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Questão 02 (FMIT-MG, adaptada) Uma molécula de ATP Questão 06 (FUVEST/2014) Observe a figura abaixo, que
(trifosfato de adenosina) apresenta os mesmos componentes que representa o emparelhamento de duas bases nitrogenadas.
uma molécula de adenina nucleotídeo, de um RNA, diferindo
apenas:
a)no número de bases nitrogenadas.
b) no número de grupos fosfóricos.
c) no tipo de pentose.
d) no número de pontes de hidrogênio.
e) Nenhuma das alternativas anteriores
Questão 04 (UEPB) O esquema seguinte representa duas a) Exclusivamente DNA; ligação de hidrogênio
cadeias de ácidos nucleicos. Podemos concluir que: b) Exclusivamente RNA; ligação covalente apolar
c) DNA ou RNA; ligação de hidrogênio
d) Exclusivamente DNA; ligação covalente apolar
e) Exclusivamente RNA; ligação iônica.
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas II e V.
Qual das bicamadas lipídicas apresentadas possui maior fluidez?
Questão 09 (PSC-UFAM, 2010) Considere as afirmativas a) I
abaixo a respeito da composição química dos ácidos nucléicos. b) II
I. No DNA o açúcar de 5 carbonos é a desoxirribose e no RNA, c) III
o açúcar é a ribose. d) IV
II. As bases nitrogenadas podem ser as purinas [Adenina (A) e e) V
Timina (T)] e as pirimidinas [Guanina (G) e Citosina (C)].
III. Os nucleosídeos são compostos por uma molécula de base Questão 02 (Enem, 2017) Visando explicar uma das
nitrogenadas, uma de açúcar de 5 carbonos e uma de ácido propriedades da membrana plasmática, fusionou-se uma célula
fosfórico. de camundongo com uma célula humana, formando uma célula
IV. As bases nitrogenadas podem ser as purinas [Adenina (A) e híbrida. Em seguida, com o intuito de marcar as proteínas de
Guanina (G)] e as pirimidinas [Timina (T), Citosina (C) e membrana, dois anticorpos foram inseridos no experimento, um
Uracila (U)]. específico para as proteínas de membrana do camundongo e
V. Os ácidos nucléicos, DNA e RNA são macromoléculas outro para as proteínas de membrana humana. Os anticorpos
formadas por várias unidades menores denominadas foram visualizados ao microscópio por meio de fluorescência de
nucleotídeos. cores diferentes.
Então:
a) somente a I, IV e a V são verdadeiras.
b) somente a I, II e a V são verdadeiras.
c) somente a I, III e a IV são verdadeiras.
d) somente a II, III e a V são verdadeiras.
e) todas são verdadeiras.
a) 12% e 7,3%.
b) 17,7% e 13%.
c) 24% e 14,6%.
d) 32,3% e 74%.
e) 35,4% e 26%.
Exercícios de Biologia - II
a) 2,1.
b) 8,4.
c) 6,3.
d) 0,4.
e) 4,2
Questão 01 (FGV) “... com a subida de Gorbatchov ao poder, a) colapso dos regimes socialistas no Leste Europeu, o que
em 1985, a União Soviética iniciou a renovação de seus quadros provocou abalos na unidade política das províncias balcânicas,
dirigentes e pôs em prática a reformulação da legislação criando condições para que emergissem as diferenças étnicas,
eleitoral, da administração popular e da economia..." culturais e religiosas.
b) interferência das nações europeias participantes da
Das reformas a que o texto se refere surgiu a Glasnost:
Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) para evitar
a) um ousado plano de reestruturação da política e da economia que os conflitos locais da região balcânica tivessem o apoio dos
que reduziu a participação soviética em conflitos fora da Europa. países signatários do Pacto de Varsóvia.
b) uma doutrina da "soberania limitada" que previa a existência c) processo de globalização, que acelerou a modernização
de governos industrial dos países participantes da União Europeia (UE),
coniventes com o monopólio de Moscou. causando desemprego, o que poderia ser resolvido com o
c) uma política de abertura, traduzida na campanha contra a crescimento dos exércitos regulares.
corrupção e ineficácia d) origem histórica dos povos eslavos, que buscavam uma forma
administrativa, maior liberdade política, econômica e cultural. de reconstruir o Império Otomano, desfeito autoritariamente pelo
d) uma forma mais liberal de comunismo que incluía a Acordo de Potsdam e pela Conferência de Yalta, após a Segunda
ampliação das liberdades Guerra Mundial.
sindicais e individuais na Rússia e excluía das mudanças os
Estados satélites. Questão 05 (UFMG) A Perestroika é entendida como um
e) um plano quinquenal que priorizou a reforma agrária, a processo de transformação global do sistema socialista da antiga
formação de cooperativas URSS. Considerando-se esse processo de transformação, é
camponesas e adotou a educação obrigatória para todo o povo. CORRETO afirmar que:
Questão 02 (FGV) “O líder das forças reformistas e herói de sua a) a opção pela interdependência entre o aparelho do Estado e o
vitória era Boris Yeltsin, que, nas primeiras eleições populares aparelho partidário foi importante para o fim do autoritarismo
em junho de 1991, havia sido eleito presidente da República da vigente na esfera das instituições sociais e políticas.
Rússia. Ele imediatamente empreendeu reformas ambiciosas que b) o incremento da indústria de armamentos, em razão da
tinham o objetivo de transformar a economia planejada em uma posição hegemônica da URSS na Guerra Fria, gerou recursos
economia de mercado baseada na livre empresa. (SENNHOLZ, importantes para a implementação de novas estratégias
Hans F. A Rússia e sua longa marcha de saída do comunismo. econômicas.
Fonte: site do Instituto Mises Brasil). c) a Glasnost, como abertura democrática, abriu caminho para a
reforma do Estado e para discussões ideológicas e assegurou
Entre as reformas que Yeltsin procurou levar a cabo na Rússia transformações básicas na economia soviética.
depois que a URSS teve fim, estava: d) o crescimento da economia soviética nos anos 80 deste
século, a taxas bastante elevadas, impulsionou o processo de descobrir as causas do acidente. É preciso lembrar que o
transformação do sistema socialista na URSS. acidente ocorreu justamente nos anos finais da Guerra Fria,
conflito político e ideológico que opôs os Estados Unidos e a
Questão 06 (FMJ) Com o esfacelamento da União das União Soviética na segunda metade do século XX. Após a
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) em decorrência do exibição dos episódios da série, a imprensa noticiou que a
colapso do modelo político-econômico comunista, que vigorou emissora russa NTV pretende produzir uma versão nacional
nesses países durante décadas, uma nova associação de apoio fictícia destes acontecimentos com a inserção de um agente
mútuo foi estabelecida entre a Rússia e outros países da infiltrado da CIA que teria sabotado a usina. A ideia é a de
ex-URSS. O nome dado a essa associação foi: elaborar uma versão alternativa do ocorrido.
Questão 07 (UFRN) Em 1991, a guerra civil na República a) Décadas após o fim da Guerra Fria, produções culturais
Federativa da Iugoslávia iniciou-se com alguns conflitos na norte-americanas e russas ainda destacam o aspecto negativo dos
Croácia e na Eslovênia. Em 1992, as lutas ocorreram na seus antigos inimigos.
Bósnia-Herzegovina, estendendo-se até dezembro de 1995. b) Estas produções culturais são isentas de visão ideológica, pois
Recentemente, elas atingiram a província de Kosovo, na servem apenas para divertir e ensinar os espectadores sobre fatos
República Sérvia. Para a ocorrência de todos esses conflitos, do passado.
contribuiu o (a): c) A versão norte-americana produzida pela HBO é fiel à
verdade dos fatos, isenta de visão ideológica, tendo como
a) colapso dos regimes socialistas no Leste Europeu, o que objetivo apenas ensinar os telespectadores.
provocou abalos na unidade política das províncias balcânicas, d) A versão russa certamente será a mais fiel aos
criando condições para que emergissem as diferenças étnicas, acontecimentos, pois somente os russos podem reconstituir os
culturais e religiosas. eventos da sua própria história.
b) interferência das nações europeias participantes da e) Os conflitos da Guerra Fria e os atuais são meramente
Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) para evitar políticos, não havendo relação com as produções culturais, cujo
que os conflitos locais da região balcânica tivessem o apoio dos objetivo é divertir.
países signatários do Pacto de Varsóvia.
c) processo de globalização, que acelerou a modernização Questão 10 (URCA) “A desagregação da União Soviética e da
industrial dos países participantes da União Europeia (UE), Iugoslávia, o crescimento do fundamentalismo, as lutas dentro
causando desemprego, o que poderia ser resolvido com o da Rússia, da Turquia e do México por questões de identidade, a
crescimento dos exércitos regulares. intensidade dos conflitos por comércio entre os Estados e Japão,
d) origem histórica dos povos eslavos, que buscavam uma forma os esforços dos Estados islâmicos e confucianos para adquirir
de reconstruir o Império Otomano, desfeito autoritariamente pelo armas nucleares e os meios para lançá-las, a continuação do
Acordo de Potsdam e pela Conferência de Yalta após a Segunda papel da China como uma grande potência ‘de fora’, a
Guerra Mundial. consolidação dos regimes democráticos em alguns países e não
em outros e a crescente corrida armamentista na Ásia
Questão 08 (UFMG) Em 1991, a cúpula do Partido Comunista Ocidental”.
