I Unidade Nome:

Série:________ Turno:

Data: / / Prof.ª.:

Atividade de Artes

14 questões

Desde os primórdios o homem vem tentando tornar sua vida mais prática, inventando os mais
intrigantes recursos tecnológicos, o que tem alterado significativamente seu modo e qualidade
de vida.

ARTE E SEUS CONCEITOS

TEXTO I A Arte é necessária (...). De tudo o que observamos, pensamos e refletimos a respeito
da história da humanidade, podemos concluir que arte tem várias funções na sociedade e na
cultura: interpretar o mundo; provocar emoção e reflexão; expressar o pensamento e a visão
de mundo do artista; explicar e refletir a história humana; questionar a realidade;
representar crenças e homenagear deuses, ideias, pessoas, entre muitas outras. E nós, como
apreciadores ativos, como espectadores atuantes, quando procuramos viver uma experiência
estética, podemos ter vários objetivos. Uns objetivos predominam sobre outros, mas podem
surgir juntos, todos ao mesmo tempo. Estão em torno das seguintes ações intelectuais e
emocionais:

Refletir, pensar, questionar: Como nunca pensei nisso? Como as coisas podem ser vistas
assim? O que isso representa? O que me diz?

Distrair: Que agradável observar uma obra tão bem feita!

Usufruir do prazer estético: Como o artista soube usar tão bem o material! Que efeito
interessante! Que ideia bem realizada!

Fugir da realidade: E se as coisas fossem assim?

Diminuir a solidão: Ele sente a mesma sensação que eu!

Entender o ser humano: Como esse artista via o mundo de maneira diferente!

Conhecer o mundo: Quer dizer que essa forma de comunicação representa uma época? Um
período estético?
Organizar e compreender os próprios sentimentos e emoções: Que emoçãoestranha que eu
sinto quando observo esse quadro! Será que estou gostando? Será que estou assustado com
aimaginação do artista? Por que esse tema incomoda?

Vivenciar outras realidades: Esse quadro parece que saiu de um pesadelo! Como o autor
imaginou isso?

Conhecer outra forma de ver o mundo: E eu que nunca tinha pensado assim! A experiência
estética que a arte proporciona é uma forma de felicidade muito especial porque é
transformadora. Ela nosmodifica pela emoção que proporciona. Para interagir a apreciar a
arte, usamos: experiências anteriores; percepção;habilidades comunicativas, visuais e
espaciais; informações; sensibilidade: imaginação. Assim, quanto maisdesenvolvermos essas
capacidades, competências e habilidades, mais nos aproximaremos do mundo da arte. (...)

O Globo, Jornal, 2002

Responda as questões 01 e 02 com base no texto acima: Questão 01

- Marque (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO:

1. ( ) A grosso modo, é certo dizer que a arte é o conjunto de normas para a execução mais ou
menos perfeita de qualquer coisa.

2. ( ) Observando nosso cotidiano, podemos afirmar que a função da arte é

basicamente decorar os ambientes domésticos e públicos.

3. ( ) A arte promove um diálogo visual do observador com o artista, pois expressa imaginação
de seu criador tão claramente como se ele estivesse falando através da obra.

4. ( ) O conceito do belo é bastante relativo, pois ele depende de época, país e indivíduos.

Questão 02

- Marque (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO:

1. ( ) Em relação à arte em si, definir o que é belo seria decidir o que é arte. Na verdade são
dois problemas distintos ,pois determinar o que é arte nos capacita avaliar sua qualidade.

2. ( ) A arte é uma forma única para representar nosso cotidiano.

3. ( ) A arte de hoje está em torno de nós. A arte, hoje, faz parte do nosso cotidiano.

4. ( ) Através da história podemos afirmar que o homem exigiu da arte que ela se tornasse um
espelho da natureza
Questão 03

- A religiosidade é uma característica muito relevante no estudo da arte na pré-história. Que

item atesta esta realidade e justifica a arte rupestre?

a) As pinturas serviam de decoração das cavernas para os deuses.

b) Os homens cultuavam seus deuses a todo o momento em suas pinturas.

c) Era parte de um processo de magia para interferir na captura de animais.

d) Havia a intenção imediata do artista em criar uma arte decorativa e religiosa.

Questão 04-

Cada cultura possui uma produção artística que a caracteriza, não há registro de culturas sem
manifestação artística. Sobre a cultura indígena pode-se afirmar que:

( A ) As peças de artesanato indígenas são de boa qualidade e muito importantes para

conhecer o perfil do artesão indígena.

