ESCOLA SUPERIOR DE NEGÓCIOS ATLÂNTICO - ATLÂNTICO BUSINESS SCHOOL

PROJETO X4
TESTEMUNHOS

As indicações do presente documento, em concreto, e da unidade curricular, em

geral, podem ser alteradas caso seja necessário a sua adequação face ao contexto
da pandemia.

Na Atlântico Business School, pretende-se que os excelentes trabalhos realizados pelos

Alunos sejam divulgados e conhecidos no meio académico e empresarial. Pretende-se
também que eles sejam recordados no futuro e se perpetuem. Nesse sentido, no final do
ano, os Grupos terão de desenvolver os seguintes Testemunhos:
 Testemunho da Empresa (Texto e Vídeo do Monitor);
 Testemunho do Grupo (Texto e Vídeo do Grupo);
 Testemunho Individual Escrito;
 Vídeo do Caso (Vídeo).

Este Projeto será acompanhado por um ou mais Assistentes da disciplina que darão uma
Aula no qual serão explicadas algumas técnicas para a elaboração dos vídeos dos
Testemunhos.

Começaremos por apresentar o regime de avaliação deste Projeto, para depois ser
possível analisar em pormenor cada um dos subprojectos.

a) Regime de Avaliação

O Regime Geral de Avaliação do “Projeto X4 – Testemunhos” deve ser consultado no

documento “Regime de Avaliação”. Contudo, existem algumas especificidades do
“Projeto X4 – Testemunhos” que serão especificadas em seguida e que complementam
(mas não substituem) as regras gerais de avaliação.

PROJETO X4 - TESTEMUNHOS
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Apesar de só terem que ser entregues no final da disciplina, os Testemunhos devem ir

sendo preparados ao longo do ano. Por isso, é importante irem reunindo material
(filmes, fotos) para os 3 Vídeos ao longo de toda a disciplina.
Devem ter especial atenção aos Testemunhos do Monitor que, de certa forma, fogem do
controlo do Grupo. Por isso, deverão tentar que a maior parte do Vídeo da Empresa seja
feito antes da última sessão e devem salientar que a entrega do Testemunho escrito do
Monitor deve ser feita logo depois da última sessão.

Todos os Testemunhos (Vídeos e Textos) serão utilizado para divulgação da disciplina e

dos trabalhos realizados nos anos seguintes.

Todos os Testemunhos devem ser divulgados pelos Alunos. A avaliação da qualidade

das divulgações dos Testemunhos é efetuada a partir da lista “Divulgação”, pelo que os
Alunos deverão preenchê-la com o máximo cuidado. Essa avaliação constará da
Componente “Projeto X5 - Divulgação” e não da Componente “Projeto X4 -
Testemunhos”.

Devem seguir as regras do Vídeo constantes no Documento “Divulgações – Atlântico

Business School”, sobretudo as regras de contextualização genérica e específicas.

Existem duas fases na entrega dos Testemunhos, ambas sujeitas a avaliação:

 entrega provisória de Testemunhos Escritos e visualização dos vídeos (20%);
esta entrega será feita em reunião de cada Grupo com o Assistente; depois da
reunião os Grupos deverão melhorar os vídeos de acordo com a análise e
sugestões do Assistente;
 entrega final dos Testemunhos (80%); os Testemunhos (Textos digitalizados,
Vídeos) devem ser entregues na última sessão, numa mesma Pen, com uma
capa contendo o ano (201../1..), o nome da disciplina, o nome do Grupo e o
nome da Empresa X. Na mesma Pen, devem incluir o último Relatório em
formato Word, sem Anexos, o Vídeo de Apresentação da Empresa X e a versão
final do Case Study em Word.

A avaliação Intra-Grupo deverá ser realizada no dia seguinte à entrega do último

Testemunho.

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b) Testemunho da Empresa

O Testemunho da Empresa consiste num Texto e num Vídeo.