Russo organizou um golpe contra o então líder reformista
Mikhail Gorbachev. Entre os golpistas, encontravam-se Gennady (HUNTINGTON, Samuel. O choque de civilizações e a
Yanayev, Dimitri Yazov, Boris Pugo, Vladimir Kryuchov e recomposição da Ordem Mundial. Rio de Janeiro: Objetiva,
Valentin Pavlov. A população russa, desgastada pelo regime 2003)
comunista, insurgiu-se contra o golpe naquele mesmo ano. Nesse
contexto, a figura política que se encarregou de liderar a Assinale a alternativa corretamente correspondente aos
população a lutar pela liberdade foi: acontecimentos descritos no enunciado da questão acima.
a) São acontecimentos posteriores ao fim da Guerra Fria;
a) Dmitri Medvedev b) Acontecimentos que puseram fim à Guerra Fria;
b) Boris Yeltsin c) Acontecimentos que antecederam a Guerra Fria;
c) Lev Kamenev d) São acontecimentos que puseram fim à Segunda Guerra
d) Nikita Kruschev Mundial;
e) Karl Kautsky e) Acontecimentos que antecederam a Primeira Guerra Mundial.
Questão 08 (UFPR) Sobre os tipos de indústrias, leia as Questão 01 (Puccamp) Para compreender a unificação religiosa
proposições a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e e política da Arábia por Maomé, é necessário conhecer:
(V) para as alternativas verdadeiras. a) a atuação das seitas religiosas sunita e xiita, que contribuíram
a) A indústria tradicional é pouco automatizada e emprega para a consolidação do Estado teocrático islâmico.
muita mão de obra em relação ao valor da produção. b) os princípios legitimistas obedecidos pela tribo coraixita, da
b) A indústria pesada consome grandes quantidades de qual fazia parte.
matéria-prima e de energia, como siderurgia. c) os fundamentos do sincretismo religioso que marcou a
c) A indústria de base cria condições necessárias a outras doutrina islâmica.
fabricações, como a indústria de máquinas e ferramentas. d) as particularidades da vida dos árabes nos séculos anteriores
d) A indústria de bens duráveis produz bens que servirão de ao surgimento do islamismo.
matéria-prima para outras indústrias, como a química pesada. e) a atuação da dinastia dos Omíadas que, se misturando com os
e) A indústria de acabamento tem como matéria-prima bens habitantes da região do Maghreb, converteram-se à religião
industrializados, como a de produtos farmacêuticos. muçulmana e passaram a ser chamados de mouros.
Questão 09 (PUC) Nos países industrializados, a migração Questão 02 (UFPE) A expansão muçulmana atingiu territórios
campo-cidade tem como causa fundamental: da Europa, contribuindo para a divulgação de hábitos culturais
a) carência de melhores condições sociais no campo. que marcaram a formação histórica da Península Ibérica. Além
b) baixa produtividade agrícola. disso, mudou as relações comerciais da época. Em relação a
c) pressão demográfica no campo. outros povos e à Igreja Católica, os muçulmanos:
d) dificuldade de aquisição de terras. a) mantiveram, ao longo de sua história, uma tradição de total
e) liberação de mão-de-obra pela mecanização. tolerância religiosa.
b) eram temidos, em razão do seu grande poderio militar.
Questão 10 (VUNESP) Atualmente, ocorrem no mundo muitas c) mantiveram uma convivência sem choques culturais,
transformações na relação cidade-campo. Analise os quatro revelando-se, no entanto, intolerantes com os judeus.
itens seguintes. d) foram intolerantes e violentos, não assimilando as culturas
adversárias.
I. As atividades econômicas são administradas por um mundo e) só eram temidos em Portugal, pelos cristãos e pelos judeus,
urbano e estão, cada vez mais, globalizadas. Entretanto, ao sendo bem aceitos na Espanha.
mesmo tempo em que o campo se urbaniza, com a
intensificação das trocas culturais, as cidades também se Questão 03 (ENEM 2011) O café tem origem na região onde
ruralizam, pois muitos dos hábitos da cultura rural acabam hoje se encontra a Etiópia, mas seu cultivo e consumo se
arraigados em muitas partes das cidades. disseminaram a partir da Península Árabe. Aportou à Europa por
Constantinopla e, finalmente, em 1615, ganhou a cidade de
II. A extensão do capitalismo, a partir de profundas Veneza. Quando o café chegou à região europeia, alguns
clérigos sugeriram que o produto deveria ser excomungado, por d) sunitas e cristãos
ser obra do diabo. O papa Clemente VIII (1592-1605), contudo, e) xiitas e politeístas
resolveu provar a bebida. Tendo gostado do sabor, decidiu que
ela deveria ser batizada para que se tornasse uma “bebida Questão 07 (FAMEMA 2018) Ibn al-Khatib, médico e filósofo
verdadeiramente cristã”. muçulmano de Granada, escreveu sobre a Peste Negra no século
XIV: “A existência do contágio é estabelecida pela experiência,
THORN, J. Guia do café. Lisboa: Livros e livros, 1998
investigação, evidência dos sentidos e relatos dignos de fé. O
(adaptado). fenômeno do contágio torna-se claro para o investigador que
A postura dos clérigos e do papa Clemente VIII diante da verifica como aquele que entra em contato com os enfermos
introdução do café na Europa Ocidental pode ser explicada pela apanha a doença, enquanto o que não está em contato permanece
associação dessa bebida ao são, e como a transmissão se efetua através do vestuário,
a) ateísmo. vasilhame e atavios.”
b) judaísmo (Maria Guadalupe Pedrero-Sánchez. A Península Ibérica entre o
c) hinduísmo. Oriente e o Ocidente, 2002. Adaptado.)
d) islamismo
e) protestantismo. Esse comentário sobre a epidemia revela
a) o predomínio de superstições típicas da mentalidade medieval.
Questão 04 (UFSC) Leia o texto a seguir: “A gente tem vontade b) a oposição entre estudos teóricos e investigação científica.
de perder-se em As mil e uma noites, pois sabe que, se entrar c) a importância da religião na explicação das causas do
nesse livro, é capaz de esquecer nosso pobre destino humano. fenômeno.
[…] No título de As mil e uma noites existe algo muito d) as bases do método científico desenvolvido no mundo
importante: a sugestão de que se trata de um livro infinito. E ele
islâmico.
é, virtualmente. Os árabes dizem que ninguém pode ler As mil e
e) os vínculos entre ciência e fé na realização de experiências.
uma noites até o fim. Não por tédio, mas porque se sente que o
livro é infinito. […]”. BORGES, Jorge Luís. Sete noites. São
Paulo: Max Limonad, 1983, p. 71-85. Questão 08 (FUVEST) Os movimentos fundamentalistas, que
De acordo com o texto, é possível afirmar que: tudo querem subordinar à lei islâmica (Sharia), são hoje muito
ativos em vários países da África, do Oriente Médio e da Ásia.
a) o livro As mil e uma noites é um dos mais confusos livros de
Eles tiveram a sua origem histórica:
literatura já escritos, já que o leitor “se perde” ao lê-lo. a) no desenvolvimento do Islamismo, durante a Antiguidade, na
b) os árabes não se acostumaram com o livro As mil e uma Península Arábica;
noites, por isso não conseguem lê-lo até o fim. b) na expansão da civilização árabe, durante a Idade Média,
c) a riqueza do livro As mil e uma noites está no fato de ele ser tanto a Ocidente quanto a Oriente;
infinito, no sentido de oferecer leituras ilimitadas sobre os temas c) na derrocada do Socialismo, depois do fim da União
de que trata.
Soviética, no início dos anos noventa;
d) os árabes julgam que As mil e uma noites é uma obra de boa d) no estabelecimento do Império Turco-Otomano, com base em
qualidade por ter sido escrita por chineses. Istambul, durante a Idade Moderna;
e) o autor, Jorge Luís Borges, abomina As mil e uma noites, pois
e) na ocupação do mundo árabe pelos europeus, entre a segunda
é um livro infinito. metade do século XIX e a primeira do século XX.
