6º do Decreto nº 47.222, de 26 de julho de 2017.
A autenticidade deste documento pode ser verificada no endereço http://www.jornalminasgerais.mg.gov.br/autenticidade, sob o número 3202101062258500135.
 36 – quinta-feira, 07 de Janeiro de 2021 Diário do Executivo Minas Gerais - Caderno 1
3.5. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas do componente curricular ENSINO RELIGIOSO nos Anos
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO Finais do Ensino Fundamental do ENSINO REGULAR, no SISTEMA SOCIOEDUCATIVO e no SISTEMA PRISIONAL/APAC
SÍMBOLO DE CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
CONVOCAÇÃO SÍMBOLO DE
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
- Licenciatura plena com habilitação específica no componente da convoca- CONVOCAÇÃO
ção ou - Licenciatura plena em Ensino Religioso, Ciências da Religião ou Edu-
- Licenciatura plena na área de Linguagens ou de Ciências Humanas ou de cação Religiosa ou
Ciências da Natureza ou de Matemática, com habilitação para docência nos - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento, cuja matriz
- Diploma registrado ou declaração/
Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, dos componentes curricular inclua conteúdo relativo1 a Ciências da Religião, Metodolo-
certidão de conclusão de curso acom-
curriculares específicos da convocação ou panhada do histórico escolar gia e Filosofia do Ensino Religioso ou Educação Religiosa, com carga
1º - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, com PEBD1A horária mínima de 500 horas ou
- Certificado de curso de formação
habilitação específica no componente da convocação ou - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento acrescida de
pedagógica
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagógica pós-graduação stricto sensu, em nível de mestrado ou doutorado, em
- Registro “D” ou Registro “S”
para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação especí- Ensino Religioso ou Ciências da Religião, reconhecido e recomendado
fica), com habilitação para lecionar o componente da convocação ou pela CAPES ou
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagó-
específica no componente da convocação, para docência no Ensino Médio gica para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação
específica), em qualquer área do conhecimento, acumulado de pós-gra-
- Licenciatura curta com habilitação específica no componente da convoca- duação stricto sensu, em nível de mestrado ou doutorado, em Ensino
ção ou Religioso ou Ciências da Religião, reconhecido e recomendado pela
- Diploma registrado ou declaração/certidão
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, da qual CAPES ou
de conclusão de curso acompanhada de his-
- Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento acrescida de
2º conste
habilitação para Anos Finais do Ensino Fundamental, específica no - Diploma registrado tórico escolar
PEBS1A pós-graduaçãolato sensu em Ensino Religioso ou Ciências da Religião,
componente da convocação ou - Registro “D” ou Registro “S”’ - Certificado do curso de Metodologia e Filo-
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação com carga horária mínima de 360 horas e oferecido por instituição de
sofia do Ensino Religioso
específica no componente da convocação, para docência nos Anos Finais do ensino superior credenciada, nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996
- Registro “D” ou “S” e certificado do
Ensino Fundamental 1º ou
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagó- curso de Metodologia e Filosofia do Ensino PEBD1A
Religioso
gica para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação
3º -licenciatura
Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso de Autorização para lecionar - Certificado de curso de formação
PEBS1A específica), em qualquer área do conhecimento, acumulado de pós-gra-
plena, com habilitação específica no componente da convocação 1ª prioridade pedagógica
duação lato sensu em Ensino Religioso ou Ciências da Religião, com
carga horária mínima de 360 horas e oferecido por instituição de ensino - Certificado do curso de pós-graduaçãolato
- Bacharelado ou tecnológico com habilitação específica no componente da sensuoustricto sensu
superior credenciada, nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996 ou
convocação ou - Registro “D” ou registro “S”
- Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento acrescida de
- Licenciatura plena com habilitação em outro componente curricular, cujo Autorização para lecionar curso de Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até
4º histórico comprove formação para o componente da convocação ou PEBS1A 6/1/2005 (data da publicação da Lei nº 15.434/2005), por entidade ou
- Licenciatura plena com habilitação em outro componente curricular, acres- 2ª prioridade instituição de ensino credenciada e reconhecida pela SEE/MG ou
cida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), com habilitação especí- - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagó-
fica no componente da convocação gica para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação
específica), em qualquer área do conhecimento, acumulado de curso de
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricular, cujo Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005
histórico comprove formação para o componente da convocação ou (data da publicação da Lei nº 15.434/2005) por entidade ou instituição
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricular, acres- de ensino credenciada e reconhecida pela SEE/MG ou
cida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), com habilitação especí- - Registro “D” (Definitivo) ou “S” (Suficiência) para o Ensino Médio,
em qualquer área do conhecimento, acrescido de curso de Metodologia
5º fica
no componente da convocação ou Autorização para lecionar
PEBS1A e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da publi-
- Bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do conhecimento, cujo histó- 3ª prioridade
rico comprove formação para o componente da convocação ou cação da Lei nº 15.434/2005), por entidade ou instituição de ensino cre-
- Bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conhecimento, acrescido denciada e reconhecida pela SEE/MG
de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), com habilitação específica no
componente da convocação - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento, cuja matriz cur-
2º ricular
inclua conteúdo relativo a Ciências da Religião, Metodologia e - Diploma registrado
PEBS1A
Filosofia do Ensino Religioso ou Educação Religiosa, com carga horá- - Histórico escolar
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últimos, em ria mínima de 500 horas
curso de licenciatura plena com habilitação específica no componente da con-
- Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento, acrescida de
6º vocação
ou Autorização para lecionar - Diploma registrado
PEBS1A pós-graduação lato sensu em Ensino Religioso ou Ciências da Religião,
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso 4ª prioridade - Certificado do curso de pós-graduação lato
bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no componente da 3º com carga horária mínima de 360 horas e oferecido por instituição de PEBS1A
sensu em Ensino Religioso ou Ciências da
convocação ensino superior devidamente credenciada nos termos da Lei Federal nº
Religião
9.394/1996
- Matrícula e frequência a partir do 3º período em curso de licenciatura plena, - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento, acrescida de
com habilitação em outro componente curricular, cujo histórico comprove curso de Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até
formação para o componente da convocação ou - Diploma registrado
6/1/2005 (data da publicação da Lei nº 15.434/2005), por entidade ou
- Certificado do curso de Metodologia e Filo-
7º -curso
Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últimos, em Autorização para lecionar instituição de ensino credenciada e reconhecida pela SEE/MG ou
PEBS1A sofia do Ensino Religioso
bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no componente 5ª prioridade 4º - Registro “D” (Definitivo) ou “S” (Suficiência) para o Ensino Funda- PEBS1A
da convocação ou - Registro “D” ou “S” e certificado do
mental em qualquer área do conhecimento, acrescido de curso de Meto-
Bacharelado ou tecnológico, com habilitação em outro componente curricu- dologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da curso de Metodologia e Filosofia do Ensino
lar, cujo histórico comprove formação para o componente da convocação Religioso
publicação da Lei nº 15.434/2005), por entidade ou instituição de ensino
credenciada e reconhecida pela SEE/MG
Específico para Língua Espanhola/Língua Inglesa:
- Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conheci- - Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso Autorização para lecionar
mento, acrescido(a) de: 5º de licenciatura plena em Ensino Religioso ou Ciências da Religião ou 1ª prioridade PEBS1A
- Comprovante de curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação Educação Religiosa
ou extensão, com formação específica no componente da convocação, com
carga horária mínima de 160 horas ou - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento, cuja matriz Autorização para lecionar
- Comprovante de matrícula e frequência em escola de idiomas, em, no Autorização para lecionar 6º curricular inclua conteúdo relativo1 a Ciências da Religião, Metodolo- 2ª PEBS1A
prioridade
8º mínimo, nível intermediário ou PEBS1A gia e Filosofia do Ensino Religioso ou Educação Religiosa
- Experiência profissional, específica no componente da convocação, atestada 6ª prioridade - Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últi- Autorização para lecionar
por autoridade de ensino da localidade. 7º mos, em curso de licenciatura plena em Ensino Religioso ou Ciências 3ª PEBS1A
Específico para Arte: prioridade
da Religião ou Educação Religiosa
- Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conheci-
mento, acrescida(o) de curso técnico com habilitação correspondente ou cor- - Matrícula e frequência, a partir do 3º período, em curso de licenciatura
relata, em uma das linguagens artísticas dispostas na alínea “b” do item “3.3” plena em qualquer área do conhecimento, cuja matriz curricular inclua
do Anexo I desta Resolução, com carga horária mínima de 800 horas conteúdo relativo1 a Ciências da Religião, Metodologia e Filosofia do
Ensino Religioso ou Educação Religiosa ou
Específico para Arte: Autorização para lecionar
8º - Matrícula e frequência, em qualquer período, em curso de licenciatura 4ª PEBS1A
- Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do conhe- prioridade
cimento ou plena, em qualquer área do conhecimento, acrescido de certificado de
- Matrícula e frequência, a partir do 3º período, em curso de licenciatura ou curso de Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até
bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do conhecimento, 6/1/2005 (data da publicação da Lei nº 15.434/2005), por entidade ou
acrescido(a) de: instituição de ensino credenciada e reconhecida pela SEE/MG
Autorização para lecionar
9º - Comprovante de curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação 7ª PEBS1A
ou extensão, específico em uma das linguagens artísticas dispostas na alínea prioridade - Curso Normal em Nível Médio, acrescido de certificado de curso de
9º Metodologia
“b” do item “3.3” do Anexo I desta Resolução, com carga horária mínima e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 Autorização para lecionar
(data da publicação da Lei nº 15.434/2005), por entidade ou instituição 5ª prioridade PEBS1A
de 160 horas ou
- Experiência profissional em uma das linguagens artísticas dispostas na alí- de ensino credenciada e reconhecida pela SEE/MG
nea “b” do item “3.3” do Anexo I desta Resolução, atestada por autoridade
de ensino da localidade
1 Aspectos da religiosidade em geral, da religiosidade brasileira e regional, da fenomenologia da religião, da antropologia cultural e filosófica e da
formação ética.
