Escola

Secundária 6º. Teste de Matemática —1ªParte

de Penafiel

Versão 2
Duração do teste: 30 min 02.06.2016

8.º Ano de Escolaridade Turma C

Nome ——————————————————————

N º. ———–

Avaliação ——————————————

Assinatura do Professor ——————————————

Assinatura do Encarregado de Educação ——————————————

Instruções gerais
ˆ Indica a versão do teste.

ˆ Não é permitido o uso de corretor.

ˆ É permitido o uso de calculadora.

ˆ As figuras não estão desenhadas à escala.

ˆ Escreve as tuas respostas de forma legı́vel.

ˆ Para responderes aos itens de escolha múltipla, assinala de forma inequı́voca, a opção escolhida, escrevendo
a letra correspondente. Não apresentes cálculos nem justificações neste tipo de itens.

Professor Francisco Cabral Página 1 de 6 6º. Teste de Avaliação Versão 2

 √ √ 3√ √
1. (4 pontos) A expressão −3 7 + 7 − 7 − 2, escreve-se de forma simplificada como:
2
9√ √
(A) − 7− 2
2
√ √
(B) 7 − 2
7√ √
(C) − 7− 2
2
7√ √
(D) 7− 2
2

2. (7 pontos) Na figura 1, está representado, num referencial ortogonal e monométrico, um triângulo [ABO].
y

B
Sabe-se que: 6

ˆ o ponto B tem coordenadas (8, 6);

A
ˆ o ponto A tem coordenadas (20, 0); x
O 8 20
Determina o perı́metro do triângulo [ABO].

Figura 1

21 √ √
 
3. Considera o conjunto A = ; 2; 0.0525 × 102 ; 5.(25); −π; − 10 .
4

3.1. (4 pontos) Com os elementos do conjunto A, e com os sı́mbolos ∈, ∈,/ > e <,=,6=, completa as
expressões seguintes, de modo a obteres afirmações verdadeiras:
21
3.1.1. 0.0525 × 102 .........
√ 4
3.1.2. − 10......... − π
3.1.3. 0.0525 × 102 .........Z
√
3.1.4. 2.........Q
3.2. (2 pontos) Indica um elemento do conjunto A que seja uma dı́zima infinita não periódica, e um que
seja um número racional.

4. (4 pontos) Na figura 2 está representada uma reta numérica e nela está desenhado um triângulo retângulo
e um arco de circunferência de centro no ponto A e raio AB.
B
2

Indica a abcissa do ponto C, representado na reta numérica. Apresenta A

os cálculos. 0 1 2 3 4 5 6 C

Figura 2

5. (5 pontos) Utilizando, sempre que possı́vel, os casos notáveis da multiplicação, escreve

(2 − 3x)2 + (1 − 4x)(1 + 4x)

como polinómio reduzido e ordenado.

Nota: Transcreve para a tua folha de teste o polinómio dado e começa a resolver.

Professor Francisco Cabral Página 2 de 6 6º. Teste de Avaliação Versão 2

 6. (6 pontos) Transcreve para a tua folha de teste cada uma das expressões algébricas, efetua os cálculos e
escreve como polinómio reduzido e ordenado:
6.1. −x5 − 3x4 − x2 + 3x4 − x + x5

6.2. (x − 3)(−x + 2) − x(−2 + x)

7. (4 pontos) Considera o polinómio 4x2 − 9.

Numa das opções está representada uma fatorização do polinómio dado.
Em qual delas?
(A) (4x − 3)(4x + 3)
(B) (2x + 3)(2x + 3)
(C) (2x − 3)(2x − 3)
(D) (2x + 3)(2x − 3)

8. Considera a figura 3 ao lado.

U T S R Q

8.1. (3 pontos) Usando letras da figura, completa:

N
−→ −→ L P
8.1.1. U T + T O = ...... M O
−−→
8.1.2. RQ + ...... = H
−−→ −→ J F
8.1.3. EG − RG = ...... I H G

8.2. (2 pontos) Qual é o transformado do triângulo [IM N ] por

−−→
uma reflexão deslizante de eixo de reflexão LP e vetor AB? A B C D E

Figura 3

PARA AQUI

Tens cinco minutos para fazeres uma última revisão às tuas respostas e depois guardares a calculadora.

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Secundária 6º. Teste de Matemática —2ªParte
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Versão 2

Duração do teste: 50 min 02.06.2016

8.º Ano de Escolaridade Turma C

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Nº. ———–

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Assinatura do Encarregado de Educação ——————————————

Instruções gerais
ˆ Não é permitido o uso de corretor nem de calculadora.
ˆ As figuras não estão desenhadas à escala.
ˆ Escreve as tuas respostas de forma legı́vel.
ˆ Para responderes aos itens de escolha múltipla, assinala de forma inequı́voca, a opção escolhida,
escrevendo a letra correspondente. Não apresentes cálculos nem justificações neste tipo de
itens.

