Relatório de Química

Nome da Prática: Indicadores Ácido-Base

Nome do Aluno: Rodrigo da Silva Martins

Data de Execução: 02/09/2022

PROCEDIMENTOS

1. Colocar os equipamentos de proteção individual localizados no “Armário de EPIs”.

2. Preparar a capela de exaustão abrindo a janela, acendendo a luz interna e ligando o exaustor. Colocar todos os
itens necessários ao experimento, que se encontram no armário inferior, dentro da capela.

3. Colocar o ácido clorídrico no béquer 1, pipetar uma amostra dessa solução para colocar tubo de ensaio 1. Coletar
mais solução, repitir o procedimento anterior para os tubos 2 e 3. Adicionar o indicador de cor Fenolftaleína, ao tubo
de ensaio 1 e promover a mistura no tubo. Repitir o procedimento anterior, porém, adicionando o indicador de cor
Alaranjado de metila ao tubo de ensaio 2. De semelhante forma, adicionar o Azul de bromotimol ao tubo de ensaio
3 e observar os resultados apresentados nos tubos de ensaio. Fazer a limpeza dos béqueres e da pipeta Pasteur para
prosseguir com a prática.

4. Colocar o Hidróxido de sódio no béquer 2, pipetar uma amostra dessa solução para colocar tubo de ensaio 4.
Coletar mais solução e repita o procedimento anterior para os tubos 5 e 6. Adicionar o indicador de cor Fenolftaleína
ao tubo de ensaio 4 e promover a mistura no tubo. Repitir o procedimento anterior, porém, adicionando o indicador
de cor Alaranjado de metila ao tubo de ensaio 5. De semelhante forma, adicionar o Azul de bromotimol ao tubo de
ensaio 6 e observe os resultados apresentados.

MATERIAIS NECESSÁRIOS

• Béquer de capacidade volumétrica de 50 mL;

• Pipeta de Pasteur;

• Tubos de ensaio;

• Solução hidroalcóolica de Fenolftaleína (C20H14O4) a 1%;

• Solução hidroalcóolica de Azul de Bromotimol (C27H28Br2O5S) a 1%;

• Solução hidroalcóolica de Alaranjado de Metila (C14H14N3NaO3S) a 1%;

• Solução de Ácido clorídrico (HCL) a 0,1 mol. L-1 ;

• Solução de Hidróxido de sódio (NaOH) a 0,1 mol. L-1

RESULTADOS

Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor ao ácido clorídrico, descreva as mudanças
de cor, caso observada, para:

• Fenolftaleína

Não ocorreu alteração de cor, ficou branco, meio transparente.

• Alaranjado de Metila

Assim que foi adicionado o alaranjado de metila o líquido ficou alaranjado.

• Azul de Bromotimol

quando adicionado o azul de bromotimol o líquido ficou com uma cor amarela esverdeada.

Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor ao hidróxido de sódio, descreva as
mudanças de cor, caso observada, para:

• Fenolftaleína

Ao adicionar fenolftaleína o líquido ficou com uma cor roxa/rosa.

• Alaranjado de Metila

Assim que foi adicionado o alaranjado de metila o líquido ficou comcor laranja claro.

• Azul de Bromotimol

Quando adicionado o azul de bromotimol o líquido ficou com acor azul.

CONCLUSÃO

A prática possibilitou a visualização das diferentes reações de um ácido ou uma base em contato com um indicador.
O aspecto que pode se observar foi que cada um adquiria cores diferente (ácido forte ou fraco, base forte ou fraca)
e com diferentes intensidades. Os indicadores naturais de pH pode ser bastante eficientes, ajudando muito na
determinação do pH de soluções. Foi possível verificar a diferença existente entre os indicadores, pois cada um
tem sua particularidade.

Referencia Biliográfica

FOGAçA, Jennifer Rocha Vargas. "Funções Inorgânicas"; Brasil Escola. Disponível em

<http://brasilescola.uol.com.br/quimica/funcoes-inorganicas.htm>. Acesso em 08 de julho de 2016.

Silva, Paulo, Melo, Maria e Pereira, Mislene - Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Disponível em <
http://sec.sbq.org.br/cdrom/34ra/resumos/T3771-2.pdf>. Acesso em 09 de julho de 2016.

SOUZA, Líria Alves De. "Indicadores de pH"; Brasil Escola. Disponível em

<http://brasilescola.uol.com.br/quimica/indicadores-ph.htm>. Acesso em 09 de julho de 2016.

FOGAÇA, Jennifer Rocha. “Equilíbrio Químico”; Mundo Educação. Disponível em

<http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/indicadores-acido-base.htm>. Acesso em 09 de julho de 2016.