Plano de Estudos Tutorados para alunos do Intermediário e

Complementar de Flauta Transversal

Planejamento de estudo para alunos iniciantes e intermediários

O estudo deve ser orientado pelo professor, observando as
características de cada aluno. O aluno precisa conhecer seus
pontos fortes e os que devem ser mais trabalhados. A frequência
e o tempo dedicado a cada estudo deve ser individual. O
importante é manter uma rotina e quando o exercício for feito,
ter a máxima concentração e foco .
Primeira fase: Aquecimento

Respiração
A respiração pode ser treinada com e sem o instrumento.
Importante sempre estar atento à postura mantendo o corpo
relaxado, e deve ser feita, sempre começando pela base dos
pulmões, o que vai fazer com que a musculatura abdominal
fique estendida, e o tórax expandido. Alguns exercícios com a
flauta:
Peter Lukas Graf:
Exercícios de sonoridade nos três registros: grave, médio e agudo
Muito importante prestar atenção á qualidade do som
produzido, não basta somente emitir o som, é preciso aprimorá-
lo e ficar muito atento á afinação e á respiração.
Comece por notas centrais (dó4 ou si 4) e execute a escala
cromática até o dó 3 , e o mesmo movimento ascendente, até o
dó 6, com cromatismo e ligado.
Sugestões: Método Moyse ( De la sonorité),a seguir, alguns de
Salvador Espasa:
Outra forma de aquecimento muito eficaz são os exercícios de
harmônicos. Além de aquecer, trabalham a flexibilidade, muito
importante para a embocadora e para controle do som , nos
diferentes registros.
Não é necessário fazer muitos exercícios, podem ser feitos um
ou dois por dia, ou antes de iniciar um estudo ou apresentação.
Os exercícios também podem ser inventados pelo aluno ou pelo
professor, reforçando os aspectos, que devem ser trabalhados.
Por exemplo,se o aluno tem mais dificuldade na região média,
trabalhar os sons difíceis de alcançar, nos harmônicos das notas
graves.
Algumas sugestões , nesta ordem: Peter Lukas Graf, Trevor Wye
e Robert Dick
Articulação
Articulação
Após o aquecimento, fazer exercícios que tenham diversas
articulações e fraseados, que permitam controlar bem a
respiração.
O estudo do duplo golpe também é importante, pois é uma
articulação essencial nas partes mais rápidas das músicas.
No entanto, deve ser estudado primeiramente lento, depois ir
aumentando o andamento. Exemplos de exercícios de duplo
golpe do Método de Trevor Wye.
Escalas e arpejos
Para maior agilidade dos dedos, o melhor exercícios são as
escalas e os arpejos. Devem ser praticados sempre, começando
com uma alteração, até atingir todos os sustenidos e bemóis.
Pratique com metrônomo, modificando as articulações, em
andamento lento e mais rápido.
As sequências mais difíceis, devem ser estudadas separadamente
e bem devagar.
Vários métodos tem todas as escalas para serem estudadas, um
bom exemplo é o do Celso Woltsenlogel.
Os exemplos seguintes são do Método Taffanel e Gaubert:
Repertório
O repertório deve ser selecionado de modo a desenvolver as
potencialidades do aluno.
A flauta é um instrumento muito versátil, que inclui repertório
vasto no ambiente clássico ( com destaque para o período
barroco), e no popular. Na música brasileira, o gênero do choro é
muito importante, com vários choros escritos para a flauta.
O professor deve escolher músicas que o aluno já tenha
familiaridade e lhe apresentar outras totalmente diferentes, para
que ele aumente seu universo musical.
A dificuldade técnica também deve ser compatível com o nível
do aluno, mas podem ser oferecidas músicas um pouco acima do
nível, como um desafio a ser cumprido.