3.4. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas do componente curricular de EDUCAÇÃO FÍSICA nos 3.6. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar na função de Regente de Aulas nas ÁREAS DE CONHECIMENTO no Ensino
Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio no ENSINO REGULAR, no SISTEMA SOCIOEDUCATIVO e no SISTEMA PRISIONAL/
APAC Médio do SISTEMA SOCIOEDUCATIVO e na EJA dos Anos Finais no Ensino Fundamental e Ensino Médio do SISTEMA PRISIONAL/APAC:
Observação: 3.6.1 – LINGUAGENS (Língua Portuguesa, Arte e Língua Inglesa);
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o componente curricular de Educação Física será ministrado, por docente habilitado em curso de licen- 3.6.2 – CIÊNCIAS HUMANAS (Geografia, História, Filosofia e Sociologia);
ciatura plena em Educação Física. Na ausência desse profissional, as aulas serão ministradas como atividades extracurriculares, abrangendo prá-
3.6.3 – CIÊNCIAS DA NATUREZA (Ciências/Biologia, Física e Química).
ticas socioeducativas diversas desenvolvidas no âmbito do desporto educacional, pelo próprio Regente de Turma, conforme a Lei Estadual nº
17.942/2008.
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO SÍMBOLO DE
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
SÍMBOLO DE VENCIMENTO CONVOCAÇÃO
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE - Licenciatura plena com habilitação em um doscomponentes curriculares da
DA CONVOCAÇÃO
área de conhecimento que o candidato pretenda atuar ou
- Licenciatura plena em Educação Física ou - Diploma registrado ou declaração/certidão - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, com
- Bacharelado em Educação Física, acrescido de curso de conclusão de curso acompanhada do his- habilitação para docência nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino - Diploma registrado ou decla-
1º de formação pedagógica para graduados não licenciados tórico escolar PEBD1A Médio, em um doscomponentes curriculares da área de conhecimento que o ração/certidão de conclusão de
(realizado nos termos da legislação específica), com habi- - Certificado de curso de formação candidato pretenda atuar ou curso acompanhada do histórico
litação em Educação Física pedagógica 1º - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagógica escolar PEBD1A
para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação especí- - Certificado de curso de forma-
2º - Licenciatura curta em Educação Física - Diploma registrado PEBS1A fica), com habilitação em um doscomponentes curriculares da área de conhe- ção pedagógica
cimento que o candidato pretenda atuarou - Registro “D” ou Registro “S”
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação
3º - Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos perío- Autorização para lecionar PEBS1A para docência no Ensino Médio, em um doscomponentes curriculares da área
dos em curso de licenciatura plena em Educação Física 1ª prioridade
de conhecimento que o candidato pretenda atuar
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos - Licenciatura curta, com habilitação em um doscomponentes curriculares da
área de conhecimento que o candidato pretenda atuar ou
4º três
últimos, em curso de licenciatura plena em Educa- Autorização para lecionar
PEBS1A - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, com
ção Física ou 2ª prioridade
- Bacharelado em Educação Física habilitação para docência nos anos finais do Ensino Fundamental, em um dos-
2º componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda - Diploma registrado PEBS1A
atuar ou - Registro “D” ou Registro “S”’
5º -Bacharelado
Matrícula e frequência a partir do 3º período em curso de Autorização para lecionar
PEBS1A - Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação
em Educação Física 3ª prioridade
para docência nos anos finais do Ensino Fundamental, em um doscomponen-
tes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar
6º -- Técnico
Estudos adicionais em Educação Física ou Autorização para lecionar
PEBS1A - Matrícula e frequência, a partir dos 3 (três) últimos períodos, em um dos
em Educação Física 4ª prioridade Autorização para lecionar
3º componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda PEBS1A
1ª prioridade
- Curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualifica- atuar
ção ou extensão, com formação específica em Educação - Bacharelado ou tecnológico, com habilitação em um doscomponentes curri-
Física e carga horária mínima de 160 horas ou culares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuarou
- Licenciatura plena com habilitação em outro componente curricular, cujo
7º -autoridade
Experiência docente em Educação Física, atestada por Autorização para lecionar PEBS1A histórico comprove formação em um doscomponentes curriculares da área de
de ensino da localidade, 5ª prioridade Autorização para lecionar
ambos acrescidos de comprovante de habilitação em 4º conhecimento que o candidato pretenda atuarou PEBS1A
2ª prioridade
curso superior: licenciatura, bacharelado ou tecnológico, - Licenciatura plena com habilitação em outro componente curricular, acres-
em qualquer área do conhecimento cida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), específica em um dos-
componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda
atuar

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Minas Gerais - Caderno 1 Diário do Executivo quinta-feira, 07 de Janeiro de 2021 – 37
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricular, cujo Específico para candidato à área de Linguagens
histórico comprove formação em um doscomponentes curriculares da área de Língua Inglesa:
conhecimento que o candidato pretenda atuarou Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico em um dos componentes curri-
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricular, acres- culares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar, acrescida(o)
cida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), específica em um dos- de:
componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda - Comprovante de curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação
Autorização para lecionar
5º atuarou PEBS1A ou extensão, com formação específica no componente da convocação, com
3ª prioridade
- Bacharelado ou tecnológico em outra área de conhecimento, cujo histórico carga horária mínima de 160 horas ou
comprove formação em um doscomponentes curriculares da área de conheci- - Comprovante de matrícula e frequência em escola de idiomas, em, no
mento que o candidato pretenda atuarou mínimo, nível intermediário ou
- Bacharelado ou tecnológico em outra área de conhecimento, acrescido de - Experiência profissional, específica no componente da convocação, atestada
pós-graduação (lato sensuoustricto sensu), específica em um doscomponentes por autoridade de ensino da localidade
curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar Específico para candidato à área de Linguagens - Arte:
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últimos, em - Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do PEBS1A
9º
curso de licenciatura plena, com habilitação em um doscomponentes curricu- conhecimento
lares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuarou Autorização para lecionar ou
6º PEBS1A - Matrícula e frequência, a partir do 3º período, em curso de licenciatura ou
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso bacha- 4ª prioridade
relado ou tecnológico, com habilitação em um doscomponentes curriculares bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do conhecimento, acrescida(o)
da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar de:
- Comprovante de curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação
ou extensão, específico em uma das linguagens artísticas dispostas na alínea
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, em curso de licenciatura plena “b” do item “3.3” do Anexo I desta Resolução, com carga horária mínima de
com habilitação em outra área de conhecimento, cujo histórico comprove for- 160 horas ou
mação em um dos componentes curriculares da área de conhecimento que o - Experiência profissional em uma das linguagens artísticas dispostas na alí-
candidato pretenda atuar ou Autorização para lecionar nea “b” do item “3.3” do Anexo I desta Resolução, atestada por autoridade de
7º PEBS1A
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últimos, em 5ª prioridade ensino da localidade
curso bacharelado ou tecnológico, com habilitação em outra área de conheci- Autorização para lecionar
mento, cujo histórico comprove formação em um dos componentes curricula- 7ª prioridade
res da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar

Terá prioridade o candidato que comprovar, no ato da convocação, a habilitação/escolaridade exigidas no item 3.7, acrescida da seguinte formação
especializada:
Específico para candidato à área de Linguagens: - Licenciatura Plena em Educação Especial ou
- Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conheci- - Pós-graduação em Educação Especial ou Educação Inclusiva ou
mento, acrescida(o) de: Autorização para lecionar - Pós-graduação em Psicopedagogia ou
8º PEBS1A
- Curso técnico, com habilitação correspondente ou correlata, em uma das 6ª prioridade - Curso de aperfeiçoamento ou atualização, perfazendo um total de, no mínimo, 160 horas nas áreas de deficiência intelectual ou deficiência intelec-
linguagens artísticas dispostas na alínea “b” do item “3.3” do Anexo I desta tual associada à outra deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento, oferecido por instituição de ensino credenciada.
Resolução, com carga horária mínima de 800 horas 3.8. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas na área de conhecimento PROJETO DE VIDA da EDU-
CAÇÃO ESPECIAL, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, em escolas da Rede Estadual de Ensino
Específico para candidato à área de linguagens
Língua Inglesa: CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico em um dos componentes curri- SÍMBOLO DE
culares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar, acrescida(o) HABILITAÇÃO COMPROVANTE VENCIMENTO DA
de: CONVOCAÇÃO
- comprovante de curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação ou - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento ou
extensão, com formação específica no componente da convocação, com carga - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº
horária mínima de 160 horas ou 399/1989, para docência no Ensino Médio, em qualquer área do
- comprovante de matrícula e frequência em escola de idiomas, em, no conhecimento ou - Diploma registrado ou declaração/certidão de
mínimo, nível intermediário ou - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação conclusão de curso acrescida do histórico escolar
1º PEBD1A
- experiência profissional, específica no componente da convocação, atestada pedagógica para graduados não licenciados (realizado nos ter- - Certificado de curso de formação pedagógica
por autoridade de ensino da localidade mos da legislação específica), em qualquer área do conheci- - Registro “D” ou Registro “S”
Específico para candidato à área de Linguagens - Arte: mento ou
- Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do conhe- PEBS1A - Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), para
9º docência no Ensino Médio, em qualquer área do conhecimento
cimento ou
- matrícula e frequência, a partir do 3º período, em curso de licenciatura ou - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento ou
bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do conhecimento, acrescida(o) - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº
de: 399/1989, para docência nos anos finais do Ensino Fundamental,
- Comprovante de curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação - Diploma registrado
2º em qualquer área do conhecimento ou PEBS1A
ou extensão, específico em uma das linguagens artísticas dispostas na alínea - Registro “D” ou Registro “S”
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), para
“b” do item “3.3” do Anexo I desta Resolução, com carga horária mínima de docência nos anos finais do Ensino Fundamental, em qualquer
160 horas ou área do conhecimento
- Experiência profissional em uma das linguagens artísticas dispostas na alí- - Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em Autorização para lecionar
nea “b” do item “3.3” do Anexo I desta Resolução, atestada por autoridade de 3º PEBS1A
curso de licenciatura plena em qualquer área do conhecimento 1ª prioridade
ensino da localidade - Bacharelado ou tecnológico em qualquer área do Autorização para lecionar
4º PEBS1A
conhecimento 2ª prioridade
Autorização para lecionar
7ª prioridade - Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3
Autorização para lecionar
5º (três) últimos, em curso de licenciatura plena em qualquer área PEBS1A
do conhecimento 3ª prioridade
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos,
3.7. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar na EDUCAÇÃO ESPECIAL, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Autorização para lecionar
6º em curso bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do PEBS1A
Médio, em escolas da Rede Estadual de Ensino e em escolas que mantêm parceria com a SEE/MG, nas seguintes ÁREAS DE CONHECIMENTO: conhecimento 4ª prioridade
3.7.1 – LINGUAGENS (Língua Portuguesa, Arte e Língua Inglesa); - Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 (três)
3.7.2 – CIÊNCIAS HUMANAS (Geografia, História, Filosofia e Sociologia); Autorização para lecionar
7º últimos, em curso de bacharelado ou tecnológico, em qualquer PEBS1A
3.7.3 – MATEMÁTICA; 5ª prioridade
área do conhecimento
3.7.4 – CIÊNCIAS DA NATUREZA (Ciências/Biologia, Física e Química).

CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO Terá prioridade o candidato que comprovar, no ato da convocação, a habilitação/escolaridade exigidas no item 3.8, acrescida da seguinte formação
especializada:
SÍMBOLO DE
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA - Licenciatura Plena em Educação Especial ou
CONVOCAÇÃO - Pós-graduação em Educação Especial ou Educação Inclusiva ou
- Pós-graduação em Psicopedagogia ou
- Licenciatura plena com habilitação em um doscomponentes curriculares da
área de conhecimento que o candidato pretenda atuar ou - Curso de aperfeiçoamento ou atualização, perfazendo um total de, no mínimo, 160 horas nas áreas de deficiência intelectual ou deficiência intelec-
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, com tual associada à outra deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento, oferecido por instituição de ensino credenciada.
habilitação para docência nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino - Diploma registrado ou decla- 3.9. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas na área de conhecimento ENSINO RELIGIOSO da EDU-
Médio, em um doscomponentes curriculares da área de conhecimento que o ração/certidão de conclusão de CAÇÃO ESPECIAL nos Anos Finais do Ensino Fundamental, em escolas da Rede Estadual de Ensino e em escolas que mantêm parceria com a
candidato pretenda atuar ou curso acompanhada do histó- SEE/MG.
1º - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagógica rico escolar PEBD1A
para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação especí- - Certificado de curso de forma- CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
fica), com habilitação em um doscomponentes curriculares da área de conhe- ção pedagógica SÍMBOLO DE
cimento que o candidato pretenda atuarou - Registro “D” ou Registro “S” HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação CONVOCAÇÃO
para docência no Ensino Médio, em um dos componentes curriculares da área
de conhecimento que o candidato pretenda atuar - Licenciatura plena em Ensino Religioso, Ciências da Religião ou Educação
Religiosa ou
- Licenciatura curta, com habilitação em um dos componentes curriculares da - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento, cuja matriz curricu-
área de conhecimento que o candidato pretenda atuarou lar inclua conteúdo relativo1a Ciências da Religião, Metodologia e Filosofia
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, com do Ensino Religioso ou Educação Religiosa, com carga horária mínima de
habilitação para docência nos anos finais do Ensino Fundamental, em um dos- 500 horas ou
2º componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda - Diploma registrado PEBS1A
- Registro “D” ou Registro “S”’ - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento acrescida de pós-gra-
atuar ou duaçãostricto sensu, em nível de mestrado ou doutorado, em Ensino Religioso
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação ou Ciências da Religião, reconhecido e recomendado pela CAPES ou
para docência nos anos finais do Ensino Fundamental, em um doscomponen- - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagógica para
tes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação específica), em
- Matrícula e frequência, a partir dos 3 (três) últimos períodos, em um dos- Autorização para lecionar qualquer área do conhecimento, acumulado de pós-graduaçãostricto sensu, em
3º componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda PEBS1A nível de mestrado ou doutorado, em Ensino Religioso ou Ciências da Religião,
1ª prioridade
atuar reconhecido e recomendado pela CAPES ou - Diploma registrado ou declaração de
- Bacharelado ou tecnológico, com habilitação em um doscomponentes curri- - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento acrescida de pós- conclusão de curso acompanhada de
culares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuarou graduaçãolato sensuem Ensino Religioso ou Ciências da Religião, com carga histórico escolar
- Licenciatura plena com habilitação em outro componente curricular, cujo horária mínima de 360 horas e oferecido por instituição de ensino superior - Certificado do curso de Metodologia
histórico comprove formação em um doscomponentes curriculares da área de Autorização para lecionar credenciada, nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996 ou e Filosofia do Ensino Religioso
4º conhecimento que o candidato pretenda atuarou PEBS1A - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagógica para - Registro “D” ou “S” e certificado
2ª prioridade
- Licenciatura plena com habilitação em outro componente curricular, acres- 1º graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação específica), em do curso de Metodologia e Filosofia PEBD1A
cida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), específica em um dos- qualquer área do conhecimento, acumulado de pós-graduaçãolato sensuem do Ensino Religioso
componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda Ensino Religioso ou Ciências da Religião, com carga horária mínima de 360 - Certificado de curso de formação
atuar horas e oferecido por instituição de ensino superior credenciada, nos termos pedagógica
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricular, cujo da Lei Federal nº 9.394/1996 ou - Certificado do curso de pós-gradua-
histórico comprove formação em um doscomponentes curriculares da área de - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento acrescida de curso de çãolato sensuoustricto sensu
conhecimento que o candidato pretenda atuarou Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da - Registro “D” ou registro “S”
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricular, acres- publicação da Lei nº 15.434, de 2005), por entidade ou instituição de ensino
cida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), específica em um dos- credenciada e reconhecida pela SEE ou
componentes curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação pedagógica para
Autorização para lecionar
5º atuarou PEBS1A graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação específica), em
3ª prioridade
- Bacharelado ou tecnológico em outra área de conhecimento, cujo histórico qualquer área do conhecimento, acumulado de curso de Metodologia e Filo-
comprove formação em um doscomponentes curriculares da área de conheci- sofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da publicação da Lei
mento que o candidato pretenda atuarou nº 15.434, de 2005) por entidade ou instituição de ensino credenciada e reco-
- Bacharelado ou tecnológico em outra área de conhecimento, acrescido de nhecida pela SEE ou
pós-graduação (lato sensuoustricto sensu), específica em um doscomponentes - Registro “D” (Definitivo) ou “S” (Suficiência) para o Ensino Médio, em
curriculares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar qualquer área do conhecimento, acrescido de curso de Metodologia e Filoso-
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últimos, em fia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da publicação da Lei nº
curso de licenciatura plena, com habilitação em um doscomponentes curricu- 15.434, de 2005), por entidade ou instituição de ensino credenciada e reco-
lares da área de conhecimento que o candidato pretenda atuarou Autorização para lecionar nhecida pela SEE
6º PEBS1A
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso bacha- 4ª prioridade - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento, cuja matriz curricu-
relado ou tecnológico, com habilitação em um doscomponentes curriculares 2º
lar inclua conteúdo relativo a Ciências da Religião, Metodologia e Filosofia - Diploma registrado
PEBS1A
da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar do Ensino Religioso ou Educação Religiosa, com carga horária mínima de - Histórico escolar
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, em curso de licenciatura plena 500 horas
com habilitação em outra área de conhecimento, cujo histórico comprove for- - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento, acrescida de pós- - Diploma registrado
mação em um doscomponentes curriculares da área de conhecimento que o 3º
graduaçãolato sensuem Ensino Religioso ou Ciências da Religião, com carga - Certificado do curso de pós-gradua-
PEBS1A
candidato pretenda atuarou Autorização para lecionar horária mínima de 360 horas e oferecido por instituição de ensino superior çãolato sensuem Ensino Religioso ou
7º - Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últimos, em 5ª prioridade PEBS1A devidamente credenciada nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996 Ciências da Religião
curso bacharelado ou tecnológico, com habilitação em outra área de conheci- - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento, acrescida de curso de
mento, cujo histórico comprove formação em um doscomponentes curricula- Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da
res da área de conhecimento que o candidato pretenda atuar - Diploma registrado
publicação da Lei nº 15.434, de 2005), por entidade ou instituição de ensino - Certificado do curso de Metodologia
Específico para candidato à área de Linguagens: credenciada e reconhecida pela SEE ou
e Filosofia do Ensino Religioso
- Licenciatura ou bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conheci- 4º - Registro “D” (Definitivo) ou “S” (Suficiência) para o Ensino Fundamen-
- Registro “D” ou “S” e certificado do
PEBS1A
mento, acrescida(o) de: Autorização para lecionar tal em qualquer área do conhecimento, acrescido de curso de Metodologia e
8º - Curso técnico, com habilitação correspondente ou correlata, em uma das 6ª prioridade PEBS1A Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da publicação da curso de Metodologia e Filosofia do
Ensino Religioso
linguagens artísticas dispostas na alínea “b” do item “3.3” do Anexo I desta Lei nº 15.434, de 2005), por entidade ou instituição de ensino credenciada e
Resolução, com carga horária mínima de 800 horas reconhecida pela SEE

Documento assinado eletrônicamente com fundamento no art. 6º do Decreto nº 47.222, de 26 de julho de 2017.
A autenticidade deste documento pode ser verificada no endereço http://www.jornalminasgerais.mg.gov.br/autenticidade, sob o número 3202101062258500137.
 38 – quinta-feira, 07 de Janeiro de 2021 Diário do Executivo Minas Gerais - Caderno 1
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso de - Curso em Surdocegueira de, no mínimo, 40 horas e
Autorização para lecionar
5º licenciatura plena em Ensino Religioso ou Ciências da Religião ou Educa- 1ª prioridade PEBS1A 4º - Curso de Libras de, no mínimo, 180 horas e - Certificados dos cursos específicos
ção Religiosa - Curso de Sistema Braille, de Orientação e Mobilidade e de Baixa Visão,
- Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento, cuja matriz curricular perfazendo, no mínimo, uma carga horária total de 120 horas
Autorização para lecionar
6º inclua conteúdo relativo1a Ciências da Religião, Metodologia e Filosofia do PEBS1A
2ª prioridade
Ensino Religioso ou Educação Religiosa
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos três últimos, em 3.14. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar na função de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistivas e na
Autorização para lecionar
7º curso de licenciatura plena em Ensino Religioso ou Ciências da Religião ou PEBS1A Sala de Recursos, o candidato deverá comprovar a habilitação/escolaridade exigidas no QUADRO I deste Anexo, acrescidas da seguinte formação
3ª prioridade
Educação Religiosa especializada, oferecida por instituição de ensino credenciada.