Questão 05 (UFJF-MG) O islamismo, religião fundada por Questão 09 (Uespi 2012) As pregações de Maomé não
Maomé e de grande importância na unidade árabe, tem como agradaram a grupos importantes, politicamente, da sociedade
fundamento: árabe. Suas concepções e crença
a) o monoteísmo, influência do cristianismo e do judaísmo, a) adotavam o monoteísmo e tinham relações com o
observado por Maomé entre povos que seguiam essas religiões. cristianismo, conseguindo adesão de muitos que visitavam
b) o culto dos santos e profetas através de imagens e ídolos. Meca.
c) o politeísmo, isto é, a crença em muitos deuses, dos quais o b) eram elitistas, sem preocupação com a situação de miséria da
principal é Alá. época e a violência das guerras entre as tribos.
d) o princípio da aceitação dos desígnios de Alá em vida e a c) desconsideravam as questões sociais e visavam firmar um
negação de uma vida pós-morte. império poderoso para combater os cristãos no Ocidente.
e) a concepção do islamismo vinculado exclusivamente aos
d) defendiam a liberdade para todos os povos e prescindiam da
árabes, não podendo ser professado pelos povos inferiores.
adoção de um livro sagrado para orientar as orações.
Questão 06 (Vunesp) O islamismo, ideologia difundida a partir e) tinham relações com a filosofia grega, desprezando o
da Alta Idade Média, em que o poder político confunde-se com o espiritualismo exagerado e organizando o poder dos sacerdotes.
poder religioso, era dotado de certa heterogeneidade, o que pode
ser constatado na existência de seitas rivais como: Questão 10 (UFPR) A presença islâmica na Península Ibérica
a) politeístas e monoteístas estende-se desde 711, data da Batalha de Guadalete, quando os
b) sunitas e xiitas visigodos foram vencidos pelos invasores árabes, até o século
c) cristãos e muezins XV, quando, em 1492, os reis católicos da Espanha
conquistaram o reino de Granada, último núcleo muçulmano na d) F, F, V e V.
Península. e) V, V, F e V.
Tal convivência entre as culturas ocidental e árabe em um
mesmo espaço geográfico, durante cerca de sete séculos, teve Questão 02 (UDESC) Em relação à Formação dos Estados
como consequência principal: Nacionais Modernos, é correto afirmar.
a) O absolutismo e o poder centralizado no monarca foram as
a) a realização de uma síntese cultural que gera, nos séculos
bases iniciais para a formação do Estado Nacional Moderno.
medievais, uma cultura peninsular mais pobre do que em b) Os Estados se formam sob bases democráticas e não sob as
qualquer outra parte da cristandade ocidental. absolutistas.
b) a interpretação e atualização da cultura clássica na cristandade c) O poder descentralizado foi uma das marcas da Instituição
ocidental através das contribuições dos árabes. Estado Nacional Moderno.
c) uma simpatia permanente entre cristãos e árabes que limitou o d) A forte mobilidade social fez com que os burgueses
movimento das Cruzadas na Terra Santa. produzissem a Instituição do Estado Nacional Moderno.
e) Os burgueses controlavam o exército e cobravam impostos do
d) o atraso da Península Ibérica nas ciências ditas experimentais
povo para as cortes.
– medicina, astronomia, matemática, cartografia e geografia.
e) o desenvolvimento de um estilo artístico nas mesquitas que Questão 03 (UNICENTRO) O Estado Moderno, através do
privilegia as representações de figuras humanas. mercantilismo, buscava acumular capital. As colônias
americanas deram uma contribuição definitiva a esse processo,
Exercícios de História - II pois, por meio da exploração colonial, os estados metropolitanos
e a burguesia enriqueceram. Assinale a alternativa que apresenta,
Questão 01 (UCPEL) corretamente, os fundamentos econômicos das práticas
mercantilistas.
a) Economia colonial submetida à metropolitana, economia
baseada no entesouramento, mão de obra assalariada, Tratado de
Versalhes.
b) Economia colonial complementar à metropolitana, economia
especializada, Pacto Colonial, mão de obra escrava.
c) Economia colonial independente da metrópole, economia com
produção variada de produtos marinhos, mão de obra servil,
Linhas Maginot.
d) Economia protegida, economia colonial baseada no sistema
de autossuficiência, modo de produção escravista, Tratado de
Verdun.
e) Economia regulada, economia colonial paralela à
metropolitana, feudalismo, mão de obra assalariada.
O poema acima é “Vício na fala”, do escritor modernista Oswald Questão 04 (ENEM- 2016) Centro das atenções em um planeta
de Andrade. Nele, observa-se que Oswald trabalha com a cada vez mais interconectado, a Floresta Amazônica expõe
seguinte variação linguística: inúmeros dilemas. Um dos mais candentes diz respeito à
madeira e sua exploração econômica, uma saga que envolve os
a) norma padrão muitos desafios para a conservação dos recursos naturais às
b) jargão profissional gerações futuras.
c) dialeto paulista Com o olhar jornalístico, crítico e ao mesmo tempo didático,
d) linguajar caipira adentramos a Amazônia em busca de histórias e sutilezas que os
e) gíria de camponeses dados nem sempre revelam. Lapidamos estatísticas e estudos
Questão 02 (ENEM 2014) científicos para construir uma síntese útil a quem direciona
A História, mais esforços para conservar a floresta, seja no setor público, seja no
ou menos setor privado, seja na sociedade civil.
Guiada como uma reportagem, rica em informações ilustradas, a
obra Madeira de ponta a ponta revela a diversidade de fraudes
Negócio seguinte. Três reis magrinhos ouviram um plá de que
tinha nascido um Guri. Viram o cometa no Oriente e tal e se na cadeia de produção, transporte e comercialização da madeira,
flagraram que o guri tinha pintado por lá. Os profetas, que não bem como as iniciativas de boas práticas que se disseminam e
eram de dar cascata, já tinham dicado o troço: em Belém, da trazem esperança rumo a um modelo de convivência entre
Judeia, vai nascer o Salvador, e tá falado. Os três magrinhos se desenvolvimento e manutenção da floresta.
mandaram. Mas deram o maior fora. Em vez de irem direto para VILLELA, M.; SPINK, P In: ADEODATO, S. et al. Madeira de
Belém, como mandava o catálogo, resolveram dar uma incerta ponta a ponta: o caminho desde a floresta até o consumo. São
no velho Herodes, em Jerusalém. Pra quê! Chegaram lá de boca Paulo: FGV RAE, 2011 (adaptado).
aberta e entregaram toda a trama. Perguntaram: onde está o rei
que acaba de nascer? Vimos sua estrela no Oriente e viemos A fim de alcançar seus objetivos comunicativos, os autores
adorá-lo. Quer dizer, pegou mal. Muito mal. O velho Herodes, escreveram esse texto para:
que era oligão, ficou grilado. Que rei era aquele? Ele é que era
o dono da praça. Mas comeu em boca e disse: joia. Onde é que a) apresentar informações e comentários sobre o livro.
esse guri vai se apresentar? Em que canal? Quem é o b) noticiar as descobertas científicas oriundas da pesquisa.
empresário? Tem baixo elétrico? Quero saber tudo. Os c) defender as práticas sustentáveis de manejo da madeira.
magrinhos disseram que iam flagrar o Guri e na volta dicavam d) ensinar formas de combate à exploração ilegal de
tudo para o coroa. madeira.
e) demonstrar a importância de parcerias para a realização
da pesquisa.
VERÍSSIMO, L. F. O nariz e outras crônicas. São Paulo: Ática,
1994. Questão 05 (ENEM - 2011)
Exercícios de Literatura
Uma das grandes coisas que se veem hoje no mundo, e nós pelo
costume de cada dia não admiramos, é a transmigração imensa
de gentes e nações etíopes, que da África continuamente estão
passando a esta América. [...] das naus, que dos portos do mar
Atlântico estão sucessivamente entrando nestes nossos, com
(BARDI, P. M. Em torno da escultura no Brasil. São Paulo: maior razão podemos dizer que trazem a Etiópia ao Brasil. Entra
Banco Sudameris Brasil, 1989.) por esta barra um cardume monstruoso de baleias, salvando com
tiros e fumos de água as nossas fortalezas, e cada uma pare um
Com contornos assimétricos, riqueza de detalhes nas vestes e nas baleato1: entra uma nau de Angola, e desova no mesmo dia
feições, a escultura barroca no Brasil tem forte influência do quinhentos, seiscentos e talvez mil escravos. [...] Nas outras
rococó europeu e está representada aqui por um dos profetas do terras do que aram os homens, e do que fiam e tecem as
pátio do Santuário do Bom Jesus de Matosinho, em Congonhas mulheres, se fazem os comércios: naquela o que geram os pais e
(MG), esculpido em pedra-sabão por Aleijadinho. o que criam a seus peitos as mães, é o que se vende e se compra.