Professor Francisco Cabral Página 4 de 6 6º. Teste de Avaliação Versão 2

 9. Durante o estudo do tema ”Organização e tratamento de dados”, a professora de matemática de uma
turma do oitavo ano, propôs à turma a realização de um inquérito aos alunos que frequentam o ensino
básico da escola, sobre o tempo em horas, que os rapazes e raparigas gastavam a ver televisão durante o
fim de semana.
Raparigas

Os resultados estão apresentados

Rapazes
nos diagramas de extremos e
quartis da figura 4:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Figura 4

9.1. (6 pontos) Indica os quartis, a amplitude e a amplitude interquartis, para o grupo dos rapazes e para
o grupo das raparigas.
9.2. (2 pontos) Qual a percentagem de rapazes que vê cinco ou mais horas de televisão no fim de semana?
9.3. (2 pontos) Admitindo que reponderam ao inquérito 250 raparigas, quantas veem cinco ou menos
horas de televisão no fim de semana?

√
10. (4 pontos) A expressão numérica (2 − 3)2 pode escrever-se na forma:
√
(A) 7 + 4 3
√
(B) 5 − 4 3
√
(C) 7 − 4 3
√
(D) 7 − 2 3

11. (4 pontos) Na figura 5,√está representado um cubo, e nesse cubo está desenhado um triângulo equilátero
[ABC], de perı́metro 3 2cm.
C

Determina a medida da aresta do cubo.

Figura 5

12. (6 pontos) O Sr. Jorge é um comerciante, que vende piriquitos e canários. Os piriquitos são vendidos a 5
euros a unidade e os canários a 10 euros a unidade.
O Sr. Rodrigo comprou, a esse comerciante, quarenta e cinco pássaros (piriquitos e canários) e pagou 300
euros.
Pretende-se saber quantos piriquitos e quantos canários comprou o Sr. Rodrigo.
Representa por x o número de piriquitos, vendidos a 5 euros a unidade, e por y o número de canários,
vendidos a 10 euros a unidade.
Escreve um sistema de duas equações a duas incógnitas, que traduza o problema proposto, e resolve-o
pelo método de substituição, de modo a descobrires x e y. Por fim, dá uma resposta ao problema.

13. (5 pontos) Resolve a equação

(4 + 8x)(−2 + x) + 4(4 + 8x) = 0

Nota: Transcreve para a tua folha de teste a equação dada e começa a resolver.

Professor Francisco Cabral Página 5 de 6 6º. Teste de Avaliação Versão 2

 14. (4 pontos) Utilizando, sempre que possı́vel, as regras operatórias das potências, efetua os cálculos e apre-
 22  12  8
12 5 1
− × − −
5 12 2
senta o resultado sob a forma de potência de expoente positivo de "  #−2 ÷ 8
0 1
1 1+
2 5

Nota: Transcreve para a tua folha de teste a expressão dada e começa a resolver.

15. (2 pontos) Considera os números A = 0.00088 e B = 40000 × 10−2 . Efetua a operação A ÷ B e apresenta
o resultado em notação cientı́fica.

16. (4 pontos) Considera os pontos A(4; −2) e B(4; 5).

Uma equação da reta AB é:
(A) x=4
(B) x=5
(C) y=4
(D) x = −2

17. No referencial, ortogonal, e monométrico, da figura 6 está representada uma reta r e dois de seus pontos,
A(−1; 4) e B(2; −2). Considera, ainda, a reta s : y = 2x + 2, que não está representada no referencial.
y

A 4
17.1. (3 pontos) Determina o declive da reta r.
b
17.2. (3 pontos) Escreve uma equação da reta r e indica o
valor de b assinalado no gráfico.

17.3. (6 pontos) Representa num referencial ortogonal e −1 O 2 x

monométrico a reta s. −2 B
r

Figura 6

−2x + y = 2
(
18. (4 pontos) Resolve o sistema x−1 , pelo método de substituição, e classifica-o.
= −2y + 4
2
Nota: Transcreve para a tua folha de teste o sistema dado e começa a resolver.

19. (4 pontos) No referencial, ortogonal, e monométrico, da figura 7 estão representadas quatro retas, de
equações −x − y = −4, −y + x − 2 = 0, −x − 2 = y e −x = 2 − y.
Considera o sistema de duas equações a duas y
incógnitas seguinte: −x = 2 − y

−y + x − 2 = 0
−x − y = −4 3 −y + x − 2 = 0

O conjunto solução do sistema é:

1

(A) {(0; −2)} −2 O 1 3 x

−x − y = −4
(B) {3; 1} −2

(C) {(1; 3)} −x − 2 = y

(D) {(3; 1)}

Figura 7

FIM

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