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Oficina Globalização – CH - EM

Esta oficina tem o objetivo de proporcionar um maior entendimento da principal característica do

período atual: a globalização.
Ao final desta atividade, você deverá ter compreendido que a globalização é possibilitada pelas
tecnologias de comunicação e informação e quais são suas consequências para a sociedade.

Abaixo segue uma sequência da oficina para você acompanhá-la melhor

Orientamos para que os textos sejam lidos com muita atenção para que possa responder bem às
questões.

Bom trabalho!

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Introdução: Globalização

A globalização está ligada diretamente a transmissão de informação e ao alcance cada vez maior da
comunicação em tempo real, o que consequentemente aproxima os espaços virtualmente. Quer um
exemplo? As distâncias físicas (em quilômetros) entre Japão e Brasil são praticamente as mesmas de
100 anos atrás. Porém em quanto tempo conseguimos nos comunicar com o país asiático
atualmente? Instantaneamente, ou seja, em tempo real. Isso porque, basta ter acesso a um
computador com internet e pode-se conversar via e-mail. Há cerca de um século, a única maneira de
comunicação com o Japão seria por cartas, que demorariam meses para cruzar oceanos. Desta
forma, podemos afirmar que as distâncias relativas do mundo diminuíram devido aos sistemas de
informação.

Para compreender um pouco mais sobre a virtualidade do mundo atual, leia o texto abaixo:

Texto 1: Fluxos materiais e imateriais:

A globalização, além da comunicação, acelerou também os meios de transporte e o fluxo de

mercadorias no mundo, chamados de fluxos materiais (físicos). Esse aumento da circulação de
mercadorias mundiais foi possibilitado pela integração sistemas imateriais (virtuais).
Os meios de transporte, o comércio e a distribuição de mercadorias representam exemplos de fluxos
materiais, pois essa gama de objetos possui materialidade e volume. Os sistemas técnicos que dão
fluidez (movimento) ao espaço geográfico não são os únicos incorporados ao território de um país no
mundo moderno. Na atualidade, o avanço das tecnologias da comunicação e da informação delineou
uma gama variadíssima de novos sistemas responsáveis por dar corpo aos denominados fluxos
materiais. Para o sociólogo Manuel Castells, esta imaterialidade manisfesta-se pela enorme gama de
transações por meio da telefonia e da internet, principais responsáveis pela disseminação da
comunicação e da informação. A telefonia e a internet podem ser consideradas o verdadeiro tecido
de nossas vidas, pois, atualmente, a tecnologia da informação provocou mudanças tão significativas
quanto a eletricidade o fez na era industrial.
Na verdade, ao analisar as dinâmicas desses fluxos, chegamos à conclusão de que há uma
interdependência total entre esses inúmeros sistemas: a base material de grande parte do sistema
produtivo não funcionaria hoje sem os sistemas que dão virtualidade ao espaço. Como exemplo,
podemos assegurar que uma parcela considerável da logística dos sistemas de transporte e

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distribuição de mercadorias está intimamente ligada à rede de conexões on-line, o que agiliza a
distribuição de bens pela internet, acelerando os mais diferentes fluxos de distribuição. Dessa forma,
é possível afirmar que os fluxos materiais e imateriais ligam-se à mesma teia, formando uma grande
rede relacional “energizada” pela internet, que disponibiliza uma enorme variedade de transações
tanto econômicas quanto culturais.
Fonte: Caderno do aluno volume III – Geografia – SEE - SP

Interpretando o texto:
Após a leitura e interpretação do texto, responda às questões abaixo:

a. O que você entendeu como fluxos imateriais? Como participam do processo de globalização?
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b. Ao que o autor do texto se refere quando diz fluxo materiais?