O Texto (1 a 2 páginas) deve ser escrito e assinado pelo Monitor 1, comentando o
trabalho desenvolvido pelos Alunos, realçando sobretudo o impacto na Empresa e os
resultados obtidos. O Testemunho original em papel deve ser entregue ao Docente.
Devem também digitalizá-lo e colocá-lo no site (Menu “Testemunhos/Testemunhos
Escritos”) e na Pen final a entregar.
O Vídeo (2/4 minutos) serve para o Monitor apresentar a experiência que teve com o
Projeto e o impacto que o trabalho teve na Empresa. Além do Monitor, podem aparecer
no Vídeo outros colaboradores da Empresa e também imagens da própria Empresa. O
Vídeo encontra-se obviamente relacionado com o Texto-Testemunho, embora não deva
ser igual. O Vídeo não deve ter música de fundo.
Devem seguir as regras do Vídeo constantes no Documento “Divulgações – Atlântico
Business School”, sobretudo as regras de contextualização genérica e específicas.

c) Testemunho do Grupo

O Testemunho do Grupo consiste num Texto e num Vídeo.

Os Alunos devem desenvolver um Texto (1 a 2 páginas) escrito e assinado por todos os
membros do Grupo, comentando a experiência que obtiveram ao desenvolver os
Projetos da Empresa X. O Texto encontra-se relacionado com as Considerações Finais
no Relatório, podendo ser um resumo ou conter partes dessas Considerações. O
Testemunho original em papel deve ser entregue ao Docente. Devem também digitalizá-
lo e colocá-lo no Menu “Testemunhos/Testemunhos Escritos (Grupo e Monitor)” e na
Pen a entregar.
Os Alunos devem desenvolver um Vídeo (2/4 minutos), apresentando o seu testemunho
da experiência que tiveram com o trabalho desenvolvido na disciplina. O Vídeo-
testemunho pode estar ou não relacionado com o Texto-testemunho.

Existem duas fases na entrega do Vídeo, ambas sujeitas a avaliação:

 entrega provisória de Testemunhos Escritos e visualização dos vídeos (20%);
esta entrega será feita em reunião de cada Grupo com o Assistente; depois da

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Se, por ventura, a Empresa assim o entender, o Texto Testemunho pode ser redigido por outro
representante da Empresa X

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reunião os Grupos deverão melhorar os vídeos de acordo com a análise e

sugestões do Assistente;
 entrega final dos Testemunhos (80%); os Testemunhos (Textos digitalizados,
Vídeos) devem ser entregues na última sessão, numa mesma Pen, com uma
capa contendo o ano (201../1..), o nome da disciplina, o nome do Grupo e o
nome da Empresa X. Na mesma Pen, devem incluir o último Relatório em
formato Word, sem Anexos, o Vídeo de Apresentação da Empresa X e a versão
final do Case Study em Word.

Devem seguir as regras do Vídeo constantes no Documento “Divulgações – Atlântico

Business School”, sobretudo as regras de contextualização genérica e específicas.

d) Testemunho Individual

O Testemunho Individual consiste num Texto.

Cada Aluno devem desenvolver um Texto (1 página) escrito e assinado, comentando a
experiência que obteve ao desenvolver os Projetos da Empresa X. O Texto encontra-se
relacionado com as Considerações Finais no Relatório, podendo ser um resumo ou
conter partes dessas Considerações. O Testemunho original em papel deve ser entregue
ao Docente. Devem também digitalizá-lo e colocá-lo no Menu
“Testemunhos/Testemunhos Escritos (Grupo e Monitor)” e na Pen a entregar.

e) Vídeo do Caso

O Vídeo do Caso deve mostrar o trabalho desenvolvido pelo Grupo, a influência que
tiveram na Empresa, os contributos que deram, os resultados obtidos, …. Podem
colocar imagem das Apresentações, da Feira de Empresas, das instalações da Empresa,
dos responsáveis da Empresa, dos Alunos a trabalharem em Grupo, dos colaboradores
da Empresa, etc.
Apesar de ser entregue no final da disciplina, o Vídeo deve retratar os trabalhos
realizados durante o ano pelo que os Alunos devem ir registando os principais
momentos logo a partir do início da disciplina. Por isso, ao longo do Projeto, aconselha-
se que os Alunos vão fotografando ou captando em vídeo os momentos mais
importantes para efeitos de divulgação do trabalho na internet ou de outras formas que
entenderem como relevantes.

