1.

INTRODUÇÃO
Desde os tempos antigos, o homem sentiu a necessidade de guardar e preservar os
conhecimentos socialmente produzidos. Com o passar do tempo, o homem avançou em suas
pesquisas e criou novos suportes tecnológicos com o objetivo de preservar a história e
memória para transmiti-las a uma nova sociedade. Como cita Innarelli (2011, p. 73):

Nossa sociedade preserva sua cultura através da transmissão do conhecimento e de

sua consequente apropriação, sendo que essa apropriação, quando registrada e
transmitida, gera um novo estado de conhecimento, ciclo que garante nossa evolução
sócio-cultural.

Com o passar dos anos, a informação foi sofrendo alterações na sua forma de transmissão e
preservação, atualmente no século XXI estamos vivendo a era digital, onde o meio e as
possibilidades de se preservar a história é, também, através de documentos digitais, como
textos, imagens, documentos em PDF, planilhas, áudios, bases de dados, gráficos, software e
páginas na web, entre outros. Esses recursos preservam os documentos e são armazenados de
forma fácil, de forma que as pessoas tenham facilidade em encontrá-los para obter
informação.

O avanço tecnológico promoveu várias mudanças na vida das pessoas e no mercado

de trabalho. Antes, o homem só podia contar com as formas tradicionais de
documentos como os livros impressos, mas, na sociedade atual, o homem pode
usufruir das informações que estão disponíveis no meio digital. (CORDEIRO et al.,
2016)

Com tais avanços tecnológicos, as bibliotecas universitárias precisam se adequar a quantidade

de informação que está sendo disponível a todo momento, sendo assim, hoje elas possuem
um acervo digital, onde se fornece informação para seus usuários de forma rápida. Segundo
DIAS e WEBER (2013) “Técnicas de preservação digital estão sendo implantadas em muitas
bibliotecas e arquivos, e a elevada produção de documentos eletrônicos faz com que a
preservação digital torne-se fundamental.”
A manutenção do objeto digital depende das instituições responsáveis, dando suporte aos
processos de preservação. O ciclo de vida do objeto digital em uma biblioteca: a aquisição, a
verificação, o registro, a preservação e o acesso, são parte de um todo, ou seja, de processos
que devem ser pensados pelos bibliotecários e profissionais da informação para a implantação
de estratégias de preservação.
Nesse contexto, o objetivo geral deste trabalho é explicar como a preservação digital é
utilizada nas bibliotecas universitárias. Os objetivos específicos são explicar como é a
preservação digital, a política de preservação digital nas bibliotecas universitárias e a
biblioteca digital no contexto universitário, utilizando como metodologia a revisão de
literatura, com intuito de resgatar conteúdos propícios para realização do estudo, dessa forma,
proporcionando o embasamento teórico necessário para a construção do artigo.

O primeiro local a ser pesquisado, foi o banco de dados da Biblioteca Nacional, por entender-
se que se trata de uma referência na área e a partir de lá, com uma busca mais genérica, ir se
aprofundando de acordo com as referências citadas nos artigos selecionados. Utilizando a
palavra chave “Preservação Digital”, dentre inúmeros seminários, cursos e workshops havia
um artigo da própria Fundação Biblioteca Nacional classificado como um manual sobre
“Políticas de Preservação Digital”. A partir da leitura desse artigo/manual, ficou clara a
necessidade de se pesquisar sobre preservação digital dentro de um contexto e de uma
realidade nacional, tanto pela especificidade da nossa legislação com relação ao tema, quanto
pelo fato de que todas as políticas de preservação no país estão baseadas nessas diretrizes, e
também de correlacioná-lo com o trabalho do(a) bibliotecário(a).
Por ser este um projeto de pesquisa e não ter a intenção de esgotar todo o escopo relacionado
ao assunto, alguns artigos foram selecionados em detrimento de outros com base na
quantidade de citações (entendo-se assim que tais artigos seriam, pelo menos do ponto de
vista quantitativo, mais relevantes) e com base no título (que deveria estar relacionado com o
tema deste projeto, qual seja: Preservação Digital nas Bibliotecas Universitárias.)
Assim sendo, palavras-chave como: política de preservação digital; preservação digital e
biblioteconomia; arquivos digitais e preservação e biblioteca digital foram colocados na
plataforma da Scielo e Google acadêmico e a partir dos resultados obtidos foram
selecionados tanto os que continham no título palavras relacionadas ou idênticas às usadas
nas palavras chave, como os que continham mais de 20 citações ou que traziam no resumo,
conteúdos considerados relevantes referentes ao tema desta pesquisa.