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c. Leia e interprete o seguinte trecho do texto:

“[...] a base material de grande parte do sistema produtivo não funcionaria hoje sem
os sistemas que dão virtualidade ao espaço.”
Explique, com suas palavras, o que você entendeu da afirmação acima.
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d. Quando o autor do texto afirma que “A telefonia e a internet podem ser consideradas o
verdadeiro tecido de nossas vidas, pois, atualmente, a tecnologia da informação provocou
mudanças tão significativas quanto a eletricidade o fez na era industrial.”,a que tipo de
mudanças ele se refere?
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Agora, observe o mapa abaixo:

O encolhimento do mapa do mundo

Em sua opinião, o que permitiu a “redução” do mundo?

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Para resolver o próximo exercício, leia o texto abaixo:

Em 1865, quando o presidente dos EUA, Abraham Lincoln, foi assassinado, a notícia levou 13 dias
para chegar à Europa. Hoje em dia bastam apenas alguns segundos para uma notícia qualquer
cruzar o planeta, seja por telefone, seja por fax ou até mesmo pelas redes de TV.

Em sua opinião, o texto trata do mesmo tema que o mapa “o encolhimento do mundo”? Justifique;

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Texto 2: Globalização e cotidiano

A globalização só ocorreu após a criação das tecnologias de comunicação e informação passarem por
grandes avanços, como lançamento de satélites, a criação de cabos de fibra ótica, a evolução dos
programas de computador etc; a grande difusão dessas tecnologias ocorreu na década de 1960,
assim podemos afirmar que a globalização tem seu inicio nesse período histórico.

Abaixo estão alguns exemplos da globalização em nossos dias:

Telejornais e jogos de futebol ao vivo

GPS de automóveis, navios, aviões
Previsão do tempo
Caixas eletrônicos
Internet e programas de chat

A imagem ao lado
demonstra a quantidade
de satélites presentes ao
redor da Terra.

Essa tecnologia é uma das

que possibilita a
circulação de informação
e, consequentemente, a
globalização.

Após estes exemplos da globalização em sua vida, podemos dizer que, atualmente, se vive
totalmente virtualmente? Obviamente não. Porém é possível, na atualidade, cumprir diversas tarefas
do cotidiano conectado apenas a um computador com internet. Veja o exemplo abaixo:

João acorda às 8:00 horas da manhã para trabalhar. Ele pode cumprir sua jornada de trabalho em
casa, pois trabalha como criador de sites para a internet. Ao meio dia, lembra-se que precisa comprar
um livro; para não sair de casa, entra em uma loja virtual e o encomenda. Aproveita que está on-line
e paga as faturas do cartão de crédito no ambiente virtual do banco. Durante a noite, começa a

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planejar suas férias e busca sobre passagens, hotéis e restaurantes numa rede social, na qual as
pessoas descrevem suas viagens.

Agora responda às questões abaixo:

a. Rotinas como a de João seriam possíveis antes da evolução das tecnologias de comunicação
e informação? Justifique
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b. Dê alguns exemplos do mundo virtual em seu cotidiano.

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Texto 3: Globalização e economia

Com a globalização, as economias mundiais se aproximaram em maior nível. A dependência entre os

países também aumentou (exemplo disso é o nascimento dos blocos econômicos). Hoje, o mesmo
capital que circula na bolsa de valores de São Paulo, já circulou por Tóquio e circulará por Nova
Iorque, num espaço de tempo menor que 24 horas. Isso ocorre porque o tráfego de informações
permite que as economias se “conversem”, o que, consequentemente gera uma padronização das
relações econômicas e um aprofundamento da interdependência das economias:

Veja a imagem abaixo:

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A charge acima demonstra, à esquerda a rua Wall Street, famosa por concentrar grande parte do
poder financeiro mundial. À direita, a charge cita a Bovespa, bolsa de valores de São Paulo, a
principal da América Latina.
Após a leitura do texto exposto anteriormente, comente o que a charge demonstra.

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Texto 4: Globalização e cultura.

