Colégio Estadual João Tavares Martins
Araguaçu, ____/___/2014
Aluno(a) ______________________________
Série/turma: _________________________
Funções da Arte
Atividades
1. Ao longo da história da arte podemos
distinguir três funções principais para a arte.
Quais são elas?
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2. Relacione a segunda coluna de acordo com
a primeira:
( A ) PRAGMÁTICA ou UTILITÁRIA
( B ) NATURALISTA
( C ) FORMALISTA
( ) Atribui maior qualidade na forma de
apresentação da obra preocupando-se com seus
significados e motivos estéticos. A função
formalista trabalha com os princípios que
determinam a organização da imagem – os
elementos e a composição da imagem.
( ) A arte serve como meio para se alcançar um
fim não-artístico, não sendo valorizada por
si mesma, mas pela sua finalidade.
Segundo este ponto de vista a arte pode estar a
serviço para finalidades pedagógicas, religiosas,
políticas ou sociais.
( ) O que interessa é a representação da
realidade ou da imaginação o mais natural
possível para que o conteúdo possa ser
identificado e compreendido pelo observador. A
obra de arte naturalista mostra uma realidade
que está fora dela, retratando objetos, pessoas
ou lugares.
3. Na função pragmática, a que tipos de fins a
obra de arte pode servir?
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Assinale alternativa correta:
4. Os critérios para se avaliar uma obra de
arte de acordo com a função com a formalista
é...
a. ( ) a sua capacidade de sustentar a
contemplação estética de um público cuja
sensibilidade seja educada e madura, Istoé, que
conheça vários códigos e esteja disponível para
encontrar na própria obra suas regras de
organização.
b. ( ) observando a correção da representação,
(se é o assunto que nos interessa, deve ser
representado corretamente para que possamos
identificá-lo); a inteireza, ou seja, a qualidade de
ser inteiro, íntegro (o assunto deve ser repre-
sentado por inteiro); e o vigor, que confere um
poder de persuasão, especialmente se a situação
representada for imaginária.
c. ( ) analisando-a do ponto de vista moral, a
finalidade à qual a obra serve, da eficácia da obra
em relação à finalidade.
5. Os critérios para se avaliar uma obra de
arte de acordo com a função com a função
pragmática ou utilitária...
a. ( ) a sua capacidade de sustentar a
contemplação estética de um público cuja
sensibilidade seja educada e madura, Isto é, que
conheça vários códigos e esteja disponível para
encontrar na própria obra suas regras de
organização.
b. ( ) São correção da representação e da
inteireza, ou seja, a qualidade de ser inteiro,
íntegro.
c. ( ) analisando-a do ponto de vista moral, a
finalidade à qual a obra serve, da eficácia da obra
em relação à finalidade.
6. Os critérios de avaliação de uma obra de
arte do ponto de vista da função naturalista...
a. ( ) a sua capacidade de sustentar a
contemplação estética de um público cuja
sensibilidade seja educada e madura, Istoé, que
conheça vários códigos e esteja disponível para
encontrar na própria obra suas regras de
organização.
b. ( ) São correção da representação e da
inteireza, ou seja, a qualidade de ser inteiro,
íntegro.
c. ( ) analisando-a do ponto de vista moral, a
finalidade à qual a obra serve, da eficácia da obra
em relação à finalidade.
7. Dentro do ponto de vista formalista quais
são os princípios que determinam a
organização em cada obra?
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8. Que tipo de interesse pela arte surge na
função pragmática?
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