Profundamente religiosa, sua obra revela: Oh trato desumano, em que a mercancia são homens! Oh
mercancia diabólica, em que os interesses se tiram das almas
alheias, e os riscos das próprias!
a) liberdade, representando a vida de mineiros à procura da
salvação.
b) credibilidade, atendendo a encomendas dos nobres de Já se depois de chegados olharmos para estes miseráveis, e para
Minas Gerais. os que se chamam seus senhores: o que se viu nos dois estados
c) simplicidade, demonstrando compromisso com a de Jó, é o que aqui representa a fortuna, pondo juntas a
contemplação do divino. felicidade e a miséria no mesmo teatro. Os senhores poucos, os
d) personalidade, modelando uma imagem sacra com escravos muitos; os senhores rompendo galas, os escravos
feições populares. despidos e nus; os senhores banqueteando, os escravos
e) singularidade, esculpindo personalidades do reinado nas perecendo à fome; os senhores nadando em ouro e prata, os
obras divinas. escravos carregados de ferros; os senhores tratando-os como
brutos, os escravos adorando-os e temendo-os como deuses; os
Questão 02 (ENEM-2014) senhores em pé apontando para o açoite, como estátuas da
Quando Deus redimiu da tirania soberba e da tirania, os escravos prostrados com as mãos atadas
Da mão do Faraó endurecido atrás como imagens vilíssimas da servidão, e espetáculos da
O Povo Hebreu amado, e esclarecido, extrema miséria. Oh Deus! Quantas graças devemos à fé, que
Páscoa ficou da redenção o dia. nos destes, porque ela só nos cativa o entendimento, para que à
vista destas desigualdades, reconheçamos contudo Vossa justiça
Páscoa de flores, dia de alegria e providência. Estes homens não são filhos do mesmo Adão e da
Àquele Povo foi tão afligido mesma Eva? Estas almas não foram resgatadas com o sangue do
O dia, em que por Deus foi redimido; mesmo Cristo? Estes corpos não nascem e morrem, como os
Ergo sois vós, Senhor, Deus da Bahia. nossos? Não respiram com o mesmo ar? Não os cobre o mesmo
Pois mandado pela alta Majestade céu? (Antônio Vieira. Essencial, 2011. Adaptado.)
Nos remiu de tão triste cativeiro, 1 baleato: filhote de baleia.
Nos livrou de tão vil calamidade.
No sermão, Vieira denuncia
Quem pode ser senão um verdadeiro Deus,
que veio estirpar desta cidade a) os riscos das viagens marítimas.
O Faraó do povo brasileiro. b) a crueldade com os negros.
c) a desigualdade entre os portugueses.
DAMASCENO, D. (Org.). Melhores poemas: Gregório de d) a escravização dos índios.
Matos. São Paulo: Globo, 2006. e) a brevidade da vida humana.
Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada, II. A poesia do Barroco, marcada pelas hipérboles, inversões,
Cobrai-a; e não queirais, pastor divino, antíteses, pode ser explicada pela instabilidade do mundo
Perder na vossa ovelha a vossa glória. pós-renascentista; enquanto o texto árcade, primando pela
Gregório de Mattos linearidade, clareza, harmonia, pode ser explicado pela busca da
racionalização, advinda do Iluminismo.
Analise as afirmativas sobre o poema anterior de Gregório de
Matos: III. Tanto o Barroco quanto o Arcadismo tiveram repercussão
política em Portugal, por terem se desenvolvido na colônia.
I. Ocorre no poema uma referência à parábola bíblica O Bom
Pastor. Assinale a alternativa correta:
II. O paradoxo do poema está presente nas ideias de pecado e a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
perdão. b) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
c) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
III. O poema pertence à poesia sacra do poeta apelidado de Boca d) Somente a afirmativa II está correta.
do Inferno. e) Somente a afirmativa III está correta.
Questão 09 (Enem 2010) Ronaldo é um garoto que adora Questão 02 (ENEM 2010-2) Lucas precisa estacionar o carro
brincar com números. Numa dessas brincadeiras, empilhou pelo período de 40 minutos, e sua irmã Clara também precisa
caixas numeradas de acordo com a sequência conforme mostrada estacionar o carro pelo período de 6 horas. O estacionamento
no esquema a seguir. Verde cobra R$ 5,00 por hora de permanência. O
estacionamento Amarelo cobra R$ 6,00 por 4 horas de
permanência e mais R$ 2,50 por hora ou fração de hora
ultrapassada. O estacionamento Preto cobra R$ 7,00 por 3 horas
de permanência e mais R$ 1,00 por hora ou fração de hora
ultrapassada.
Ele percebeu que a soma dos números em cada linha tinha uma Os estacionamentos mais econômicos para Lucas e Clara,
propriedade e que, por meio dessa propriedade, era possível respectivamente, são
prever a soma de qualquer linha posterior às já construídas. A a) Verde e Preto.
partir dessa propriedade, qual será a soma da 9ª linha da b) Verde e Amarelo.
c) Amarelo e Amarelo. a) 3
d) Preto e Preto. b) 4
e) Verde e Verde. c) 5
d) 6
Questão 03 (SIS 2019 1ª ETAPA) A figura mostra, em um e) 7
plano cartesiano, o gráfico da função f(x) = x2 – 6x + 6 e três
pontos por onde passa a parábola: A, M e V, sendo V o vértice Questão 06 (SIS 2018 1ª ETAPA) O gráfico representa a
da parábola. posição s (m) de um corpo em função do tempo t (s), enquanto o
corpo realiza um movimento retilíneo.
Questão 04 (SIS 2017 1ª ETAPA) O gráfico de uma função Questão 07 (PSC 2014 1ª ETAPA) Seja f :°→° uma função
linear f(x) = ax + b, com a e b coeficientes reais, intersecta o
quadrática definida por f(x) = ax2 + bx + c, cujo esboço do
eixo y no ponto de ordenada 8 e passa pelo ponto P(1, 5),
gráfico é dado a seguir.
conforme mostra a figura.
Na produção de 27 000 L de etanol, a quantidade total de Em uma produção industrial de Aspirina®, foram produzidos 72
fósforo, em kg, disponível na vinhaça será mais próxima de kg do analgésico, em um processo que apresenta 80% de
a) 1. rendimento. A massa de ácido salicílico consumida nessa
b) 29. produção foi de
c) 60. a) 90,0 kg.
d) 170. b) 110,4 kg.
e) 1 000. c) 57,6 kg.
d) 69,0 kg.
Questão 05 (URCA 2016) O metal manganês, empregado na e) 55,2 kg.
obtenção de ligas metálicas, pode ser obtido no estado líquido, Questão 08 (ENEM 2013) O brasileiro consome em média 500
a partir do mineral pirolusita,MnO2, pela reação representada miligramas de cálcio por dia, quando a quantidade recomendada
por: 3 MnO2(s) + 4 Al(s) → 3 Mn(l) + 2 Al2O3(s) é o dobro. Uma alimentação balanceada é a melhor decisão para
Considerando o rendimento da reação de 100%, marque a evitar problemas no futuro, como a osteoporose, uma doença que
opção que corresponde a massa de alumínio, em quilogramas, atinge os ossos. Ela se caracteriza pela diminuição substancial de
massa óssea, tornando os ossos frágeis e mais suscetíveis a
que deve reagir completamente para a obtenção de 165 kg de
fraturas.
manganês. Considere massas molares em g/mol: Al = 27 ; Mn Disponível em: www.anvisa.gov.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado).
= 55 ; O = 16.
a) 54 Considerando-se o valor de 6 x 1023 mol-1 para a constante de
b) 310 Avogadro e a massa molar do cálcio igual a 40 g/mol, qual é a
c) 192 quantidade mínima diária de átomos de cálcio a ser ingerida para
d) 221 que uma pessoa supra suas necessidades?
e) 108 a) 7,5 x 1021
b) 1,5 x 1022
Questão 06 (UEA 2019 - Adaptado) Uma das principais c) 7,5 x 1023
utilizações da ureia na indústria é na produção de fertilizantes d) 1,5 x 1025
agrícolas, que possibilitam um aumento na produção de e) 4,8 x 1025
alimentos. A ureia pode ser obtida por meio da reação
representada pela equação: Questão 09 (UEMG 2012) Reagindo metano e água na presença
2NH3 (g) + CO2 (g) → (NH2)2CO (aq) + H2O (ℓ) de catalisador, obtém-se gás carbônico e hidrogênio. A equação
balanceada deste processo pode ser representada por:
Em uma reação de formação da ureia, com 100% de rendimento,
foram empregados 68 kg de amoníaco. A quantidade máxima de CH4(g) + 2H2O(g) → CO2(g) + 4H2(g)
ureia formada nessas condições é
a) 120 kg Em relação a este processo, é CORRETO afirmar que, ao reagir
b) 150 kg
c) 240 kg a) 1 mol de metano, nas CNTP, serão produzidos 22,4L de gás
d) 130 kg hidrogênio.
e) 140 kg
b) 6 x 1023 moléculas de metano, serão produzidos 2,4 x 1023
Questão 07 (UEA 2018) A Aspirina® (C9H8O4 – massa molar moléculas de gás hidrogênio.