- Matrícula e frequência, a partir do 3º período, em curso de licenciatura plena
em qualquer área do conhecimento, cuja matriz curricular inclua conteúdo
relativo1a Ciências da Religião, Metodologia e Filosofia do Ensino Religioso CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
ou Educação Religiosa ou FORMAÇÃO ESPECIALIZADA COMPROVANTE
8º - Matrícula e frequência, em qualquer período, em curso de licenciatura plena, Autorização para lecionar PEBS1A
4ª prioridade - Diploma registrado ou declaração/certidão de
em qualquer área do conhecimento, acrescido de certificado de curso de Meto- 1º - Licenciatura plena em Educação Especial conclusão de curso acompanhada do histórico
dologia e Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da publi- escolar
cação da Lei nº 15.434, de 2005), por entidade ou instituição de ensino creden-
ciada e reconhecida pela SEE - Certificado de pós-graduação
- Pós-graduação em Educação Especial ou Educação Inclusiva ou
2º - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento cujo histórico comprove, no mínimo, -conclusão
Diploma registrado ou declaração/certidão de
- Curso Normal em nível médio, acrescido de certificado de curso de Metodo- de curso acompanhada de histórico
360 horas de conteúdos da Educação Especial
9º ção dae Lei
logia Filosofia do Ensino Religioso, oferecido até 6/1/2005 (data da publica- Autorização para lecionar escolar
PEBS1A
nº 15.434, de 2005), por entidade ou instituição de ensino creden- 5ª prioridade -
ciada e reconhecida pela SEE - 01 a 06 cursos com, no mínimo, 160 horas cada, nas áreas de deficiência intelectual, sur-
3º dez,
física, visual, múltipla e Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), oferecidos
por instituições de ensino credenciadas, priorizando-se o candidato que comprovar maior - Certificados dos cursos específicos
1Aspectos da religiosidade em geral, da religiosidade brasileira e regional, da fenomenologia da religião, da antropologia cultural e filosófica e da número de cursos em áreas distintas
formação ética.
Terá prioridade o candidato que comprovar, no ato da convocação, a habilitação/escolaridade exigidas no item 3.9, acrescida da seguinte formação
especializada: No ato da convocação deverá ser apresentada declaração de que possui conhecimentos em sistema operacional Windows, navegação na Internet, uti-
- Licenciatura Plena em Educação Especial ou lização de programas educacionais, de programas de tecnologia assistiva, de editores de textos, planilhas e outros programas.
- Pós-graduação em Educação Especial ou Educação Inclusiva ou 3.15. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como professor nas atividades desenvolvidas nos Centros de Apoio Pedagógico
- Pós-graduação em Psicopedagogia ou às Pessoas com Deficiência Visual (CAP), nos Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS)
- Curso de aperfeiçoamento ou atualização, perfazendo um total de, no mínimo, 160 horas nas áreas de deficiência intelectual ou deficiência intelec- e Núcleos de Capacitação na Área de Deficiência Visual e de Surdez.
tual associada à outra deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento, oferecido por instituição de ensino credenciada.
3.10. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas de EDUCAÇÃO FÍSICA da EDUCAÇÃO ESPECIAL, a) Para atuar no CAP/Núcleo de Capacitação e Apoio Pedagógico às Escolas de Educação Básica, o candidato deverá comprovar, no ato da convo-
nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, em escolas da Rede Estadual de Ensino e em escolas que mantêm parceria com a SEE/ cação, além da habilitação e escolaridade exigidas no QUADRO I deste Anexo:
MG - Formação especializada, oferecida por instituição de ensino credenciada, em Curso de Sistema Braille (processo de leitura, escrita e transcrição) e
Observação: em Curso de Alfabetização pelo Sistema Braille e Curso de Baixa Visão, Orientação e Mobilidade e de Código Matemático Unificado;
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o componente curricular de Educação Física será ministrado, por docente habilitado em curso de licen- - Declaração de que possui conhecimentos em Informática (digitação, digitalização e impressão) e no uso de aplicativos do Windows;
ciatura plena em Educação Física. Na ausência desse profissional, as aulas serão ministradas como atividades extracurriculares, abrangendo prá- - Experiência no uso do software e leitor de tela – NVDA e no uso de Padrão Mecdaisy;
ticas socioeducativas diversas desenvolvidas no âmbito do desporto educacional, pelo próprio Regente de Turma, conforme a Lei Estadual nº
- Flexibilidade de horários e disponibilidade para viagens, nos termos da Resolução SEE nº 2897/2016.
17.942/2008.
b) Para atuar o CAP/Núcleo de Produção de Tecnologia Assistiva, o candidato deverá comprovar, no ato da convocação, além da habilitação e esco-
laridade exigidas no QUADRO I deste Anexo:
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
- Formação especializada, oferecida por instituição de ensino credenciada, em Curso de Sistema Braille (processo de leitura, escrita e transcrição) e
SÍMBOLO DE
HABILITAÇÃO/ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA em Curso de Código Matemático Unificado e;
CONVOCAÇÃO - Declarar que possui conhecimentos em Informática (digitação, digitalização e impressão) e no uso de aplicativos do Windows, experiência em ope-
- Diploma registrado ou declaração de ração de máquinas de encadernação, transcrição e impressão computadorizada de textos em Braille, nos termos da Resolução SEE nº 2897/2016.
- Licenciatura plena em Educação Física ou conclusão acompanhada de histórico
- Bacharelado em Educação Física, acrescido de curso de formação peda- c) Para atuar no CAS/Núcleo de Capacitação da Educação e Apoio Pedagógico às Escolas de Educação Básica e no Núcleo de Tecnologias e de
escolar PEBD1A Adaptação de Material Didático, o candidato deverá comprovar, no ato da convocação, além da habilitação e escolaridade exigidas no QUADRO I
1º gógica para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação
- Certificado de curso de formação
específica), com habilitação em Educação Física do Anexo I, apresentar resultado de avaliação satisfatória, nos termos da Resolução SEE nº 2.903, de 2016, declarando que possui flexibilidade de
pedagógica
- Diploma registrado ou declaração de horários e disponibilidade para viagens.
d) Para o Núcleo de Tecnologias e de Adaptação de Material Didático, o candidato deverá declarar, também, que possui domínio em Informática.
2º - Licenciatura curta em Educação Física conclusão acompanhada de histórico PEBS1A
escolar 3.16. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar na adaptação de conteúdos na área de Ciências Exatas, nos conteúdos de Mate-
mática ou Física ou Química nos Centros de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual (CAP) e na adaptação de conteúdos na área de
Terá prioridade o candidato que comprovar, no ato da convocação, a habilitação/escolaridade exigidas no item 3.10, acrescida da seguinte formação Ciências Exatas, nos conteúdos de Matemática ou Física ou Química, e na área de Linguagens, no conteúdo de Língua Portuguesa, nos Centros de
especializada: Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS), e Núcleos de Capacitação na Área de Deficiência Visual
- Licenciatura Plena em Educação Especial ou e de Surdez.
- Pós-graduação em Educação Especial ou Educação Inclusiva ou a) Para atuar no CAP/Núcleo de Produção de Tecnologia Assistiva, na adaptação de conteúdos da área de Ciências Exatas (Física ou Química) e na
- Pós-graduação em Psicopedagogia ou
área de Matemática, o candidato deverá comprovar formação em Física ou Química ou Matemática, conforme critérios de habilitação/escolaridade
- Curso de aperfeiçoamento ou atualização, perfazendo um total de, no mínimo, 160 horas nas áreas de deficiência intelectual ou deficiência intelec-
tual associada à outra deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento, oferecido por instituição de ensino credenciada. exigidos no item 3.3 deste Anexo.
3.11. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para lecionar LIBRAS: No ato da convocação, deverá ser apresentado comprovante de formação especializada, oferecida por instituição de ensino credenciada, em Sistema
a) Para atuar no Projeto “Instrutor de Libras” promovido pela SEE/MG o candidato deverá apresentar, no ato da convocação, comprovante de con- Braille (processo de leitura, escrita e transcrição) e Código Matemático Unificado, cumulativamente como requisito básico, nos termos da Resolução
clusão de curso de formação para Instrutor de Libras oferecido pela SEE/MG, nos anos de 2012 ou 2017, ser surdo, ter flexibilidade de horários e SEE nº 2.897/2016, declarando que possui conhecimento em Informática (digitação, digitalização e impressão), no uso de aplicativos do Windows e
disponibilidade para viagens. experiência no uso do software leitor de tela – NVDA e do Padrão Mecdaisy.
b) Para atuar nos Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS) e Núcleos de Capacitação b) Para atuar no CAS/Núcleo de Capacitação da Educação e Apoio Pedagógico às escolas de Educação Básica, na adaptação de conteúdos da área de
e Apoio Pedagógico às Escolas de Educação Básica, o candidato deverá apresentar, no ato da convocação, resultado de avaliação satisfatória, nos
termos da Resolução SEE nº 2.903/2016, ser surdo, ter flexibilidade de horários, disponibilidade para viagens e apresentar comprovante de conclusão Ciências Exatas (Física ou Química) e na área de Matemática e na área de Linguagens (Língua Portuguesa), o candidato deverá comprovar formação
de curso de formação para Instrutor de Libras oferecido pela SEE/MG, nos anos de 2012 ou 2017. em Física ou Química ou Matemática ou Língua Portuguesa, conforme critérios de habilitação/escolaridade exigidos no item 3.3 deste Anexo e, no
ato da convocação, apresentar resultado de avaliação satisfatória, nos termos da Resolução SEE nº 2.903/2016 e declaração de que possui flexibili-
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO dade de horários e disponibilidade para viagens.
SÍMBOLO DE 4. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas das Atividades Integradoras da Educação Integral do Ensino
HABILITAÇÃO/ESCOLARIDADE/FORMAÇÃO ESPECIALIZADA COMPROVANTE VENCIMENTO Fundamental e do Ensino Médio.
DA CONVOCAÇÃO Observação:
- Diploma registrado ou declaração/certi- O candidato deverá observar a habilitação mínima necessária, estabelecida para cada Atividade Integradora/Área de Atuação e inscrever-se de acordo
1º - Licenciatura em Letras Libras dão de conclusão de curso acompanhada PEBD1A
do histórico escolar com os critérios dispostos no QUADRO II deste item.