( B ) Atualmente, não se considera arte a produção artesanal do indígena.

( C ) O trabalho artístico indígena é artesanato e sendo artesanato não é arte.

( D ) As peças indígenas não são representativas para a cultura brasileira.

( E ) A preocupação do indígena com a feitura da peça demonstra a qualidade estética e a

habilidade artística, que hoje é entendida como arte.

QUESTÃO 05

Eram usados como pigmentos na arte pré-histórica:

a) ( ) Tinta guache e Sangue de animais.

b) ( ) Cera e Sumo de flores.

c) ( ) Sangue e carvão.

d) ( ) Pedras e giz.

QUESTÃO 06

As pinturas rupestres são:

a) ( ) Pinturas em tela.
b) ( ) Pinturas de animais.

c) ( ) Pinturas sobre as cavernas.

d) ( ) Pinturas em paredes de caverna.

QUESTÃO 07

As primeiras expressões de arte eram:

(0,2)a) ( ) Muito simples.b) ( ) Bastante complexas.c) ( ) Abstratas.d) ( ) Simples com
motivos cristãos.

Questão 08

- É sabido que, no período

conhecido como Paleolítico, o homem expressou sua “arte” pintando,

desenhando e gravando nas paredes de cavernas e, também, criando esculturas de argila. São
exemplos de expressões artísticas do homem, no período Paleolítico, a pintura Rupestre de:
(0,2)a) Altamira (Espanha) e Vênus de Willer dof b) Tassili (Saara) e Vênus Esteatopígeas.c) Las
caux (França) e Pintura Rupestre de Tassili(Saara).d) Tassili (Saara) e Vênus de Willendorf.

Questão 09 -

(PUC) No período Neolítico, a sociedade conheceu muitas transformações, exceto: (0,2) A) a

utilização dos animais como força complementar àdo homem;B) desenvolvimento da técnica
de tecer panos;C) o desenvolvimento da agricultura e do pastoreio;D) a transição para uma
economia coletora, pescadora ecaçadora.

Questão 10

A arte, presente nas sociedades predominantemente rurais , não tem o propósito de ser uma
produçãoliteral da realidade. Com base nos conhecimentos adquiridos durante a unidade,
coloque (C) para as afirmativascorretase (F) para as falsas. (0,4)( ) A arte africana tem a
função primordial de produzir valores emocionais.( ) A arte negra está longe de ser uma arte
que participa dos rituais da vida doméstica.( ) Os séculos XIX e XX, foram o período em que a
arte negra mais cresceu.( ) A partir do movimento modernista, em 1920, a arte negra passou a
ser devidamente valorizada.

1. RTES Embasado nas aulas de Artes, assinale corretamente apenas uma alternativa em
cada questão subsequente: História da Arte 1) A história da arte está relacionada à
cultura dos mais variados povos existentes. Ela atravessa os tempos, criando e
 contando: (A) Somente o presente. (C) Só o passado. (B) Apenas o futuro. (D) O
passado e recriando o presente. 2) . A arte está presente à nossa volta e com ela
compomos a história de uma: (A) Sociedade. (C) Festa carnavalesca. (B) Família. (D)
Escola pública.

2. 2. 3) Cada objeto artístico apresenta uma finalidade. O homem sempre criou

elementos que o ajudassem a superar as suas necessidades e a vencer desafios. Isso
vem acontecendo desde a: (A) Idade Média. (C) Época de Cristo. (B) Idade Moderna.
(D) Pré-história. 4) Existem objetos do homem que representam os seus sentimentos,
algo que a utilidade pública muitas vezes não consegue questionar, somente considera
a sua beleza. Eles são conhecidos como: (A) Arte Rupestre. (C) Obras de Arte. (B) Arte
Barroca. (D) Arte na Lata. 5) Sobre “Obras de arte”, podemos afirmar: (A) Elas Não
fazem parte da cultura do povo. (B) Elas fazem parte da cultura do povo e são capazes
de ilustrar situações socias ou não. (C) Elas fazem parte da cultura de um povo, mas
não ilustram situações sociais. (D) Elas não fazem parte da cultura do povo e nem são
capazes de ilustrar situações sociais. 6) A arte pode ser definida como: (A) Fruto da
criação do homem e de seus valores junto a sociedade. (B) Algo que o homem faz
aleatoriamente. (C) Inaptidão do homem para aplicar conhecimentos, usando talento
ou habilidade, na demonstração de uma ideia, um pensamento, etc. (D) Travessuras
do ser humano. 7) A arte pode ser definida como fruto da criação do homem e de seus
valores junto à sociedade. Dentro dela existem vários procedimentos e técnicas
utilizadas para compor uma obra. Ela é uma necessidade que faz o homem: (A) Não se
comunicar e nem refletir. (B) Leigo quanto às questões sociais. (C) Se comunicar e
refletir sobre as questões sociais e culturais dentro da sociedade. (D) Não se importar
com as questões sociais e culturais dentro da sociedade.

