Em meu caminho pelo fazer cinematográfico conheci formas diversas de narrar

estórias através do registro fílmico e sonoro, neste trabalho de conclusão de curso

exponho os conceitos que formam a identidade dos 3 vídeos produzidos pelo projeto
experimental “Lux Sonora”, assim como os processos técnicos que permearam toda a
construção plástico-visual, os três vídeos que hoje integram este projeto estão
disponíveis na internet, condizendo com a motivação central do “lux Sonora”, produzir
filmes experimentais para as redes sociais que habitam o universo virtual da internet.
Dos vídeos abordados aqui, o primeiro que veio a ser realizado foi “Estamira e os 27
trocadilhos”, este foi o video que gerou a motivação da criação de um projeto que
funcionasse como uma plataforma para a produção audiovisual experimental, meses
depois de ter gravado e publicado “Estamira e os 27 trocadilhos”, após uma pesquisa
nas redes sociais em busca de pessoas interessadas em participar e realizar cinema,
fizemos o filme “Prenúncio&Perfume”, neste vídeo houve uma expansão do contexto
da participação social, caracterizado pela iniciativa de convidar e agregar indivíduos
que ainda não possuem uma atuação consolidada no cinema, de forma que tal contato
se deu através da proposta do fazer coletivo, da construção de cinema experimental.
O terceiro filme produzido, “Ao Leste”, contou com a experiência adquirida da
realização dos dois vídeos anteriores, e a partir desta carga adquirida me empenhei
em refletir na criacão de uma nova estética díspare da estética explorada nos vídeos
anteriores, este ultimo se caracterizou por um experimentalismo com uma formação
plástica mais limpa, com menos interferência de efeitos visuais no processo da
finalizacão na estapa da edição.
No âmbito da direção de Arte, abordo o conhecimento teórico estudado durante a
graduação no projeto “Lux Sonora”, estudos de composição de cenários, figurino,
maquiagem, som, e luz feitos no curso de direção de arte, na Escola de música e
Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás, foram resgatados e adaptados a
demandas de cada vídeo, de forma que tal saber absorvido na academia foi
reinventado permitindo a continuação da evolução e apuracão deste saber e da
técnica processual de construção visual. Assim cada elemento constitutivo da
formação imagética, foi aqui explanado segundo os ensinamentos e práticas vistas
durante a graduação.
Este trabalho de monografia se propôe justamente em descrever e justificar os
processos criativos e técnicos envolvidos na realização dos três videos aqui citados,
assim como conceituar sobre a identidade e os mecanismos de funcionamento do
projeto que se faz plataforma para a divulgação dos videos que se fazem objeto de
estudo deste trabalho de conclusão de curso.