Escola Estadual Dr.

Miguel Marcondes Armando

Professora: Micheli Lira
Disciplina: Geografia
Aluno (a):__________________________________7ºANO
Turmas: A, B e C

ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR

2º BIMESTRE

Conteúdos: O Capitalismo Comercial e as Grandes Navegações

Competências/Habilidades: Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas

entre o período mercantilista e o advento do capitalismo.

Avaliação de aprendizagem:
Avaliação contínua com base no cumprimento das atividades propostas.
Período das aulas: 01/06/2020 a 15/06/2020
Último prazo para entrega: 16/06/2020
Quantidade de aulas: 03
Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia:
Copiar e responder os exercícios no caderno, utilizando os textos disponíveis em anexo.
Obs. Não precisa copiar os textos.
Textos/Conteúdos

O Capitalismo Comercial e as Grandes Navegações

Na sociedade atual, há ampla diversificação na produção e na comercialização de

mercadorias, que, inclusive, se processam em nível mundial. O mercado capitalista está cada vez
mais mundializado ou globalizado. Os produtos que consumimos, por exemplo, vêm, muitas
vezes, de lugares bem distantes.
Isso, porém, nem sempre foi assim. Nos séculos XV e XVI, período de formação no
capitalismo na Europa (capitalismo comercial), as mercadorias se restringiam a perfumes, sedas,
madeira, marfim e, sobretudo, especiarias adquiridas na Ásia. Elas eram transportadas através do
mar Mediterrâneo e entravam na Europa principalmente pelas cidades de Veneza e Gênova, que
a distribuíam para o restante do continente.
Com a intensificação do comércio no interior da Europa, tornou-se necessária a ampliação
da rota comercial controlada pelos venezianos e genoveses. Além disso, outros povos queriam
participar do negócio, bastante lucrativo. O desenvolvimento do transporte marítimo nesse
período – a invenção da caravela, da bússola, do astrolábio – possibilitou a navegação para
lugares mais distantes.
Portugal e Espanha foram pioneiros nessa primeira etapa de formação do capitalismo,
marcada pelas Grandes Navegações. Com a chegada dos europeus, à América e a descoberta
de novas rotas comerciais para as regiões da Ásia, o comércio entre a Europa e diversos lugares
em outros continentes foi intensificado e as mercadorias passaram a ser transportadas em rotas
pelo oceano Atlântico, contornando-se o continente africano.

Nesse contexto, o continente americano e outras regiões da Terra foram incorporados às

relações econômicas e comerciais em escala intercontinental. A expansão da atividade comercial
levou à colonização de novas terras para a extração de matérias-primas e metais preciosos.
Em decorrência dessa expansão, a intervenção na natureza – a modificação nas
características dos ecossistemas, inclusive, a destruição de muitos – foi gradativamente se
intensificando nesses territórios, que passaram a ser dominados e explorados pelos europeus. A
extração do pau-brasil, de ouro e outras pedras preciosas, e o desmatamento para a formação de
áreas agrícolas, como as da cana-de-açúcar, nas terras da América controladas pelos
portugueses, são um exemplo disso.
Ao mesmo tempo, nações indígenas eram dizimadas ou tinham sua população reduzida,
em decorrência de confrontos com os europeus ou pelo contágio de doenças trazidas pelo
colonizador. Muitas foram escravizadas, submetidas ao poder de governo dos portugueses.
De qualquer forma, eram expulsas de seus territórios originais, nos quais haviam
estruturado seu modo de vida, desenvolvido suas atividades, sua maneira de se relacionarem
com a natureza. Esse modo de vida e de relação sociedade-natureza, considerando a maior parte
dos povos indígenas, não estava pautado pelo acúmulo de riquezas, na exploração para o
comércio, mas apenas para a obtenção daquilo que era necessário à sobrevivência.
O colonizador, ao conquistar o território, impondo-se, à força das armas, como o novo
governante, estabeleceu novas formas de domínio e exploração territorial.
Os africanos utilizados como escravos formaram a mão-de-obra necessária aos novos
empreendimentos. A criação de grandes mercados nacionais e a consolidação do capitalismo
comercial contribuíram para a formação de grandes Estados Nacionais.

Exercícios
01- Assinale Verdadeiro ou Falso:
a) ( ) Portugal e Inglaterra foram pioneiros nessa primeira etapa de formação do capitalismo,
marcada pelas Grandes Navegações.
b) ( ) O desenvolvimento do transporte marítimo nesse período – a invenção da caravela, da
bússola, do astrolábio – possibilitou a navegação para lugares mais distantes.
c) ( ) A criação de grandes mercados nacionais e a consolidação do capitalismo comercial
contribuíram para a formação de grandes Estados Nacionais.
d) ( ) A extração do pau-brasil, de ouro e outras pedras preciosas, e o desmatamento para a
formação de áreas agrícolas, como as da cana-de-açúcar, nas terras da América controladas
pelos portugueses, são exemplos das intervenções na natureza que modificaram o nosso
ecossistema, inclusive a destruição de muitos.
e) ( ) Nos séculos XV e XVI, período de formação no capitalismo na Europa (capitalismo
comercial), as mercadorias se restringiam a perfumes, sedas, madeira, marfim e, sobretudo,
especiarias adquiridas na África.
f) ( ) A expansão da atividade comercial levou à colonização de novas terras como o
continente americano, para a extração de matérias-primas e metais preciosos.
g) ( ) O modo de vida indígena estava pautado pelo acúmulo de riquezas e na exploração
para o comércio.
h) ( ) O colonizador, ao conquistar o nosso território, respeitou o modo de vida dos índios
que aqui viviam.