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Ao elaborarem o Vídeo tenham em atenção o seguinte:

 depois da contextualização, devem mostrar, de forma cronológica, como correu
o a disciplina para o Grupo;
 devem ir mostrando os acontecimentos mais importantes, por ordem cronológica
(p. ex, 1ª reunião de grupo, 1ª visita à Empresa, 1º Relatório Intercalar, etc.).

Para obterem um maior efeito:

 o Vídeo terá de ser curto (2/4 minutos), sem entrar em pormenores;
 coloquem em rodapé sempre as datas dos eventos que estão a mostrar;
 coloquem em “legenda” as frases ou expressões mais importantes das
intervenções que estão a mostrar;
 deve ser um Vídeo divertido, dinâmico, para que as pessoas o vejam até ao fim.

A elaboração do vídeo e a sua avaliação decorre nas seguintes fases:

A – Índice do Roteiro - dezembro

O Grupo terá de definir um Roteiro inicial para o vídeo e colocá-lo no Menu
“Testemunhos/Testemunhos Escritos”. Em reunião com o Assistente deverão entregar e
discutir o Roteiro (levem dois exemplares impressos para a reunião).
Um possível Roteiro será:
1. A Empresa
2. O Grupo
3. A 1ª Visita à Empresa
4. A 1ª Apresentação
5. O 1º Relatório
6. O 1ª Stress Weekend
7. A 2ª Apresentação
8. A Feira de Empresas
9. O 2º Relatório
10. O 1ª Stress Weekend

A avaliação desta fase engloba o Roteiro entregue e o Roteiro melhorado que o Grupo
entrega depois da reunião e tem um peso de 5% na classificação final do Vídeo do Caso.

B – Roteiro desenvolvido - março

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Depois da reunião, deverão preparar um Roteiro desenvolvido. Trata-se de explicar o

que contém cada uma das fases. O Grupo pode alterar o Roteiro definido inicialmente.
Deverão colocar o Roteiro no Menu “Testemunhos/Testemunhos Escritos”. Em reunião
com o Assistente, deverão entregar e discutir o Roteiro (levem dois exemplares
impressos para a reunião). Pode depois melhorar o Roteiro e substituir o ficheiro no
Menu.
Deverão também levar imagens (vídeos e fotos) para mostrar aio Assistente.
A avaliação desta fase engloba o Roteiro entregue, o Roteiro melhorado que o Grupo
entrega depois da reunião e as imagens que o Grupo já preparou e tem um peso de 20%
na classificação final do Vídeo do Caso.

C – 1ª Versão do Vídeo do Caso - maio

Os Grupos deverão ter uma versão provisória do Vídeo. Em reunião com cada Grupo, o
Assistente analisará o Vídeo, e efetuará a sua avaliação.
A avaliação desta fase tem um peso de 25% na classificação final do Vídeo do Caso.

D - 2ª Versão do Vídeo do Caso (sessão final, junho)

Depois, os Alunos poderão melhorar os Vídeos (e eventualmente os outros
Testemunhos) até à Sessão Final da Disciplina, onde será efetuada uma 2ª Avaliação.
Nessa Sessão Final, estarão presentes todos os Alunos, procedendo-se à visualização de
todos os Vídeos e a uma análise global da disciplina.
A avaliação desta fase tem um peso de 50% na classificação final do Vídeo do Caso.

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