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UNIVERSIDADE CEUMA

Caio Vieira Barreto

Derick de Jesus
Raney dos Santos

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MÓVEL ADAPTADO A CLOUD

COMPUTING

São Luís – MA
2021
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UNIVERSIDADE CEUMA

Caio Vieira Barreto

Derick de Jesus
Raney dos Santos

Ambiente virtual de aprendizagem móvel adaptado a cloud computing

Relatório apresentado à disciplina

Computação Pervasiva do Curso de
Sistemas de Informação da Universidade
Ceuma, como requisito para a obtenção da
nota do 1º bimestre.

São Luís – MA
2021
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Sumário

1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 4
2. METODOLOGIA E/OU MATERIAL E MÉTODOS ............................................................ 5
2.1 Objetivos ........................................................................................................................... 5
2.2 Metodologia ...................................................................................................................... 5
3. CONCLUSÃO ..................................................................................................................... 6
REFERÊNCIAS................................................................................................................... 7
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1. INTRODUÇÃO

Computação móvel representa um novo paradigma computacional, na qual

permite que os usuários desse ambiente acessem qualquer tipo de serviço
independentemente da localização, e mais importante da localização, é a mobilidade.
A computação móvel amplia o conceito tradicional, tornando possível a comunicação
a distância, ou seja, utilizando comunicação sem fio.

O objeto principal da utilização do ambiente de aprendizado móvel é, prover

para os alunos e professores serviços já existentes em computadores estáticos, além
da integração ao cloud computing, onde os dispositivos se adaptam ao ambiente de
forma dinâmica, independente de sistema operacional ou hardware, assim levando
em conta ao seu potencial de portabilidade de documentos, compartilhamento, além
de facilitar a adaptação em diferentes dispositivos.

O artigo aborda o desenvolvimento do projeto PIBIC/UNICRUZ (em

andamento) cuja pesquisa refere-se à adaptação do ambiente virtual de
aprendizagem Moodle para o acesso via dispositivos móveis, como também o
desenvolvimento e integração ao ambiente de um aplicativo utilizando Cloud
Computing (serviços: Infraestrutura como Serviço (IAAS) e Software como Serviço
(SAAS).
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2. METODOLOGIA E/OU MATERIAL E MÉTODOS

2.1 Objetivos

O objetivo geral do presente artigo foi elaborar uma aplicação educacional

utilizando o Moodle. O AVA (ambiente virtual de aprendizagem) em questão oferece
inúmeros recursos e módulos pré prontos para o uso.
Segundo FAETEO (2021):

O AVA Moodle é uma plataforma virtual de educação a

distância constituída a partir do uso de diferentes mídias e
linguagens com a intenção de disponibilizar os conteúdos dos
cursos e proporcionar plena interatividade e interação entre
alunos e professores; viabilizando, por consequência, a
construção do conhecimento.

2.2 Metodologia

A metodologia utilizada se baseou em pesquisas sobre o ecossistema nuvem

e o desenvolvimento de aplicações. A pesquisa foi feita em 3 etapas. Partindo de
projetos, desenvolvimento e finalizando com validação.

Na etapa 1 foi elaborado um estudo teórico sobre o tema Computação Móvel

e Cloud Computing. Esse estudo envolveu vários recursos, como: livros, monografias,
artigos científicos, dissertações e teses. Logo após foram feitas documentações a
respeito de Diagramas de Casos de Uso. Para que o projeto ganhasse uma
estruturação para a utilização de módulos. Os recursos para desenvolver um AVA
Móvel também foram levados em consideração, como: ferramentas, plataformas,
SGBDs e servidores. Ou seja, tudo que envolvesse um ambiente de desenvolvimento
móvel foi pesquisado, estudado e posteriormente instalado.

A etapa 2 seguiu com o desenvolvimento. Com pesquisas sobre integração de

AVA’s a cloud computing, o artigo entra em detalhes mais aprofundados sobre
desenvolvimento mobile. Esta etapa também aborda as funcionalidades que a
aplicação móvel atenderá.
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Por fim, a etapa 3 finaliza a pesquisa e dá início a validação da aplicação móvel.

A validação foi feita com os docentes e discentes da Universidade de Cruz Alta.

3. CONCLUSÃO

O projeto em andamento está sendo desenvolvido por acadêmicos do Curso

de Ciência da Computação, que terão a oportunidade de aperfeiçoar os
conhecimentos adquiridos em várias disciplinas no decorrer do curso e terão uma
base mais concreta com relação à aplicação prática desses conhecimentos.

A experiência resultante do esforço coletivo dos pesquisadores que estão

envolvidos neste projeto deve contribuir com o avanço científico e tecnológico
brasileiro no que tange a computação em Cloud.

Outro aspecto importante desta pesquisa é o que tange a aplicabilidade, uma

vez que acadêmicos de diversos cursos, sejam professores ou alunos, poderão
usufruir de sistemas educacionais disponibilizados em um ambiente virtual. Além
disso, também possibilita novas formas de disseminação do conhecimento e a
ampliação das possibilidades de ensino.
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REFERÊNCIAS

FAETEO. 2020. O que é AVA Moodle?. Disponível em: <

https://faeteo.com.br/teologia/ava-ambiente-virtual-de-aprendizagem/>. Acesso em:
26, mar de 2021