- Diploma registrado ou declaração/certi- LINGUAGENS ARTÍSTICAS: Artes Visuais/Plásticas, Artes Cênicas/Teatro, Música e Dança
2º - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento, acrescida de Pro- dão de conclusão de curso acompanhada PEBD1A
ficiência no Ensino da Língua Brasileira de Sinais – PROLIBRAS do histórico escolar
- Certificação do PROLIBRAS ÁREA DE ATUAÇÃO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
- Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento, acrescida de Pro- Para atuar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental o candidato deverá ser habilitado
ficiência no Ensino da Língua Brasileira de Sinais – PROLIBRAS ou - Diploma registrado ou declaração/certi-
dão de conclusão de curso acompanhada ATIVIDADES
3º PEBS1A HABILITAÇÃO MÍNIMA
- Bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conhecimento, do histórico escolar INTEGRADORAS
acrescido de Proficiência no Ensino da Língua Brasileira de Sinais - Certificação do PROLIBRAS
– PROLIBRAS - Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento ou
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, em qualquer área do conhecimento ou
- Matrícula e frequência, a partir do 2° período no curso de Licenciatura Autorização para lecionar Estudos Orientados e Educação - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, em qualquer área do conhecimento ou
4º em Letras-Libras, acrescido de Proficiência no Ensino da Língua Brasi- 1ª prioridade PEBS1A para Cidadania - Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em qualquer área do conhecimento
leira de Sinais – PROLIBRAS ou
- Matrícula e frequência, a partir do 2° período em curso de licenciatura ou - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento
de graduação (bacharelado ou tecnológico), em qualquer área do conheci- Autorização para lecionar
PEBS1A
5° mento, acrescido de Proficiência no Ensino da Língua Brasileira de Sinais 2ª prioridade - Licenciatura plena em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e/ou Linguística ou licenciatura plena na
– PROLIBRAS área de Linguagens, com habilitação em Língua Portuguesa ou licenciatura plena em Pedagogia, com habilitação
- Ensino Médio completo, acrescido de Proficiência no Ensino da Língua Autorização para lecionar em Alfabetização e Letramentoou
6° Brasileira de Sinais – PROLIBRAS 3ª prioridade PEBS1A
Leitura e Produção Textual - Licenciatura plena em Letras, regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, com habilitação em Língua Por-
- Ensino Médio completo, acrescido de Curso de Formação de Instrutor de tuguesa ou
Autorização para lecionar - Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, com habilitação em Língua Portuguesa ou
7º Libras, com carga horária mínima de 180 horas, oferecido pela SEE/MG 4ª prioridade PEBS1A
ou por Instituições Representativas da Comunidade Surda - Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em Língua Portuguesa ou
- Licenciatura curta em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa
3.12. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – para atuar na função de TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS. - Licenciatura plena em Matemática ou
O candidato deverá comprovar a formação especializada, seguida da habilitação e escolaridade previstas no QUADRO I deste Anexo. - Licenciatura plena em Matemática, regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989 ou
Para atuar no CAS o candidato deverá declarar, no ato da convocação, que possui flexibilidade de horários, disponibilidade para viagens e apresentar Laboratório de Matemática - Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, com habilitação em Matemática ou
resultado de avaliação satisfatória nos termos da Resolução SEE nº 2.903/2016 e ser ouvinte. - Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em Matemática ou
- Licenciatura curta em Ciências, com habilitação em Matemática
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO - Licenciatura plena em Educação Física ou
FORMAÇÃO ESPECIALIZADA COMPROVANTE Esportes e Recreação - Bacharelado em Educação Física acrescido de formação pedagógica, com habilitação em Educação Física ou
- Licenciatura em Letras/Libras com habilitação em Língua Brasileira de - Licenciatura curta em Educação Física
1º - Bacharelado em Letras/Libras com habilitação em Língua Brasileira de -curso
Sinais ou Diploma registrado ou declaração/certidão de conclusão de
- Licenciatura plena em Artes ou Educação Artística ou História ou em uma das linguagens artísticas (Artes Visu-
acompanhada do histórico escolar
Sinais ais/Plásticas, Artes Cênicas/Teatro, Música e Dança) ou
- Diploma registrado ou declaração de conclusão de curso acom- - Licenciatura plena em Pedagogia, com habilitação para docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental/
2º Tecnológico em Comunicação Assistiva – Libras e Braille Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio ou
panhada do histórico escolar
- Licenciatura plena na área de Linguagens, com habilitação em Artes ou
- Diploma registrado ou declaração de conclusão de curso acom- - Licenciatura plena na área de Ciências Humanas, com habilitação em História ou
- Técnico em Tradução e Interpretação de Libras, com resultado Apto rea- panhada do histórico escolar - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989 com habilitação em: Desenho e Plástica ou
3º lizado pelo CASMG - Comprovante de Resultado de Avaliação emitido pelo CASMG, Educação Artística ou Educação Artística com habilitação em História ou Estudos Sociais com habilitação em
com resultado Apto História ou Filosofia com habilitação em História ou em uma das Linguagens Artísticas ou
4º - Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação da LIBRAS/Lín- - Certificação do PROLIBRAS Cultura e Saberes em Arte - Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, com habilitação em Artes ou Educação Artística
gua Portuguesa (PROLIBRAS) ou História ou em uma das linguagens artísticas ou
- Avaliação de proficiência em Tradução e Interpretação de Libras/Língua - Comprovante de Resultado de Avaliação emitido pelo CASMG, - Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em Artes ou Educação Artística ou
5º Portuguesa com resultado Apto realizado pelo CASMG com resultado Apto História ou em uma das Linguagens Artísticas ou
- Avaliação de proficiência Portuguesa com resultado de autorização espe- Comprovante de Resultado de Avaliação emitido pelo CASMG, - Licenciatura curta em História ou Arte ou Educação Artística ou Estudos Sociais com habilitação em História
6º cial sem restrição, realizado pelo CASMG em Tradução e Interpretação de -com ou em uma das Linguagens Artísticas ou
resultado de autorização especial sem restrição. - Licenciatura curta em Pedagogia, com habilitação para docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou
Libras/Língua
- Avaliação de proficiência em Tradução e Interpretação de Libras/Língua Comprovante de Resultado de Avaliação emitido pelo CASMG, Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio ou
7º Portuguesa com resultado de autorização especial com restrição, realizado -com - Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em Artes ou Educação Artística ou
resultado de autorização especial com restrição Estudos Sociais/História
pelo CASMG

3.13. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar na função de GUIA INTÉRPRETE, o candidato deverá ser ouvinte, vidente e
deverá comprovar a habilitação/escolaridade exigidas no QUADRO I deste Anexo, acrescidas da seguinte formação especializada, oferecida por ÁREA DE ATUAÇÃO – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
instituição de ensino credenciada. ATIVIDADES INTEGRADORAS HABILITAÇÃO MÍNIMA
- Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento ou
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO - Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, em qualquer área do conhecimento ou
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, em qualquer área do conhecimento ou
FORMAÇÃO ESPECIALIZADA COMPROVANTE Estudos Orientados, -Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em qualquer área do conheci-
- Diploma registrado ou declaração/certidão de conclusão de curso Educação para Cidadania e mento ou
1º - Licenciatura plena em Educação Especial
acompanhada do histórico escolar Projeto de Vida - Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento ou
- Curso Superior de Tecnologia em Comunicação Assistiva Libras e - Diploma registrado ou declaração/certidão de conclusão de curso - Bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conhecimento ou
2º Braille
acompanhada do histórico escolar -Matrícula e frequência em curso de licenciatura plena em qualquer área do conhecimento ou
3º - Pós-graduação em Surdocegueira - Certificado de curso de pós-graduação - Matrícula e frequência em curso de bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conhecimento

Documento assinado eletrônicamente com fundamento no art. 6º do Decreto nº 47.222, de 26 de julho de 2017.
A autenticidade deste documento pode ser verificada no endereço http://www.jornalminasgerais.mg.gov.br/autenticidade, sob o número 3202101062258500138.
Minas Gerais - Caderno 1 Diário do Executivo quinta-feira, 07 de Janeiro de 2021 – 39
- Licenciatura plena em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e/ou Linguística ou em uma das Lin- - Curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação ou
guagens Artísticas ou licenciatura plena na área de Linguagens, com habilitação em Língua Portuguesa e/ou extensão, específico da Atividade Integradora/Área de atuação, com
Linguística ou carga horária mínima de 160 horas, acrescido de comprovante de
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, com habilitação em Língua Portuguesa ou escolaridade: licenciatura ou bacharelado ou tecnológico ou Autorização para lecionar
12º PEBS1A
em uma das Linguagens Artísticas ou - Experiência profissional específica da Atividade Integradora/Área 10ª prioridade
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, em Letras, com habilitação em Língua de atuação, atestada por autoridade de ensino da localidade e com-
Portuguesa e/ou Linguística ou em uma das Linguagens Artísticas ou provante de escolaridade: licenciatura ou bacharelado ou tecnoló-
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em Língua Portuguesa ou em uma gico ou curso técnico ou Curso Normal em Nível Médio
das Linguagens Artísticas ou
- Licenciatura curta em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa ou em uma das Linguagens Artísti-
Comunicação e Linguagens cas ou a) Para atuar na Educação Integral nas Escolas do Campo localizadas em áreas de Assentamentos, terá prioridade o candidato que comprovar, no ato
- Bacharelado ou tecnológico em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e/ou Linguística ou em uma da convocação, a habilitação exigida para função acrescida de declaração de vínculo com a comunidade, por ser residente em área de assentamento,
das Linguagens Artísticas ou conforme modelo disposto no Anexo II desta Resolução.
- Matrícula e frequência em curso de licenciatura plena em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e/ b) Para atuar na Educação Integral nas Escolas Quilombolas, o candidato no ato da convocação deverá comprovar a habilitação exigida para função
ou Linguística ou em uma das Linguagens Artísticas ou e terá prioridade aquele que apresentar sucessivamente, conforme modelo disposto no Anexo III desta Resolução:
- Matrícula e frequência em curso de bacharelado em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e/ou Lin- - Declaração de que é membro da comunidade quilombola na qual se localiza a escola;
guística ou em uma das Linguagens Artísticas ou - Declaração de que é membro da comunidade quilombola que é atendida pela escola;
- Curso Técnico com habilitação em uma das Linguagens Artísticas ou - Declaração de que é membro de outra comunidade quilombola.
- Curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação ou extensão ou experiência profissional atestada 5. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas do CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO
por autoridade de ensino da localidade e comprovante de escolaridade
- Licenciatura plena em Matemática ou CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
- Licenciatura plena em Matemática, regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989 ou
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, com habilitação em Matemática ou SÍMBOLO DE
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em Matemática ou HABILITAÇÃO COMPROVANTE VENCIMENTO DA
Laboratório de Matemática - Licenciatura curta em Ciências, com habilitação em Matemática ou CONVOCAÇÃO
- Bacharelado ou tecnológico em Matemática ou - Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em
1º Magistério
- Matrícula e frequência em curso de licenciatura plena em Matemáticaou das Matérias Pedagógicas ou - Diploma registrado ou declaração/certidão de con-
PEBD1A
- Matrícula e frequência em curso bacharelado ou tecnológico em Matemática - Licenciatura plena em Pedagogia regulamentada pela Reso- clusão de curso acrescida do histórico escolar
- Licenciatura plena em Ciências/habilitação Biologia ou Física ou Matemática ou Química ou lução CNE/CP nº 01/2006
- Licenciatura plena em Biologia ou Ciências Biológicas ou Física ou Química ou Matemática ou Ciências da - Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em outra - Diploma registrado ou declaração/certidão de con-
Natureza ou Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias ou 2º especialidade da educação, acrescida de pós-graduação em clusão de curso acrescida do histórico escolar PEBD1A
- Licenciatura curta em Ciências ou Magistério das Matérias Pedagógicas - Certificado de pós-graduação
3º -especialidade
Ciências e Tecnologia - Bacharelado em Biologia ou Ciências Biológicas ou Física ou Química ou Matemática Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em outra - Diploma registrado ou declaração/certidão de con-
PEBS1A
- Matrícula e frequência em curso de licenciatura plena em Biologia ou Ciências Biológicas ou Física ou Quí- da educação clusão de curso acrescida do histórico escolar
mica ou Matemática ou Ciências da Natureza ou Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologiasou
- Licenciatura plena em Normal Superior, acrescida de pós- -clusão
Diploma registrado ou declaração/certidão de con-
- Matrícula e frequência em curso de bacharelado em Biologia ou Ciências Biológicas ou Física ou Química 4º de curso acrescida do histórico escolar PEBS1A
ou Matemática graduação em Magistério das Matérias Pedagógicas
- Certificado de pós-graduação
- Diploma registrado ou declaração/certidão de con-
5º - Licenciatura plena em Normal Superior PEBS1A
clusão de curso acrescida do histórico escolar
ÁREA DE ATUAÇÃO – ENSINO MÉDIO - Matrícula e frequência em um dos 3 (três) últimos períodos Autorização para lecionar
6º em curso de licenciatura plena em Pedagogia 1ª prioridade PEBS1A
ATIVIDADES INTEGRADORAS HABILITAÇÃO MÍNIMA
- Licenciatura plena em qualquer área do conhecimento ou 7º - Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 Autorização para lecionar PEBS1A
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, em qualquer área do conhecimento ou (três) últimos, em curso de licenciatura plena em Pedagogia 2ª prioridade
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, em qualquer área do conhecimento ou
Estudos Orientados, Pós Médio, -ouRegistro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em qualquer área do conhecimento a) Para atuar no Curso Normal em Nível Médio nas Escolas do Campo localizadas em áreas de Assentamentos, terá prioridade o candidato que com-
Projeto de Vida e Eletivas provar, no ato da convocação, a habilitação exigida para função acrescida de declaração de vínculo com a comunidade, por ser residente em área de
- Licenciatura curta em qualquer área do conhecimento ou
- Bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conhecimento ou assentamento, conforme modelo disposto no Anexo II desta Resolução.
- Matrícula e frequência em curso de licenciatura plena em qualquer área do conhecimento ou b) Para atuar no Curso Normal em Nível Médio nas Escolas Quilombolas, o candidato no ato da convocação deverá comprovar a habilitação exigida
- Matrícula e frequência em curso de bacharelado ou tecnológico em qualquer área do conhecimento para função e terá prioridade aquele que apresentar sucessivamente, conforme modelo disposto no Anexo III desta Resolução:
- Licenciatura plena em Ciências da Natureza ou Ciências Biológicas ou Biologia ou Física ou Química ou - Declaração de que é membro da comunidade quilombola na qual se localiza a escola;
Matemática ou - Declaração de que é membro da comunidade quilombola que é atendida pela escola;
- Licenciatura plena em Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) e Matemática ou - Declaração de que é membro de outra comunidade quilombola.
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, com habilitação em Biologia ou Física ou 6. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas dos CONSERVATÓRIOS ESTADUAIS DE MÚSICA.
Química ou Matemática ou LINGUAGENS ARTÍSTICAS: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro (Lei 13.278/2016).
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica, com habilitação em Ciências Biológicas ou 6.1. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas dos Componentes Teóricos dos Cursos Educação Musical,
Biologia ou Física ou Química ou Matemática ou Técnico em Instrumento e Instrumento/Canto.
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), com habilitação em Biologia ou Física ou Química Apreciação Musical, Atividade Artística Complementar, Atividade Rítmica, Canto Coral, Canto Coral e Noções de Regência, Empreendedorismo,
ou Matemática ou Estruturação Musical, Ética e Normas Técnicas1, Expressão Gráfica1, Folclore e Música Popular, História da Arte, História da Música, História da
- Licenciatura curta em Ciências/Matemática ou Música - Apreciação Musical, História e Análise Crítica das Artes1, Prática de Conjunto Integrada, Informática Aplicada ao Design1, Materiais e
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso de licenciatura plena em Ciências Bio- Técnicas de Revestimento1, Multimeios, Música Eletroacústica, Musicalização, Noções de Educação Musical, Noções de Regência, Noções Educa-
lógicas ou Biologia ou Física ou Química ou Matemática ou Ciências da Natureza ou cionais, Oficina de Criação1, Oficina de Design1, Oficina de Multimeios (Estúdio e Gravação), Oficina de Multimeios (Informática), Paisagismo1,
- Bacharelado ou tecnológico em Ciências Biológicas ou Biologia ou Física ou Química ou Matemática ou Percepção e Forma1, Percepção Musical, Perspectiva1, Prática Aplicada em Design1, Prática de Conjunto Canto, Prática de Conjunto Clarinete/
- Licenciatura plena com habilitação em outro componente curricular, acrescida de pós-graduação (lato sensu Oboé, Prática de Conjunto Cordas Dedilhadas, Prática de Conjunto de Câmara, Prática de Conjunto, Prática de Conjunto Flauta, Prática de Conjunto
ou stricto sensu), com habilitação em Ciências Biológicas ou Biologia ou Física ou Química ou Matemática Percussão e Trompete, Prática de Ensino, Prática de Orquestra - Música de Câmara, Prática Simulada1, Produção Cultural e Empreendedorismo1,
ou Ciências da Natureza ou Projeto de Interiores1, Projeto de Móveis1, Representação Técnica1, Solfejo para Canto, Técnica Vocal e Dicção e Teoria do Design1, Conjunto
Práticas Experimentais - Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 (três) últimos, em curso de licenciatura plena em Vocal de Câmara1, Dicção e Declamação Lírica1, Instrumento Complementar – Piano1, Instrumento Complementar – Flauta Doce1.
Ciências Biológicas ou Biologia ou Física ou Química ou Matemática ou Ciências da Natureza ou 1 Componentes Curriculares ofertados no CEM Lorenzo Fernândez (Montes Claros) e CEM Juscelino Kubitschek de Oliveira (Pouso Alegre).
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente, cujo histórico comprove formação em Biologia Observação:
ou Física ou Química ou Matemática ou - Licenciatura curta com habilitação em outro componente, acres- O candidato habilitado em curso de licenciatura plena em Música ou em Educação Artística - Habilitação Música, cujo diploma ou histórico esco-
cida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), com habilitação em Biologia ou Física ou Química ou lar ou declaração/certidão de conclusão de curso conste o nome do “instrumento principal” de sua habilitação, poderá inscrever-se no 1º critério
Matemática ou do subitem 6.1 deste Anexo, para atuar na regência de aulas dos Componentes Teóricos dos Cursos Educação Musical, Técnico em Instrumento e
- Bacharelado ou tecnológico, em qualquer área de conhecimento, acrescido de pós-graduação (lato sensuous-
tricto sensu), com habilitação em Ciências Biológicas ou Biologia ou Física ou Química ou Matemática ou Instrumento Canto.