= 180 g/mol) é um analgésico produzido a partir da reação entre c) 16g de metano, serão produzidos 44g de gás carbônico.
o ácido salicílico (C7H6O3 – massa molar = 138 g/mol) e o d) 18g de água, serão produzidos 1 mol de gás carbônico.
anidrido acético (C4H6O3 – massa molar = 102 g/mol). A figura
mostra a equação que representa essa reação. Questão 10 (FMC 2019) Uma amostra de carbonato de cálcio de
massa igual a 15 g, com 95% de pureza, é decomposta de acordo
com a reação:
CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
Exercícios de Biologia I:
Questão 01:
c) e o caráter ácido dessas biomoléculas é conferido pelo grupamento fosfato, assim como sua polaridade negativa.
Comentário da Questão: a) O DNA (ácido desoxirribonucleico) está presente em todos os seres vivos, até mesmo os mais primitivos
ou rudimentares.
b) Existem outras diferenças como: substituição da base nitrogenada T por U no RNA, assim como o fato do RNA ser fita simples
d) O RNA (ácido ribonucleico) é menos estável do que o DNA, por causa da sua composição química
e) o DNA está presente no núcleo apenas dos organismos chamados eucariontes, no caso das bactérias e arqueas, ele fica livre no
citoplasma.
Questão 02:
b) no número de grupos fosfóricos.
Comentário da Questão:o nucleotídeo que forma o RNA apresenta apenas 01 fosfato, enquanto a molécula de ATP é trifosfato, ou
seja, possui 03 fosfatos.
Questão 03:
a) 48
Comentário da Questão: Pela regra de Chargaff, sabemos que a quantidade G (guanina) é equivalente à de C (citosina). Logo, se 30%
são adeninas (A), 30% são timinas (T), totalizando 60%. Os 40% restantes são de C-G, sendo 20% de C e 20% de G. Sabemos agora
que 20% das 240 bases nitrogenadas são G, o que equivale a 48.
Questão 04:
d) I corresponde a uma cadeia de DNA e II a uma cadeia de RNA.
Comentário da Questão: I apresenta entre suas bases, timina (T), que é exclusiva do DNA. Enquanto II apresenta uracila (U), que é
exclusiva do RNA.
Questão 05:
c) Fosfato, desoxirribose e base nitrogenada.
Comentário da Questão: 1, 2 e 3 representam a sequência que forma um nucleotídeo: fosfato ligado a uma pentose (desoxirribose no
caso do DNA) e uma base nitrogenada
Questão 06:
a) Exclusivamente DNA; ligação de hidrogênio
Comentário da questão: Como aparece a timina, sabemos que é uma molécula de DNA e a seta aponta uma ligação de hidrogênio ou
ponte de hidrogênio, que une duas bases nitrogenadas.
Questão 07:
a) todas são verdadeiras.
Comentário da questão: Todas as afirmações são corretas em relação ao RNA.
Questão 08:
c) Apenas II e III.
Comentário da questão: I – ribose é a pentose específica do RNA. IV – Uracila é a base nitrogenada exclusiva do RNA. V – guanina e
citosina são complementares entre si, logo a proporção deles deve ser igual na molécula de DNA.
Questão 09:
a) somente a I, IV e a V são verdadeiras.
Comentário da questão: II – As bases púricas são adenina e guanina, e as pirimídicas são citosina, timina e uracila, por isso a
afirmativa IV está correta. III – Os nucleosídeos são formados apenas pela pentose e pela base nitrogenada, logo não apresenta um
ácido fosfórico (ou fosfato).
Questão 10:
c) 24% e 14,6%.
Comentário da questão: Se em Escherichia coli são 26% de A, logo são também 26% de T, totalizando 52% de todas as bases. Restam
48% para C e G, logo, podemos dizer que C equivale a 24% do total. Já no Mycobacterium tuberculosis, 35,4% são C, logo 35,4% são
G, correspondendo a 70,8% do total. Restaram 29,2% de A e T, o que significa que A é 14,6% do total.
Biologia II:
Questão 01:
b) II
Comentário da questão: Quanto maior a cadeia de carbono do ácido graxo dos fosfolipídeos, assim como o número de fosfolipídeos
insaturados, menor será a fluidez, por isso interfere na interação química entre os componentes da membrana, distanciando esses
lipídeos.
Questão 02:
a) movimentam-se livremente no plano da bicamada lipídica.
Comentário da questão: A mudança da Etapa 3 para Etapa 4 corresponde ao modelo do mosaico fluido, uma vez que a membrana é
uma bicamada fosfolipídica, onde as proteínas se distribuem entre os fosfolipídeos.
Questão 03:
a) moléculas de proteína inseridas na dupla camada de fosfolipídios.
Comentário da questão: Segundo o modelo do mosaico fluido, a membrana plasmática é formada por duas camadas de lipídeos, entre
os quais estão inseridas, ou incrustadas, proteínas.
Questão 04:
e) As moléculas de lipídio que compõem a membrana são anfipáticas.
Comentário da questão: a) Os lipídeos apresentam um fosfato, não um sulfeto, por isso são chamados de fosfolipídeos. B) Os lipídeos
da membrana são anfifílicos ou anfipáticos. C) Os lipídios de membrana não apresentam nem carboidrato na sua cabeça, nem um
composto hidrofóbico, mas sim compostos hidrofílicos. D) A membrana é composta por substancias anfifílicas, sendo por isso capaz
de interagir com água (polar) e com compostos hidrofóbicos (apolares).
Questão 05:
a) Apenas I
Comentário da questão: II – A porção hidrofílica dos fosfolipídeos fica voltada exatamente para o ambiente aquoso. III – O colesterol
é exclusivo das células animais, havendo outros lipídeos da classe esteroides na composição da membrana de outros organismos,
como o ergosterol nos fungos.
Questão 06:
d) L pode permitir a passagem de algumas substâncias.
Comentário da questão: J indica uma proteína membrana, podendo ser integral ou periférica. K está marcando uma das camadas de
fosfolipídeos da membrana, envolvida na formação da membrana plasmática. L indica uma proteína integral, que pode estar envolvida
no transporte de moléculas. P indica uma glicoproteína, que pode estar envolvida na identificação de moléculas ou como antígeno. R
indica o colesterol, envolvido no controle da rigidez da membrana.
Questão 07:
d) glicoproteína
Comentário da questão: as glicoproteínas, juntamente com os glicolipídeos formam o glicocálix, e estão envolvidas no
reconhecimento ou identificação celular, sendo por isso responsável pelo não reconhecimento dos órgãos transplantados e sua
consequente rejeição pelo corpo.
Questão 08:
c) Concentração de proteínas envolvidas em um mesmo evento bioquímico, graças à maior estabilidade da bicamada nessas regiões.
Comentário da questão: As balsas lipídicas são caracterizadas por possuírem uma grande concentração de colesterol, conferindo
menor fluidez a essa região, e glicoproteínas, que participam dos eventos de comunicação celular e estão concentradas na camada
externa da membrana.
Questão 09:
b) os fosfolipídios presentes na membrana plasmática formam uma barreira, impedindo a passagem de água e íons.
Comentário da questão: a) a porção hidrofílica dos fosfolipídeos é voltada para a parte externa da membrana, em contato com o
ambiente aquoso. C) As duas camadas são formadas por fosfolipídeos, e não proteínas. D) A diminuição de proteínas de receptoras da
insulina é característica da diabetes do tipo I. A diabetes do tipo II é caracterizada pela produção deficiente de insulina pelo pâncreas.
E) O glicocálix é formado por glicoproteínas e/ou glicolipídeos.
Questão 10:
d) Os lipídios são um dos responsáveis pela rigidez da membrana celular. Isso acontece porque as moléculas de colesterol permitem
que as cadeias carbônicas interajam de forma potente.
Comentário da questão: O colesterol realmente atua sobre a rigidez da membrana, mas exatamente diminuindo, uma vez que dificulta
que as cadeias carbônicas dos fosfolipídeos interajam de forma mais intensa.