A globalização nos permite conhecer diversas culturas e ter contato com uma variedade imensa de
pessoas, porém também cria padrões de mundiais de comportamento cultural; Devido ao alcance
mundial possibilitado pelas tecnologias da comunicação e informação, as grandes empresas globais
(corporações) ganharam mais poder e espalham “estilos de vida” pelos cinco continentes; Estilos
estes que vão desde redes de fast-food e marcas de artigos esportivos até indústrias automobilísticas
e hábitos de lazer. Associado a estes fatores, há altos investimentos em publicidade e propaganda,
que conseguem superar as culturas e locais ,muitas vezes, milenares. Quer um exemplo? Olhe os
shoppings centers das grandes cidades brasileiras aos finais de semana; ficam lotados, com filas nas
redes estadunidenses de lanches rápidos ou nos cinemas, para assistir a filmes de origem
estrangeira. Shopping e fast-food não são culturalmente brasileiros, porém foram incorporados à
rotina de grande parte do Brasil.

Observe a charge abaixo:

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O que é possível concluir com a leitura do texto e a interpretação da imagem abaixo?

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Texto 5: Globalização: exclusão social e desemprego

Agora vamos discutir uma contradição; apesar do nome deste fenômeno social e tecnológico do
nosso período ser globalização, podemos afirmar que todo o mundo é globalizado? A resposta é não,
ao menos não na mesma intensidade; vamos pensar da seguinte maneira: um lugar onde há mais
riqueza e tecnologia vai atrair e produzir mais investimentos, o que consequentemente concentrará
recursos em determinadas regiões mundiais, chamadas também de centros financeiros.

As áreas que mais concentram escritórios das grandes empresas, produção tecnológica de alto nível
e enormes mercados mundiais de consumo, são consideradas espaços luminosos do mundo. Já
espaços geográficos como a África Subsaariana, que dispõem de economias fracas e com baixo nível
de atração de capitais, são considerados espaços opacos perante a globalização. Consequentemente,
a população dos países do centro do capitalismo tem um acesso muito maior aos benefícios
proporcionados pela globalização, tais como internet, celulares, comunicação via satélite etc.

Desemprego:

Quanto ao desemprego, o processo de globalização teve um efeito devastador tanto nos países
subdesenvolvidos da América Latina, Ásia e África como as nações industrializadas da América do
Norte, da Europa e da Ásia. Na história da formação e consolidação do sistema capitalista, os níveis
de desemprego acompanharam as fases de crescimento e de retração econômica, crescendo nos
períodos de crise e reduzindo-se logo que a economia dava sinais de recuperação. A partir das
últimas décadas do século XX, porém, surgiu uma modalidade de desemprego não decorrente de
crises econômicas nem da redução dos investimentos nas atividades produtivas, mas da revolução
tecnológica. É o chamado desemprego estrutural. O desemprego estrutural resulta do avanço
tecnológico, isto é, do aperfeiçoamento do processo da capacidade produtiva das empresas pela
aplicação de novas tecnologias e de novas formas de organização do trabalho. Se por um lado essas
transformações resultam no aumento de produtividade, por outro reduzem a quantidade de
trabalhadores necessários à produção, pois fazem com que muitas funções deixem de existir. Por
exemplo: o e-mail, mais ágil e prático, substitui a correspondência tradicional, provocando a extinção
de postos de trabalho nos correios.

Parte do texto foi adaptado de http://www.historiamais.com/globalizacao.htm

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Observe o mapa abaixo, que trás fotos tiradas de satélite durante a noite:

No mapa mundi acima (formado por fotos tiradas por satélite), os círculos indicam,
aproximadamente, os espaços luminosos do globo. Já os quadrados indicam as áreas mais opacas no
sentido econômico.

Agora é sua vez. Com a ajuda de um atlas localize:

a. os principais centros econômicos (cidades) do mundo.

b. alguns países
c. o principal eixo econômico da América do Sul.
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Finalizando:

Para finalizar a oficina, construa um texto (aproximadamente 15-20 linhas) que comente sobre os
aspectos negativos e positivos da globalização.

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