3. 3. 8) Podemos identificar a arte: (A) Apenas na música e na pintura. (B) Somente no

cinema, teatro e dança. (C) Só no artesanato. (D) De todas as formas: Arquitetura,
música, cinema, teatro, dança, pintura, artesanato, etc. 9) Para estudar a História da
Arte é pre

4.

3. 8) Podemos identificar a arte: (A) Apenas na música e na pintura. (B) Somente no cinema,
teatro e dança. (C) Só no artesanato. (D) De todas as formas: Arquitetura, música, cinema,
teatro, dança, pintura, artesanato, etc. 9) Para estudar a História da Arte é preciso estar
disposto a: (A) Conhecer o Estado Amazonas e seus artistas. (C) Valorizar a cultura local (B)
Aprender, e conhecer o mundo. (D) Estudar objetos artísticos. 10) Quanto ao artista, podemos
afirmar: (A) Artista não é só aquele que é criativo, mas aquele que cria objetos capazes de
atender as necessidades e divulgar os seus pensamentos, assim como estimular outras pessoas
a descobrir novas formas de fazer arte. (B) Artista não precisa ser criativo e nem descobrir
novas formas de fazer arte. (C) O artista apenas cria objetos para atender as necessidades das
pessoas. (D) O artista não precisa de criatividade e sequer de habilidade para criar suas obras.
ARTE E COMUNICAÇÃO VISUAL
Avaliação de Arte

Simulado 7 ano
 1- Assinale a alternativa correta: A história da arte esta relacionada à cultura dos mais
variados povos existentes. Ela atravessa os tempos, criando e contando:

a) ( ) Somente o presente
b) ( ) Apenas o futuro
c) (X) O passado e recriando o presente
d) ( ) Só o passado

2- A arte pode ser definida como fruto da criação do homem e de seus valores junto a
sociedade. Dentro dela existem vários procedimentos e técnicas utilizadas para
comparar uma obra. Ela é uma necessidade que faz o homem:

a) ( )Não se comunicar e refletir

b) ( )Leigo quanto às questões sociais
c) ( X )Se comunicar e refletir sobre questões sociais e culturais dentro da sociedade
d) ( )Não se importa com as questões sociais e culturais dentro da sociedade.

Escola: Serie:

Aluno: Professor:
 Avaliação de Arte

9 ano

1- Eram usados como pigmentos na arte pré – histórica:

a) ( )Tinta guache e sangue de animais

b) ( )Cera e sumo de flores
c) ( x )Sangue e carvão
d) ( )Pedra e giz

2- As primeiras expressões da arte eram:

a) (X ) muito simples
b) ( ) Bastante complexas
c) ( ) Abstratas
d) ( ) Simples com motivos cristãos.

3- As pinturas rupestres são:

a) ( ) Pinturas em telas
b) ( ) Pinturas de animais
c) ( ) Pinturas sobre cavernas
d) ( ) Pinturas em parede de cavernas

Escola: Serie:
Aluno: Professor:
 Avaliação de Arte
6 ano
1- O que é arte visual?
a) (x)É o tipo de Arte captada pela visão
b) ( ) É a manifestação natural do ser humano
c) ( ) É um tipo de arte útil
2- Como se chama o arranjo dos elementos da
linguagem visual.
a) ( x )Composição visual
b) ( )Arte Visual
c) ( )Linguagem Visual
d) ( )Estilo Visual
3- Em que consiste a Técnica utilizada no
pontilhismo?

4- Onde surgiu o pontilhismo? Em que século?

5- Quem criou essa técnica de pintura?

6- Essa técnica baseava-se em que?