Exercícios de Física I:
Questão 01:
a) 3m
Resolução: v f 2 = v o 2 + 2gΔH
82 = 22 + 2.10.ΔH
20ΔH = 64 − 4
ΔH = 60/20 = 3m
Questão 02:
a) 2
gt2
Resolução: ΔH = 2 2
10t
125 = 2
t2 = 125
5 = 25
t = 5s
Agora, encontrando a Velocidade Horizontal:
A = v x .t
10 = v x .5
v x = 2 m/s
Questão 03:
a) 45,0 e 12,0
Resolução: Encontrando a Velocidade Horizontal:
A = v x .t
v x = 9/2.10−1
v x = 45 m/s
Encontrando a Velocidade Vertical:
gt2
ΔH = V y .td + 2
2, 6 = V y (0, 2) + 5(0, 2)2
2, 6 = V y (0, 2) + 0, 2
V y = 2, 4/0, 2
V y = 12 m/s
Questão 04:
d) 27 metros.
Resolução: Encontrando a gravidade local:
gt2
ΔH = 2
g(1)2
3= 2
g = 6 m/s2
Encontrando a altura:
gt2
ΔH = 2
6.(3)2
ΔH = 2
ΔH = 27 m
Questão 05:
e) 4,2
Resolução: v f = v o + g t
42 = 0 + 10t
t = 42/10 = 4, 2 s
Questão 06:
d) t1 = 1,00 t2.
Resolução: A questão tem como movimento a Queda Livre. De acordo com as fórmulas utilizadas, o tempo de queda depende da:
altura de abandono e da velocidade de lançamento (como é queda livre, ambas são igual a zero); com isso, o tempo de queda NÃO
depende da massa dos corpos, logo, ambos levaram o mesmo tempo para atingir o solo.
Questão 07:
b) 31,25 m; 25 m/s
Resolução: Encontrando a altura:
gt2
ΔH = 2
10.(2,5)2
ΔH = 2
ΔH = 5.6, 25 = 31, 25 m
Encontrando a velocidade:
v = g .t
v = 10.2, 5 = 25 m/s
Questão 08:
d) 31,3.
Resolução: Encontrando o tempo:
gt2
ΔH = 2
9,81t2
50 = 2
√
100
t= 9,81
t = 3, 13 s
Encontrando a velocidade que atinge o solo:
v = g .t
v = 10.3, 13 = 31, 3 m/s Encontrando o tempo:
gt2
ΔH = 2
9,81t2
50 = 2
√
100
t= 9,81
t = 3, 13 s
Encontrando a velocidade que atinge o solo:
v = g .t
v = 10.3, 13 = 31, 3 m/s
Questão 09:
d) 2,0.
Resolução: Encontrando o tempo de descida:
gt2
ΔH = 2
1, 8 = 5.td 2
td = 0, 6 s
Encontrando a Vo pelo alcance:
A = v x .td
1, 2 = v x .(0, 6)
v x = 2 m/s
Questão 10:
c) 11,25 m/s
Resolução: Encontrando o tempo de queda para o corpo que foi abandonado:
gt2
ΔH = 2
2
10t
125 = 2
td = 5 s
Como o segundo corpo foi lançado 1s mais tarde, ele percorreu a MESMA altura em 4s. Agora, encontramos
a velocidade de lançamento:
gtd 2
ΔH = v o td + 2
10.(4)²
125 = v o 4 + 2
4v o = 125 − 80
v o = 45/4 = 11, 25 m/s
Questão 03:
c) peso do líquido deslocado, vertical para cima.
Resolução: O Empuxo é uma força que surge da interação de um corpo em meio fluido. E seu módulo é diretamente proporcional ao
Peso do volume desse líquido deslocado. Sua direção é vertical e sentido para cima.
Questão 04:
b) EA = EB e TA > TB
Resolução: O Empuxo depende do volume deslocado (que tem relação com o volume do corpo submerso) e como a questão afirma
que ambos os corpos possuem o mesmo volume, logo, E_a=E_b. No entanto, a densidade de A é maior que a densidade de B; isso
implica que a tendência do corpo A de afundar é maior, fazendo com que a fio A exerça uma maior tração.
Questão 05:
b) 1,2 Newtons
Resolução: Devemos lembrar de converter o volume para m³, para que possamos fazer os devidos cálculos. Com isso:
V=150 cm^3=150 .10^(-6) m^3=15 .10^(-5) m³
Usando a fórmula do Empuxo, temos:
E=d.V.g
E=(8 .10^3 ).(15 .10^(-5) ).(10)
E=120 .10^(-2)
E=1,2 N
Questão 06:
c) 55,0
Resolução: Para que os cálculos estejam corretos, devemos fazer algumas conversões:
V=2,5 L=2,5 .10^(-3) m³
d_água=1 g/cm^3=10^3 kg/m^3
Para encontrarmos o Peso Aparente, precisamos utilizar a seguinte fórmula:
P_aparente=P_real-E
P_aparente=(m.g)-(d.V.g)
P_aparente=(8.10)-(10^3.2,5 .10^(-3) .10)
P_aparente=80-25=55N
Questão 07:
d) o mesmo empuxo.
Resolução: O Empuxo depende do volume deslocado (que tem relação com o volume do corpo submerso) e como a questão afirma
que ambos os corpos possuem o mesmo volume, logo o Empuxo dos três corpos são iguais.
Questão 08:
e) O empuxo sobre a bola é maior do que o peso dela.
Resolução: No caso de corpo submersos, temos três situações possíveis:
Flutuar: E>P
Boiar (equilíbrio): E=P
Afundar: E<P
No caso da questão, a bolinha de isopor flutuou, fazendo com que fosse à superfície. Com isso, o módulo do Empuxo sobre ela é
maior que o seu própria Peso
Questão 09:
d) 16 kg
Resolução: Algumas conversões devem ser feitas:
d_a=40 cm=40 .10^(-2) m→r_a=20 .10^(-2) m
d_b=2 m→r_b
Utilizando a fórmula de Prensa Hidráulica, temos:
F_a/A_a =F_b/A_b
F_a=A_a F_b/A_b
F_a=((πr_a)/(πr_b ))^2 F_b
P_a=((20 .10^(-2))/1)^2 (800 .10)
m_a.g=4 .10^(-2) .8.10³
m_a=((32.10))/10→m_a=32 Kg
Questão 10:
d) 4F_1
Resolução: F_1/A_1 =F_2/A_2
F_1/15=F_2/60
Fazendo meio pelos extremos, temos:
F_2=(60F_1)/15
F_2=4.F_1
Exercícios de Geografia I:
Questão 01:
c) uma política de abertura, traduzida na campanha contra a corrupção e ineficácia administrativa, maior liberdade política, econômica
e cultural.
Comentário da Questão: Ao lado da Perestroika (Reestruturação), que pretendia reformular o sistema político-econômico da URSS,
tornando-o mais aberto ao mercado internacional, Gorbatchov também lançou como elemento-chave o plano da Glasnost
(Transparência), que consistia em procedimentos para tornar mais ágil, transparente e eficaz a política e a economia da URSS.
Questão 02:
b) privatização das empresas estatais.
Comentário da Questão: A privatização das empresas estatais da ex-URSS, com venda de ações no mercado internacional, foi uma
das principais medidas tomadas por Yeltsin após o colapso do sistema comunista soviético. Ocorre que um dos grandes problemas que
tiveram de ser enfrentados nesse processo reformista foi a desvalorização da moeda russa com relação ao dólar na época.
Questão 03:
c) um golpe de Estado.
Comentário da Questão: Gobartchev chegou a ser preso em 18 de agosto de 1991, na tentativa de golpe orquestrada pelo grupo
linha-dura do comunismo soviético em declínio. Sua prisão resultou em uma das maiores manifestações populares da Rússia dos
últimos tempos. O secretário-geral teve que ser libertado e, em poucos meses, a URSS dissolver-se-ia de vez.
Questão 04:
a) colapso dos regimes socialistas no Leste Europeu, o que provocou abalos na unidade política das províncias balcânicas, criando
condições para que emergissem as diferenças étnicas, culturais e religiosas.
Comentário da Questão: O Fim da URSS provocou um impasse na unidade política das regiões dos Bálcãs e do Cáucaso, no Leste
Europeu. A disputa étnica, nacionalista e territorial daria o tom dos conflitos que se desenrolariam nessa região durante toda a década
de 1990.
Questão 05:
c) a Glasnost, como abertura democrática, abriu caminho para a reforma do Estado e para discussões ideológicas e assegurou
transformações básicas na economia soviética.
Comentário da Questão: A Perestroika e a Glasnost foram estratégias reformistas elaboradas por Mikhail Gorbachev que atuavam
mutuamente coordenadas. Uma dependia da outra, isto é, a tentativa de reformular o sistema comunista (com a Perestroika) deveria
estar articulada com uma necessária abertura para a democracia e transparência. Entretanto, a estratégia de Gorbachev, ao contrário de
“salvar o comunismo”, contribuiu ainda mais para seu colapso.
