Projeto Prático em Eletrônica I - ELT

Aluno (a): Data: / / 201_.

Atividade Prática e de Pesquisa NOTA:

INSTRUÇÕES:
 Esta Avaliação contém 1 (um) trabalho, totalizando 10 (dez) pontos;
 Você deve estregar os projetos solicitados com os seguintes dados:
o Nome / Data de entrega.
 Envio o arquivo pelo sistema no local indicado;
 Em caso de dúvidas consulte o seu Tutor.

Neste Projeto, o aluno deverá desenvolver um trabalho de Simulação de Semáforos. A

pesquisa e o projeto fazem parte do escopo do aprendizado e da assimilação dos conteúdos
propostos no decorrer do curso. Para a realização da tarefa, serão necessários alguns itens de
baixo custo que podem ser adquiridos em quaisquer estabelecimentos que operem com
manutenção de equipamentos eletrônicos. Ainda, existe uma série de conteúdo específico na
internet que ensina o reaproveitamento dos materiais neste projeto demandados, obtendo-os de
equipamentos estragados e/ou não mais utilizados. Fica a critério do aluno a maneira de se obter
estes componentes, bem como a sua segurança, pois a Instituição não se responsabiliza por
eventuais acidentes que possam ocorrer. Por isso, seja prudentel na utilização dos equipamentos
e dos componentes.

Este Projeto Prático consiste em construir um “Sinaleiro” com LED´s e Temporizadores. O

trabalho será dividido em 4 partes, que são as postagens remetidas à Avaliação do Tutor:
 Embasamento Teórico;
 Projeto e Simulação;
 Construção;
 Conclusões.
Os arquivos solicitados (descritos em cada uma das etapas do Projeto) deverão ser postados
na área pertinente para Avaliação.

Projeto Prático em Eletrônica I - ELT

 Parte I

Embasamento Teórico

O Projeto consiste na elaboração de Semáforos, com ajuda do EWB (disponível na disciplina

de mesmo nome), de LED’s e Temporizador. Nesta etapa do trabalho, o aluno deve estruturar
toda a teoria envolvida na confecção deste Semáforo, descrevendo os processos, componentes e
fluxos. Deve, ainda, elencar as ferramentas utilizadas na confecção, a função de cada um dos
materiais utilizados.
A elaboração dos Semáforos se dará em 4 fases distintas:
1) Elaboração de um Semáforo de LED’s no EWB, sendo eles das cores vermelha, amarela
e verde, que deverão ficar acesos, um de cada vez, com os seguintes tempos de operação:
 Vermelho: 6 segundos;
 Amarelo: 2 segundos;
 Verde: 4 segundos.
Os mesmos devem seguir a ordem de operação de um semáforo comum. O aluno deverá
descrever, para esta fase, o embasamento teórico utilizado no Software.
2) Projetar de forma Prática, com ajuda de CI’s, fonte (pilhas/baterias), LED’s, resistores,
um Semáforo de 3 cores. Os LED’s deverão ficar acesos, um de cada vez, com os seguntes
tempos de operação:
 Vermelho: 6 segundos;
 Amarelo: 2 segundos;
 Verde: 4 segundos.
Os mesmos devem seguir a ordem de operação de um semáforo comum. O aluno deverá
descrever, para esta fase, o embasamento teórico utilizados para a confecção do Projeto Prático.
3) Projetar um sistema de dois semáforos de forma prática, com ajuda de CI’s, fontes
(podem ser usadas pilhas/baterias), resistores e seis LED’s, de forma que eles atendam a
lógica do sistema de semáforos de dois tempos. Os LED’s de cada semáforo deverão ficar
acesos um de cada vez de acordo com os seguintes tempos de operação:
 Vermelho: 6 segundos;
 Amarelo: 2 segundos;

Projeto Prático em Eletrônica I - ELT

  Verde: 4 segundos.
Os mesmos devem seguir a ordem de operação de um semáforo comum. O aluno deverá
descrever, para esta fase, o embasamento teórico utilizados para a confecção do Projeto Prático.
4) Projetar um sistema de três semáforos de forma prática, com ajuda de CI’s, fontes
(podem ser usadas pilhas/baterias), resistores e nove LED’s, de forma que eles atendam a
lógica do sistema de semáforos de três tempos. Os LED’s de cada semáforo deverão ficar
acesos um de cada vez de acordo com os seguintes tempos de operação:
 Vermelho: 12 segundos;
 Amarelo: 2 segundos;
 Verde: 4 segundo.
Os mesmos devem seguir a ordem de operação de um semáforo comum. O aluno deverá
descrever, para esta fase, o embasamento teórico utilizados para a confecção do Projeto Prático.

Atente-se. Os Embasamentos Teóricos das 4 fases deverão ser postados

em um único arquivo neste módulo da Disciplina, com roteirização
distinta entre eles (o aluno deverá abordar as 4 fases separadamente).

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