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 (três) últimos, em curso de licenciatura plena em
Ciências Biológicas ou Biologia ou Física ou Química ou Matemática Ciências da Natureza ou CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em curso bacharelado ou tecnológico em Biolo-
gia ou Física ou Química ou Matemática ou SÍMBOLO DE
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 (três) últimos, em curso de bacharelado em Ciên- HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
cias Biológicas ou Biologia ou Física ou Química ou Matemática ou CONVOCAÇÃO
- Bacharelado ou tecnológico em outra área do conhecimento, cujo histórico comprove formação em Biologia
ou Física ou Química ou Matemática ou - Licenciatura plena com habilitação específica no componente da
- Diploma registrado ou declaração/certidão
- Técnico em Laboratório de Ciências da Natureza convocação ou
de conclusão de curso acrescida do histórico
1º - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação escolar PEBD1A
pedagógica para graduados não licenciados (realizado nos ter-
- Certificado de curso de formação
QUADRO II mos da legislação específica), com habilitação no componente da pedagógica
convocação
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
SÍMBOLO DE - Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida de - Diploma registrado ou declaração/certidão
HABILITAÇÃO COMPROVANTE VENCIMENTO DA 2º bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no compo- de conclusão de curso acrescida do histórico PEBD1A
CONVOCAÇÃO nente da convocação escolar
- Curso de licenciatura plena específica da Atividade Integradora/ - Registro Profissional expedido pelo Instituto Villa Lobos ou pela
Área de atuação da convocação ou Uni-Rio, com habilitação específica no componente da convoca- - Registro Villa Lobos ou Uni-Rio
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, ção ou - Diploma registrado ou declaração/certidão
para docência no Ensino Médio, específica da Atividade Integra- - Diploma registrado ou declaração/certidão 3º PEBD1A
- Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida de conclusão de curso acrescida do histórico
dora/Área de atuação da convocação ou de conclusão de curso acrescida do histórico de curso técnico com habilitação específica no componente da escolar
- Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação peda- escolar convocação
1º PEBD1A
gógica para graduados não licenciados (realizado nos termos da - Certificado de curso de formação
legislação específica), específico da Atividade Integradora/Área de pedagógica - Licenciatura plena com habilitação em Instrumento para lecionar
os componentes teóricos da convocação ou - Diploma registrado ou declaração/certidão
atuação da convocação ou - Registro “D” ou Registro “S” de conclusão de curso acrescida do histórico
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), para - Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagógica
4º escolar PEBD1A
docência no Ensino Médio, específico da Atividade Integradora/ para graduados não licenciados (realizado nos termos da legislação - Certificado de curso de formação
Área de atuação da convocação específica), com habilitação em Instrumento para lecionar os com- pedagógica
- Licenciatura curta específica da Atividade Integradora/Área de atu- ponentes teóricos da convocação
ação da convocação ou - Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida de - Diploma registrado ou declaração/certidão
- Licenciatura plena regulamentada pela Portaria MEC nº 399/1989, 5º bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no compo- de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A
2º para docência nos anos finais do Ensino Fundamental, específica da - Diploma registrado PEBS1A nente da convocação tórico escolar
Atividade Integradora/Área de atuação da convocação ou - Registro “D” ou Registro “S”
- Registro “D” (Definitivo) ou Registro “S” (Suficiência), para - Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida - Diploma registrado ou declaração/certidão
docência nos Anos Finais do Ensino Fundamental, específico da 6º de curso técnico com habilitação específica no componente da de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A
Atividade Integradora/Área de atuação da convocação convocação tórico escolar
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em Autorização para lecionar - Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida de
3º curso de licenciatura plena específica da Atividade Integradora/Área 1ª prioridade PEBS1A pós-graduaçãolato sensu ou stricto sensu, com habilitação no com-
de atuação da convocação ponente específico e/ou componentes teóricos da convocação ou
- Bacharelado ou tecnológico específico da Atividade Integradora/ Autorização para lecionar Autorização para lecionar
4º PEBS1A 7º - Bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens artísticas, 1ª prioridade PEBS1A
Área de atuação da convocação 2ª prioridade acrescido de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu, com habi-
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 (três) litação no componente específico e/ou componentes teóricos da
últimos, em curso de licenciatura plena específica da Atividade Inte- convocação
gradora/Área de atuação da convocação ou- Licenciatura plena com Autorização para lecionar
5º habilitação em outro componente curricular, acrescida de pós-gra- 3ª prioridade PEBS1A - Bacharelado ou tecnológico com habilitação em uma das lingua-
duação (lato sensu ou stricto sensu), com habilitação específica da 8º gens artísticas, para lecionar o componente específico da habilita- Autorização para lecionar PEBS1A
Atividade Integradora/Área de atuação da convocação ção e/ou os componentes teóricos da convocação que constem no 2ª prioridade
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricu- histórico
lar, cujo histórico comprove formação específica da Atividade Inte- - Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em
gradora/Área de atuação da convocação ou curso de licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, para Autorização para lecionar
- Licenciatura curta com habilitação em outro componente curricu- 9º PEBS1A
lecionar o componente específico da habilitação e/ou os componen- 3ª prioridade
lar, acrescida de pós-graduação (lato sensu ou stricto sensu), com tes teóricos da convocação que constem no histórico
6º habilitação específica da Atividade Integradora/Área de atuação da Autorização para lecionar PEBS1A
4ª prioridade
convocação ou - Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em
- Bacharelado ou tecnológico, em qualquer área do conhecimento 10º curso
bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens artísticas, Autorização para lecionar
PEBS1A
acrescido de pós-graduação (lato sensuoustricto sensu), com habi- para lecionar o componente específico da habilitação e/ou os com- 4ª prioridade
litação específica da Atividade Integradora/Área de atuação da ponentes teóricos da convocação que constem no histórico
convocação
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em - Curso de Magistério em Educação Artística (1ª a 4ª série ou 1ª a Autorização para lecionar
Autorização para lecionar 11º 6ª série), acrescida de curso técnico, com habilitação específica no 5ª prioridade PEBS1A
7º curso bacharelado ou tecnológico, específico da Atividade Integra- PEBS1A
5ª prioridade componente da convocação
dora/Área de atuação da convocação
- Matrícula e frequência a partir do 3º período, exceto nos 3 (três)
8º últimos, em curso bacharelado ou tecnológico, específico da Ativi- Autorização para lecionar PEBS1A 12º -convocação
Curso técnico com habilitação específica no componente da Autorização para lecionar PEBS1A
6ª prioridade 6ª prioridade
dade Integradora/Área de atuação da convocação
- Licenciatura plena em outra área do conhecimento, cujo histórico Comprovante de escolaridade em curso de: licenciatura ou bacha-
Autorização para lecionar relado ou tecnológico ou Normal em nível médio ou curso técnico,
9º comprove formação específica da Atividade Integradora/Área de PEBS1A
7ª prioridade em qualquer área do conhecimento, acrescido de:
atuação da convocação
- Curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação ou Autorização para lecionar
- Bacharelado ou tecnológico em outra área do conhecimento, cujo 13º extensão, PEBS1A
Autorização para lecionar com formação específica no componente da convocação e 7ª prioridade
10º histórico comprove formação específica da Atividade Integradora/ PEBS1A carga horária mínima de 160 horas ou
8ª prioridade
Área de atuação da convocação - Experiência profissional específica no componente da
- Curso Técnico específico da Atividade Integradora/Área de atu- convocação
11º ação, acrescido de comprovante de escolaridade: licenciatura ou Autorização para lecionar PEBS1A
9ª prioridade
bacharelado ou tecnológico

Documento assinado eletrônicamente com fundamento no art. 6º do Decreto nº 47.222, de 26 de julho de 2017.
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 40 – quinta-feira, 07 de Janeiro de 2021 Diário do Executivo Minas Gerais - Caderno 1
6.2. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas dos Componentes Teóricos e Práticos dos Cursos de Artes O candidato habilitado em curso de licenciatura plena em Música ou em Educação Artística - Habilitação Música, cujo diploma ou histórico escolar
Cênicas/Teatro e Dança ou declaração/certidão de conclusão de curso conste o nome do “instrumento principal” de sua habilitação, poderá inscrever-se no 1º critério do subi-
tem 6.4 deste Anexo, para atuar na regência de aulas dos Componentes Práticos dos Cursos de Educação Musical e Curso Técnico em Instrumento/
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO Canto.
SÍMBOLO DE
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
CONVOCAÇÃO
SÍMBOLO DE
- Licenciatura plena com habilitação específica no componente da HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA
- Diploma registrado ou declaração/certidão
convocação ou de conclusão de curso acrescida do histórico CONVOCAÇÃO
1º -pedagógica
Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação
escolar PEBD1A - Licenciatura plena com habilitação específica no componente
para graduados não licenciados (realizado nos ter- - Diploma registrado ou declaração/certidão
- Certificado de curso de formação da convocação ou
mos da legislação específica), com habilitação no componente da de conclusão de curso acrescida do histó-
pedagógica - Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação
convocação 1º rico escolar PEBD1A
pedagógica para graduados não licenciados (realizado nos ter-
- Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida de - Diploma registrado ou declaração/certidão - Certificado de curso de formação
mos da legislação específica), com habilitação no componente
2º bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no compo- de conclusão de curso acrescida do histórico PEBD1A pedagógica
da convocação
nente da convocação escolar
- Registro Profissional expedido pelo Instituto Villa Lobos ou pela - Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida - Diploma registrado ou declaração/certidão
Uni-Rio, com habilitação específica no componente da convocação - Registro Villa Lobos ou Uni-Rio 2º de bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no de conclusão de curso acrescida do histó- PEBD1A
componente da convocação rico escolar
3º ou
- Diploma registrado ou declaração/certidão
- Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida de conclusão de curso acrescida do histórico PEBD1A
- Registro Profissional expedido pelo Instituto Villa Lobos ou
de curso técnico com habilitação específica no componente da escolar pela Uni-Rio, com habilitação específica no componente da - Registro Villa Lobos ou Uni-Rio
convocação convocação ou - Diploma registrado ou declaração/certidão
3º PEBD1A
- Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida de - Diploma registrado ou declaração/certidão - Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida de conclusão de curso acrescida do histó-
4º bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no compo- de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A de curso técnico com habilitação específica no componente da rico escolar
nente da convocação tórico escolar convocação
- Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida - Diploma registrado ou declaração/certidão - Licenciatura plena com habilitação em Instrumento para lecio-
- Diploma registrado ou declaração/certidão
5º de curso técnico com habilitação específica no componente da de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A nar Instrumento da mesma família da habilitação ou
de conclusão de curso acrescida do histó-
convocação tórico escolar - Bacharelado ou tecnológico acrescido de formação pedagó-
4º gica para graduados não licenciados (realizado nos termos da rico escolar PEBD1A
- Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida de - Certificado de curso de formação
legislação específica), com habilitação em Instrumento para
pós-graduação lato sensu ou stricto sensu, com habilitação no com- pedagógica
lecionar Instrumento da mesma família da habilitação
ponente específico e/ou componentes teóricos da convocação ou