Questão 06:
d) Comunidade dos Estados Independentes
Comentário da Questão: A Comunidade dos Estados Independentes, ou CEI, foi criada em dezembro de 1991 após os tumultuados
meses de crise que configuraram o fim da União Soviética. Como o próprio nome indica, os países inclusos na CEI não estavam mais
subordinados ao poder central de Moscou, como ocorria na URSS, mas eram livres política e economicamente.
Questão 07:
a) colapso dos regimes socialistas no Leste Europeu, o que provocou abalos na unidade política das províncias balcânicas, criando
condições para que emergissem as diferenças étnicas, culturais e religiosas.
Comentário da Questão: O território da ex-Iugoslávia era caracterizado pelas complexas divergências religiosas e étnico-nacionalistas.
Essas divergências estiveram sob o controle totalitário do general Josip Broz Tito durante as primeiras décadas da Guerra Fria, que, ao
contrário de outros líderes daquela região, não ficou submetido integralmente à autoridade de Moscou. Com a desintegração da
URSS, em 1991, alguns dos Estados que compunham a Iugoslávia declararam-se independentes, como foi o caso da
Bósnia-Herzegóvina. Os interesses dos vários Estados vinculados à Iugoslávia acabaram por entrar em rota de colisão, dando início à
guerra civil.
Questão 08:
b) Boris Yeltsin
Comentário da Questão: Boris Yeltsin foi o principal articulador da transição do comunismo soviético para o estabelecimento da
democracia na Rússia. Sua figura tornou-se mundialmente emblemática após ele ter enfrentado diretamente o golpe articulado pela
cúpula do partido comunista soviético contra Gorbachev, em 1991.
Questão 09:
a) Décadas após o fim da Guerra Fria, produções culturais norte-americanas e russas ainda destacam o aspecto negativo dos seus
antigos inimigos.
Comentário da Questão: Os Estados Unidos reconheceram a Federação Russa como a sucessora da União Soviética em 25 de
dezembro de 1991, quando o presidente George H. W. Bush anunciou a decisão em um discurso à nação, logo a questão traz a
questão: A Guerra fria nunca acabou, apenas trouxe a troca do protagonismo da União Soviética para Rússia.
Questão 10:
a) São acontecimentos posteriores ao fim da Guerra Fria;
Comentário da Questão: A Guerra Fria tem seu início em 1947 e término em 1991, já a desagregação da União Soviética e da
Iugoslávia tem seu término em 1992, logo os principais eventos citados no texto da questão, em um fator cronológico, são após o Fim
da Guerra Fria.
Exercícios de História I:
Questão 01:
d) as particularidades da vida dos árabes nos séculos anteriores ao surgimento do islamismo.
Comentário da questão: A questão refere-se ao processo de unificação islâmica sob a liderança do profeta Maomé, e não sobre o
processo de expansão, que veio logo depois. Então, a única alternativa que aponta para a situação dos povos árabes antes do
islamismo é a letra D.
Questão 02:
b) eram temidos, em razão do seu grande poderio militar.
Comentário da questão: Com a expansão islâmica em direção ao sul da Europa, durante o século VII, sobretudo na Península Ibérica,
o confronto entre árabes e cristãos foi inevitável, com grande atrito por questões religiosas tanto em Portugal quanto na Espanha –
haja vista que esses dois países só se tornaram unificados durante a luta contra os muçulmanos. Sendo assim, a alternativa correta é a
B.
Questão 03:
d) islamismo
Comentário da questão: O surgimento do islã no século VII d.c. e sua expansão pelo norte da África, se espalhando pela Pérsia e
chegando a Europa através da Península Ibérica, fez com que representassem a principal ameaça a Igreja Católica na Europa durante
quase toda Idade Média. Os muçulmanos só foram expulsos definitivamente da Europa no final do século XV com o fim do processo
que ficou conhecido como Reconquista. Dessa maneira, a associação pejorativa ao café está relacionada à sua procedência árabe.
Resposta D.
Questão 04:
c) a riqueza do livro As mil e uma noites está no fato de ele ser infinito, no sentido de oferecer leituras ilimitadas sobre os temas de
que trata.
Comentário da questão: O escritor argentino Jorge Luís Borges era profundamente influenciado e inspirado por literatura árabe e,
nesse texto, evidencia a dimensão da grandeza e da importância do clássico As mil e uma noites para a literatura universal. O adjetivo
“infinito”, empregado no texto, só torna mais clara essa evidência. Portanto, a alternativa correta é a letra C.
Questão 05:
a) o monoteísmo, influência do cristianismo e do judaísmo, observado por Maomé entre povos que seguiam essas religiões.
Comentário da questão: Letra A. Observando a biografia de Maomé, podemos ver que suas peregrinações junto às caravanas
permitiram que ele tomasse conhecimento sobre os valores religiosos cristãos e judeus. Sob esse aspecto, vemos que a ação
centralizadora imposta pela adoção do monoteísmo revela a influência que essas outras religiões tiveram no estabelecimento do
islamismo
Questão 06:
b) sunitas e xiitas
Comentário da questão: Letra B. Xiitas e sunitas formam as mais importantes dissidências do mundo islâmico. Os xiitas são
muçulmanos que realizam uma interpretação literal do Alcorão e não aceitam qualquer outra literatura na regulação de seu credo. Por
outro lado, os sunitas admitem a Suna, livro que conta a biografia de Maomé, como um texto auxiliar na interpretação dos
ensinamentos do Alcorão. Além disso, os xiitas acreditam que o poder político deveria ser controlado pelos descendentes diretos de
Maomé, enquanto os sunitas acreditam que a escolha dos lideres políticos deve ser feita livremente.
Questão 07:
d) as bases do método científico desenvolvido no mundo islâmico.
Comentário da questão: Letra D. A expansão árabe na Alta Idade Média, permitiu que os árabes fossem o elo entre Oriente e
Ocidente, além disso proporcionou, à civilização islâmica, a possibilidade desenvolver conhecimentos próprios ou adquiridos.
Questão 08:
b) na expansão da civilização árabe, durante a Idade Média, tanto a Ocidente quanto a Oriente;
Comentário da questão: Letra B. O ideal de expansão do povo árabe esteve relacionado ao desenvolvimento da chamada “guerra
santa” contra os infiéis. No caso dos fundamentalistas, o ideal da “guerra santa” foi reinterpretado e adequado para a organização de
ações terroristas que iam contra as nações ocidentais, principalmente os Estados Unidos, visto com responsável pela degradação de
seus costumes e o aviltamento de sua autonomia política e religiosa.
Questão 09:
a) adotavam o monoteísmo e tinham relações com o cristianismo, conseguindo adesão de muitos que visitavam Meca.
Comentário da questão: Letra A. Como o cristianismo e o judaísmo, o islamismo é também uma religião monoteísta, o que
desagradava e contrariava as crenças praticadas na região de difusão do islamismo, já que anteriormente havia a prática de religiões
politeístas.
Questão 10:
b) a interpretação e atualização da cultura clássica na cristandade ocidental através das contribuições dos árabes.
Comentário da questão: Letra B. Os árabes estudaram, traduziram e difundiram muitas das obras produzidas durante a chamada
Antiguidade Clássica, de certa forma, contrariamente ao que havia feito a Igreja Católica, que manteve longe do alcance da maior
parte das pessoas tais obras.
Exercícios de Literatura I:
Questão 01:
d) personalidade, modelando uma imagem sacra com feições populares.
Comentário da questão: As esculturas barrocas no Brasil têm forte influência do rococó europeu. As obras sacras de Aleijadinho
distinguem-se das demais por apresentar características particulares das esculturas inspiradas nas pessoas do povo.
Questão 02:
c) crítica velada à forma de governo vigente.
Comentário da questão: Ao tratar da relação do governo com o povo, o soneto de Gregório de Matos apresenta temática expressa por
crítica velada à forma de governo vigente, pois mostra que o governador da Bahia, ou, o “Deus da Bahia”, tratava os brasileiros com
tirania, da mesma forma que o Faraó tratava os gregos – por isso foi chamado de “Faraó do povo brasileiro” na última estrofe.
Questão 03:
b) a crueldade com os negros.
Comentário da questão: O sermão de Vieira é diretamente direcionado os negros que foram trazidos da África como ele afirma logo
no início da prosa, e ao longo do seu discurso ele aponta a crueldade praticada por senhores de escravos.
Questão 04:
e) Todas as afirmativas estão corretas.
Comentário da questão: A alegoria do poeta ser considerado uma ovelha e Jesus o pastor é uma metáfora à parábola O Bom Pastor.
