Curso de Física

Áreas de Pesquisa
 Coordenação do Núcleo A:
Prof. Doutor Alberto Felisberto Cupane

 Área de Pesquisa: Transformação na

aprendizagem / ensino de ciência
– Identidade e aprendizagem/ensino de ciência
– „Auto/etnografia‟ como método de investigação no
campo de ciência
– A perspectiva cultural do ensino de ciência
– O desenvolvimento do material didáctico para o
ensino de Física

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 Coordenação do Núcleo A:
Prof. Doutor Alberto Felisberto Cupane

 Área de Pesquisa: Transformação na

aprendizagem/ensino de ciência
– Currículo do ensino de ciência
– Género na aprendizagem e ensino de ciência
– Língua no ensino e aprendizagem da ciência
– Ensino das ciência
– Aspectos socio culturais em energias renovaveis

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 Coordenação do Núcleo B:
Prof. Doutor Gil Mavanga

 Área de Pesquisa: Concepções Prévias e

Mudança Conceptual
– Investigação das concepções alternativas dos alunos e
professores e sua avaliação;
– Compreensão das barreiras conceptuais baseadas nas
atitudes e nas concepções sobre a construção do
conhecimento;
– Elaboração de estratégias para a produção da mudança
conceptual;
– Investigação de teorias subjectivas dos professores de
Física sobre o ensino e aprendizagem da Física.
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 Coordenação do Núcleo C:
Todos os coordenadores dos diferentes
núcleos de pesquisas

 Área de Pesquisa: Laboratórios de Física

– Desenvolvimento de “experiências de baixo custo”
para o ensino da física nas áreas de Mecânica,
Electricidade, Magnetismo, Termodinâmica, Óptica
e Electrónica;
– Desenvolvimento de “experiências de mão-livre”
(hands-on) e sua abordagem no ensino de física.
– Desenvolvimento de kits para o ensino da física nas
áreas de Mecânica, Electricidade, Magnetismo,
Termodinâmica, Óptica e Electrónica;
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 Coordenação do Núcleo C:
Todos os coordenadores dos diferentes
núcleos de pesquisas

 Área de Pesquisa: Laboratórios de Física

– Identificação, sistematização e explicação da
“tecnologia tradicional” existente em Moçambique
e construção de modelos de kits para o ensino de
física;
– Desenvolvimento de kits para o ensino de
“ciências naturais” no ensino básico.
– Microelectrónica e Instrumentação
– Desenho de equipamento laboratorial

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 Coordenação do Núcleo D:
Prof. Doutor Jó Capece

 Área de Pesquisa: Currículo Local e

Ensino de Física
– A transposição didáctica dos materiais de ensino
em Física a partir dos Saberes Locais; O
Currículo Local e as Novas Tecnologias de
Informação e Comunicação no Ensino de Física

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 Coordenação do Núcleo E:
Prof. Doutor Mário Baloi

 Área de Pesquisa: Ensino Aberto, Ambiente &

Estacões de Aprendizagem de Física
– Desenvolvimento de ambientes de aprendizagem e do
ensino aberto baseadas nas teorias do construtivismo;
– Concepção e desenvolvimento de estações de
aprendizagem de física‟ nas escolas e na Universidade
Pedagógica;
– Desenvolvimento e avaliação de “estudos de caso” do
ensino aberto/estações de aprendizagem para o ensino
secundário geral, ensino técnico-profissional e para o
Ensino Superior;
– Desenvolvimento e aplicação do modelo construtivista no
ensino universitário da “História de Física e da Tecnologia”.

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 Coordenação do Núcleo F:
Prof. Doutor Rogério José Uthui

 Área de Pesquisa 1: Física Nuclear e Atómica

– Analise por feixes iónicos baseada no uso de
aceleradores (IBA) de partículas
– Desenvolvimento de métodos analíticos em IBA –
10n beam analysis
– Aplicação de técnicas analíticas de Física
Atómica e Física Nuclear em estudos ambientais
– Tecnica de caractrizacao de materiais usando
SEM – Microscopio electronico de varimento

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 Coordenação do Núcleo F:
Prof. Doutor Rogério José Uthui

Area de pesquisa 2: Fisica Ambiental

- Energias renovaveis - ER
- Pesquisa em recursos energeticos
- Desenho de meios didacticos
- Tecnologias de aproveitamento de ER
- Modelos de simulacao em ER
- Dimensionamento de sistemas em ER
- Fisica atmosferica
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 Coordenação do Núcleo G:
Prof. Doutor Urânio Mahanjane

 Área de Pesquisa: Tecnologias de Informação e

o Ensino de Física
_ Ensino, Aprendizagem e Pesquisa Científica com as
ITC´s; Software Phenopt;
_ Software Cinderella 2.0; Simulação de Fenómenos
da Física (Mecânica, Termodinâmica, etc.);
_ Produção de Software de Ensino e Aprendizagem
de Física;
_ Desenvolvimento de kits usando fontes renováveis
de energia

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