6º - Bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens artísticas, 1ª Autorização para lecionar PEBS1A - Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida - Diploma registrado ou declaração/certidão
acrescido de pós graduação lato sensu ou stricto sensu, com habi- prioridade 5º de bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A
litação no componente específico e/ou componentes teóricos da componente da convocação tórico escolar
convocação - Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida - Diploma registrado ou declaração/certidão
- Bacharelado ou tecnológico com habilitação em uma das lingua- 6º de curso técnico com habilitação específica no componente da de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A
convocação tórico escolar
7º gens
artísticas, para lecionar o componente específico da habilita- Autorização para lecionar
PEBS1A
ção e/ou os componentes teóricos da convocação o que constem no 2ª prioridade - Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida
histórico de pós-graduaçãolato sensuoustricto sensu, com habilitação no
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em componente específico e/ou componentes teóricos da convoca-
ção ou Autorização para lecionar
8º curso
de licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, para Autorização para lecionar 7º PEBS1A
PEBS1A - Bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens artísti- 1ª prioridade
lecionar o componente específico da habilitação e/ou os componen- 3ª prioridade
tes teóricos da convocação que constem no histórico cas, acrescido de pós graduaçãolato sensuoustricto sensu, com
habilitação no componente específico e/ou componentes teóri-
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em cos da convocação
9º curso
bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens artísticas, Autorização para lecionar
PEBS1A - Bacharelado ou tecnológico com habilitação em uma das lin-
para lecionar o componente específico da habilitação e/ou os com- 4ª prioridade
ponentes teóricos da convocação que constem no histórico guagens artísticas, para lecionar o componente específico da Autorização para lecionar
8º PEBS1A
habilitação e/ou os componentes teóricos da convocação que 2ª prioridade
- Curso de Magistério em Educação Artística (1ª a 4ª série ou 1ª a Autorização para lecionar constem no histórico
10º 6ª série), acrescida de curso técnico, com habilitação específica no 5ª PEBS1A
prioridade - Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos,
componente da convocação
em curso de licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, Autorização para lecionar
9º PEBS1A
11º -convocação
Curso técnico com habilitação específica no componente da Autorização para lecionar para lecionar o componente específico da habilitação e/ou os 3ª prioridade
PEBS1A
6ª prioridade componentes teóricos da convocação que constem no histórico
Comprovante de escolaridade em curso de: licenciatura ou bachare- - Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos,
lado ou tecnológico ou Normal em nível médio ou curso técnico, em em curso bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens Autorização para lecionar
qualquer área do conhecimento, acrescido de: 10º artísticas, para lecionar o componente específico da habilitação 4ª prioridade PEBS1A
- Curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação ou Autorização para lecionar e/ou os componentes teóricos da convocação que constem no
12º extensão, PEBS1A
com formação específica no componente da convocação 7ª prioridade histórico
e carga horária mínima de 160 horas ou
- Experiência profissional específica no componente da convocação, - Curso de Magistério em Educação Artística (1ª a 4ª série ou 1ª Autorização para lecionar
atestada por autoridade de ensino da localidade 11º a 6ª série), acrescida de curso técnico, com habilitação especí- 5ª prioridade PEBS1A
fica no componente da convocação
- Curso técnico com habilitação específica no componente da Autorização para lecionar
6.3. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas dos Componentes Teóricos e Práticos do Curso de Artes 12º convocação 6ª prioridade PEBS1A
Visuais/Plásticas
Comprovante de escolaridade em curso de: licenciatura ou
bacharelado ou tecnológico ou Normal em nível médio ou curso
CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO técnico, em qualquer área do conhecimento, acrescido de:
- Curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação ou Autorização para lecionar
SÍMBOLO DE 13º PEBS1A
extensão, com formação específica no componente da convoca- 7ª prioridade
HABILITAÇÃO E ESCOLARIDADE COMPROVANTE VENCIMENTO DA ção e carga horária mínima de 160 horas ou
CONVOCAÇÃO - Experiência profissional específica no componente da convo-
cação, atestada por autoridade de ensino da localidade
- Licenciatura plena com habilitação específica no componente da
- Diploma registrado ou declaração/certidão
convocação ou
de conclusão de curso acrescida do histórico
1º -pedagógica
Bacharelado ou tecnológico acrescido de curso de formação ANEXO II - RESOLUÇÃO SEE Nº 4.475/2021
escolar PEBD1A
para graduados não licenciados (realizado nos ter-
mos da legislação específica), com habilitação no componente da - Certificado de curso de formação DECLARAÇÃO - ESCOLAS DO CAMPO LOCALIZADAS EM ÁREA DE ASSENTAMENTO
pedagógica
convocação
PAPEL TIMBRADO / IDENTIFICAÇÃO DO SINDICATO DOS(AS) TRABALHADORES(AS) RURAIS OU ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA
- Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida de - Diploma registrado ou declaração/certidão LIGADA AO ASSENTAMENTO
2º bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no compo- de conclusão de curso acrescida do histórico PEBD1A
nente da convocação escolar Nós, Sindicato dos(as) Trabalhadores(as) Rurais ou Associação Comunitária ligada ao assentamento, em atendimento à Resolução SEE Nº
_______/2021 e para fins de comprovação, declaramos que o(a) candidato(a) _______________________________________________________
- Registro Profissional expedido pelo Instituto Villa Lobos ou pela __, inscrito(a) sob o CPF nº ___________________________, é residente do assentamento ____________________________________________
Uni-Rio, com habilitação específica no componente da convocação - Registro Villa Lobos ou Uni-Rio _______, localizado no município de ___________________________________________________,
( ) onde se localiza a Escola Estadual do Campo em área de assentamento;
3º ou
- Diploma registrado ou declaração/certidão
- Licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, acrescida de conclusão de curso acrescida do histórico PEBD1A ( ) que pertence a outra comunidade atendida pela Escola Estadual do Campo em área de assentamento;
de curso técnico com habilitação específica no componente da escolar ( ) que pertence a qualquer outra área de assentamento.
convocação
Por esse candidato (a) ser reconhecido(a) por esta comunidade como residente, ciente dos termos da lei e por ser verdade, firmamos a presente.
- Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida de - Diploma registrado ou declaração/certidão
4º bacharelado ou tecnológico, com habilitação específica no compo- de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A ______________________, _____ de ________________ de 2021.
nente da convocação tórico escolar ______________________________________________________
- Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida - Diploma registrado ou declaração/certidão Assinatura do representante máximo do Sindicato dos(as) Trabalhadores(as) Rurais ou Associação Comunitária ligada ao assentamento
5º de curso técnico com habilitação específica no componente da de conclusão de curso acompanhada do his- PEBS1A ______________________________________________________
convocação tórico escolar
- Licenciatura curta em uma das linguagens artísticas, acrescida de ANEXO III - RESOLUÇÃO SEE Nº 4.475/2021
pós-graduaçãolato sensuoustricto sensu, com habilitação no compo-
nente específico e/ou componentes teóricos da convocação ou
Autorização para lecionar DECLARAÇÃO - ESCOLAS QUILOMBOLAS
6º - Bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens artísticas, 1ª prioridade PEBS1A
acrescido de pós-graduaçãolato sensuoustricto sensu, com habi-
litação no componente específico e/ou componentes teóricos da PAPEL TIMBRADO / IDENTIFICAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA OU DA FEDERAÇÃO DAS COMUNIDADES QUILOMBO-
convocação LAS DE MINAS GERAIS

- Bacharelado ou tecnológico com habilitação em uma das lingua- Declaramos para fins de comprovação junto a Associação Comunitária ou Federação das Comunidades Quilombolas de Minas Gerais – N’Golo, e
em atendimento à Resolução SEE Nº _____/2021, que o(a) candidato(a) __________________________________________________________,
7º gens
artísticas, para lecionar o componente específico da habilita- Autorização para lecionar
PEBS1A inscrito(a) sob o CPF nº ______________________, é membro da Comunidade Quilombola de ________________________________________
ção e/ou os componentes teóricos da convocação que constem no 2ª prioridade
histórico __________, localizada no município de ________________________________________________ e é:
( ) membro da Comunidade Quilombola onde se localiza a Escola Estadual Quilombola;
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em ( ) membro de outra Comunidade Quilombola atendida pela Escola Estadual Quilombola.
8º curso
de licenciatura plena em uma das linguagens artísticas, para Autorização para lecionar ( ) membro de outra Comunidade Quilombola que não está diretamente relacionada à Escola Estadual Quilombola.
lecionar o componente específico da habilitação e/ou os componen- 3ª prioridade PEBS1A
tes teóricos da convocação o que constem no histórico Por se declarar quilombola, por ser reconhecido(a) por essa comunidade como seu membro, ciente dos termos da lei e por ser verdade, firmo a
presente.
- Matrícula e frequência a partir dos 3 (três) últimos períodos, em
9º curso bacharelado ou tecnológico em uma das linguagens artísticas, Autorização para lecionar PEBS1A ______________________, _____ de ________________ de 2021.
para lecionar o componente específico da habilitação e/ou os com- 4ª prioridade ______________________________________________________
ponentes teóricos da convocação que constem no histórico Assinatura do representante máximo da associação comunitária ou federação das comunidades quilombolas de Minas Gerais – N’Golo
______________________________________________________
- Curso de Magistério em Educação Artística (1ª a 4ª série ou 1ª a Autorização para lecionar
10º 6ª série), acrescida de curso técnico, com habilitação específica no 5ª PEBS1A
componente da convocação prioridade
ANEXO IV - RESOLUÇÃO SEE Nº 4.475/2021
A Secretária de Estado Adjunta de Educação, no uso de suas atribuições, torna público que estarão abertas as inscrições para Cadastro de Reserva
11º -convocação
Curso técnico com habilitação específica no componente da Autorização para lecionar
PEBS1A para convocação de candidatos ao exercício de funções do Quadro do Magistério na Rede Estadual de Ensino da Secretaria de Estado de Educação
- 6ª prioridade -
de Minas Gerais, de acordo com o seguinte cronograma:
Comprovante de escolaridade em curso de: licenciatura ou bachare- Data/Período Horário Atividade Local
lado ou tecnológico ou Normal em nível médio ou curso técnico, em - Inscrição preliminar de candidatos à
qualquer área do conhecimento, acrescido de: 15:00 horas do
convocação para atuarem em Unidades
07/01/2021 dia 07/01/2021
12º -extensão,
Curso de capacitação ou aperfeiçoamento ou qualificação ou Autorização para lecionar Escolares e em SRE, e correção de possí-
PEBS1A até 18/01/2021 até 17:00 horas do
com formação específica no componente da convocação 7ª prioridade veis erros nos dados da inscrição, de res-
e carga horária mínima de 160 horas ou dia 18/01/2021 ponsabilidade do candidato
- Experiência profissional específica no componente da convocação,
atestada por autoridade de ensino da localidade, - Divulgação da listagem de classificação
22/01/2021 17:00 horas Internet, pelo endereço eletrônico www.convocacao.
preliminar dos candidatos inscritos
educacao.mg.gov.br
10:00 horas do dia
6.4. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) – para atuar como Regente de Aulas dos Componentes Práticos dos Cursos de Educação Musi- 23/01/2021 até 23/01/2021 até - Correção ou alteração dos dados infor-
cal, Técnico em Instrumento e Instrumento/Canto 26/01/2021 12:00 horas do dia mados na primeira etapa, se necessário
Acordeon, Bateria/Percussão, Bombardino, Bombardão, Canto, Clarinete, Contrabaixo Acústico, Contrabaixo Elétrico, Cavaquinho, Dicação e 26/01/2021
Declamação Lírica, Fagote, Flauta Doce, Flauta Transversal, Guitarra, Instrumento Complementar Piano, Instrumento Complementar Flauta Doce, 01/02/2021 A partir das - Divulgação da classificação definitiva
Leitura à primeira vista, Oboé, Órgão, Piano, Piano-acompanhamento, Saxofone, Teclado, Trombone, Trompa, Trompete, Tuba, Viola Brasileira 10:00 horas dos candidatos inscritos
(caipira), Viola de Orquestra, Violão, Violino Violoncelo e Ukulelê.
Observação: 06 1434302 - 1

Documento assinado eletrônicamente com fundamento no art. 6º do Decreto nº 47.222, de 26 de julho de 2017.
A autenticidade deste documento pode ser verificada no endereço http://www.jornalminasgerais.mg.gov.br/autenticidade, sob o número 3202101062258500140.