7- Utilize esta técnica na composição abaixo; bem

bonito e utilize canetas, hidrocor ou lápis de
cor.
Escola: Serie:

Aluno: Professor:

Avaliação de Religião

5 ano

1- Assinale a alterativa correta:

Temos muita dificuldade em partilhar devido:

a)( ) As pessoas

b)( x ) Ao coração

c)( ) Ao ensinamentos

d) ( ) As ações

2- O primeiro mandamento foi reforçado várias vezes por

Jesus. De acordo com a bíblia marque a alternativa que
revela o primeiro mandamento de Deus.

a) ( x )Amar a Deus sobre todas as coisas.

b) ( )Cobiçar as coisas alheias
c) ( )Desrespeitar pai e mãe
d) ( )Ou odiar o próximo
3- Assinale a resposta certa.

Quando as pessoas partilham acontece milagre.

a) Da sabedoria
b) Da felicidade
c) Da abundância
Escola: Serie:

Aluno: Professor:

Avaliação de Religião

6 ano

1- O Que significa viver de forma digna?

a) ( ) viver discutindo, brigando, não respeitando o

semelhante.
b) (x ) Viver de maneira integra
c) ( ) Viver praticando atos violentos
d) ( ) Viver por caminhos ilusórios, distanciando da felicidade e
da dignidade

2- Que atitudes favorecem o crescimento de um grupo?

a) ( )Inimizades e intrigas
b) ( )Brigas e discussões
c) ( )Inveja e impaciência
d) ( x )Colaboração e respeito.
 Escola: Serie:

Aluno: Professor:

Avaliação de Religião

7 ano

1- Marque a alternativa correta.

O objetivo da disciplina de ensino religioso é...

a) ( )Formar seguidores de uma determinada religião;

b) ( x )Ensinar a rezar, fazer confissões e ter a alma limpa de
pecado, além de respeitar a diversidade religiosa e a
pluralidade cultural.
c) ( )Formar cidadãos e através do conhecimento
permanecemos na ignorância do preconceito e da
intolerância religiosa
d) ( )É seguir uma religião e se afastar do ser sobrenatural.

2- O que é ser humilde?

a) ( )Deixar que os outros abusem da nossa boa vontade.

b) ( x )Não ser orgulhoso, mas considerar-se filho de Deus e
irmão de todas as pessoas.
c) ( )Conforma-se com o que tem e não tentar progredir
d) ( )Ser sábio e não se preocupar com o irmão.
Escola: Serie:

Aluno: Professor:

Avaliação de Religião

8 ano

1- De acordo com o que estudamos em sala sobre o tema liberdade e

responsabilidade, marque a alternativa correta.

a) ( ) Liberdade e fazer somente o correto e responsabilidade é ser útil

b) ( ) Liberdade é o mesmo que limitação e responsabilidade é arcar com o
prejuízo dos erros
c) ( x ) Liberdade é o ato de se expressar, poder ir e vir e responsabilidade é
assumir as consequências de suas atitudes.
d) ( ) Liberdade é fazer bullyng pela internet e responsabilidade é não revidar.

2- Você concorda que nossa cultura ainda e predominante masculina? Por quê?

3- Cite alguns avanços adquiridos pelas mulheres ao longo dos tempos, na

sociedade.

4- Ainda hoje a mulher é discriminada. Justifique esta afirmativa apontando

exemplos para esta discriminação.

5- As lutas das mulheres consistem em:

a) Conquista de espaço e igualdade

b) Igualdades e vitorias
c) Conquista de espaço e influência
d) Conquista de espaço e competição

6- São conquistas femininas?

a) ( x ) Trabalho, voto eleitoral e direitos iguais
b) ( ) Trabalho, igualdade e escravidão
c) ( ) Voto eleitoral, escravidão, e cabresto
d) ( )Escravidão, voto eleitoral e servidão.
Escola: Serie:

Aluno: Professor:

Avaliação de Artes

8 ano

1- O modernismo foi:

a) ( ) Movimento de artista empenhados em “destruir’’ as influências antigas

no cenário artístico Brasileiro
b) ( ) Movimento de artista empenhados em ”construir ”as influências antigas
no cenário artístico Brasileiro
c) ( ) Movimento de artista empenhados em ”construir ”as influências
indígenas antigas no cenário Artístico Brasileiro
d) ( ) N D A

2- Qual grande elemento artístico não participou da semana da arte moderna de

1922?
a) ( ) Arte visuais
b) ( ) musica
c) ( ) Teatro
d) ( ) telas
3- Um dos temas principais do modernismo brasileiro nas artes visuais era:

a) ( ) Renascimento
b) ( ) Temas brasileiros
c) ( )Barroco
d) ( )Temas Europeus.
4- Qual era o foco principal dos pintores impressionista?