Há ao longo do texto as marcas de dualidade empregando assim ideias opostas. Boca do Inferno foi Gregório de Matos e essa poética
faz parte de sua produção sacra.
Questão 05:
d) “Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.”
Comentário da questão: as efemeridades da vida é uma temática muito pautada no Barroco, relatar que a vida é passageira era uma
forma de enxergar a vivência da carne e do espírito.
Questão 06:
a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Comentários da questão: O Barroco não teve repercussão política como o período arcadista teve. Logo, essa informação é falsa.
Questão 07:
e) é um movimento carregado de contrastes, derivados do conflito entre a perspectiva renascentista e a ótica firmada pela
Contrarreforma.
Comentário da questão: Dualidade é a palavra que define o Barroco no Brasil, logo jogo de contrastes e conflitos rodeiam esse
período da literatura. Ademais, o Barroco é considerado a arte da Contrarreforma.
Questão 08:
b) Na poesia do período, encontra-se um labirinto de significantes, mediante o uso abusivo de jogos de palavras, trocadilhos e
enigmas.
Comentário da questão: O conceito de labirinto é para representar o rebuscamento exagerado do Barroco com o vocabulário e jogos
de ideias para definir a dualidade desse período.
Questão 09:
a) o êxito de um sermão está relacionado à escolha de um só tema.
Comentário da questão: Esse sermão tem como alegoria falar sobre a arte da oratória sacra e como são feitos os sermões. Logo, Pe.
Antônio Vieira afirma que para persuadir é necessário focar em um só tema.
Questão 10:
b) jogo metafórico do Barroco, a respeito da fugacidade da vida, exaltando gozo do momento.
Comentário da questão: Os autores do Barroco recorrem a muitas figuras de linguagem, sendo a metáfora uma delas. A metáfora
apresenta uma comparação implícita, neste caso, a pouca duração da mocidade com o gozo do momento.
Exercícios de Matemática I:
Questão 01:
d) 6
Comentário da questão: É visível que a razão dessa P.A. é r = - 4, então basta fazer 10 - 4 = 6.
Questão 02:
c) 350
Comentário da questão: Soma dos n termos de uma P.A.
960 = (a1+a3).3/2
a1 = 640 - a3 (I)
Termo geral de uma P.A.
a3 = a1 + (3 - 1).30
a3 = a1 + 60 (II)
Questão 03:
e) 27%
Comentário da questão: a7 = a1 + (n - 1) . r
156 = 264 + (7 - 1) . r
156 = 264 + 6r
6r = 156 - 264
r = - 108/6
r = -18
a1 = 2009
a7 = 2015
Questão 05:
e) 3350 clientes
Comentário da questão: O crescimento ocorre em forma de P.G. 100, 200, 400, 800, ...
q = 200/100 = 2
an= a1.qn-1
a6 = 100.26-1
a6 = 100.25 = 100.32 = 3200
Questão 06:
a) −3⁄2
Comentário da questão: A razão da P.A. é - 1/4
A soma desta PA pode ser calculada segundo a fórmula , sendo aN o termo que ocupa a última posição e “n” o total de termos da PA.
r = 1500
an = a1 + (n - 1) . r
a7 = 33.000 + (7 - 1) . 1.500
a7 = 33.000 + 6 . 1.500
a7 = 33.000 + 9.000
a7 = 42.000
Questão 09:
d) 81
Comentário da questão: A soma da 9a. linha da sequência de caixas empilhadas por Ronaldo será:
S9 = 9² = 81
Questão 10:
b) 3/2
Comentário da questão: Soma infinita de uma PG:
Sn= a1/(1-q)
Sendo q a razão.
A razão de A é 1/2, logo ½ ÷(1-½) = 1
A razão de B é 1/3, logo ⅓ ÷(1-⅓) = ⅓ ÷2/3 = ½
Somando os valores 1 e ½ teremos 1,5 ou 3/2
Comentário da questão: Juros simples sempre será representado por um gráfico de reta positivo que sai de um capital e vai até o
montante do tempo estipulado.
Questão 02:
a) Verde e Preto.
Comentário da questão: Devemos analisar a situação de cada irmão para cada estacionamento.
Lucas pagará:
Est. Verde: 5 reais
Est. Amarelo: 6 reais.
Est. Preto: 7 reais.
Portanto para Lucas o estacionamento verde é mais vantajoso.
Agora analisemos a situação de Clara. Ela pagará:
Est. Verde: 6*5=30 reais.
Est. Amarelo: 6+2,5*2=11 reais.
Est. Preto: 7+3*1=10 reais.
Portanto para Clara o estacionamento preto é mais vantajoso.
Questão 03:
e) 3
Comentário da questão: Através do vértice da parábola conseguimos encontrar s e r:
x = - b/2a assim ficando x = 6/2 = 3. r = 3
y = - Δ/4a assim ficando y = - 12/4 = -3. s = -3
Para encontrar o valor de p você substitui o valor de y que está no gráfico na função.
x²- 6x + 6 = 1
x²- 6x +5 → assim encontrando x' = 1 e x''= p = 5
Para encontrar o valor de q, basta substituir 2 na função: 22 - 6.2 + 6 = - 2
Fazendo p + q + r + s fica 5 + (-2) + 3 + (-3) = 3
Questão 04:
b) –10
Comentário da questão: Sabemos que y = ax + b, b = 8 (ponto onde a reta corta o eixo y).
Temos P(1,5), substituindo na função:
5 = a.1 + 8
a = -3
Então, y = -3x+8, fazendo f(6) = -3.6+8 = -10
Questão 05:
b) 4
Comentário da questão: f(x) = px - 7
g(x) -2x + 11
Coordenadas da interseção F(x) = G(x): (3,y)
f(x) = g(x)
px - 7 = - 2x + 11
(p + 2)x - 18 = 0
(p + 2)(3) - 18 = 0
3p + 6 - 18 = 0
3p = 12
p=4
Questão 06:
e) s = 12 – 2 · t
Comentário da questão:
O coeficiente b = 12 que é o espaço inicial so
O coeficiente a que é a velocidade é encontrado por:
a = (0-12)/(6-0) = -12/6 = -2
Logo:
s = so + vt
s = 12 - 2t
Questão 07:
a) a < 0 , b = 0 e c > 0
Comentário da questão:
Sabemos que:
a < 0, concavidade voltada para baixo;
b = 0, pois a parábola encontra-se com seu eixo de simetria bem no meio do eixo y.
c > 0, pois a parábola corta o eixo y na parte positiva do gráfico.
Questão 08:
b) R$ 62,50
Comentário da questão: f(x) = 0,3x2 - 3x + 70
Preço mínimo é yv = -
Δ /4a
Δ = 9 - 4*0,3*70
Δ = - 75
yv = - Δ /4a = -(-75)/4*0,3 = 62,50
Questão 09:
d) 130.
Comentário da questão: Para T1 = 48°C, temos t = t1
48 = 7t1/5 + 20
7.t1/5 = 28
t1 = 20 min
Para T2 = 200°C, temos t = t2
200 = 2.t2²/125 – 16t2/5 + 320
2.t2²/125 – 16t2/5+ 120 = 0
t2² – 200t2 + 7500 = 0
Resolvendo Bhaskara, temos:
t2’ = 150 min
t2’’ = 50 min
Como T > 100°C devemos ter t2 > 100 min, assim:
t2 = 150 min
O tempo de permanência Δt é dado por:
Δt = t2 – t1 = 150 min – 20 min = 130 min
Questão 10:
d) 4,25
Comentário da questão: Para chegar a essa conclusão basta apenas olharmos um pouco a esquerda, onde vemos que cada repartição
está dividido em 4, ou seja, 25% para cada repartição.
E a previsão para 2020 está coincidindo bem no 4 e 1 dessas repartições, por isso o 4,25 milhões.
Se não fosse por essas repartições não seria um valor exato, mas, por detalhes assim que é necessário observar o gráfico todo.
Exercícios de Química I:
Questão 01:
c) 18,0
Comentários da questão: Dada as massas molares:
MM C7H6O3: 138g/mol
MM C9H8O4: 180g/mol
138g ---------- 180g
13,8g ---------- X aspirina
X=
180.13,8
138
X= 18 g de aspirina
Questão 02:
d) 1008 kg.
Comentários da questão: 2 C4H10 ------ 8 CO
116 g/mol ----- 224g/mol
522 kg ------- X
X= 1008 kg
Questão 03:
b) 148 g
Comentários da questão: Massas molares:
Ácido salicílico = 138 g/mol
Anidrido acético = 102 g/mol
C7H6O3(s) + C4H6O3(l) → C9H8O4(s) + C2H4O2(l)
138 g --------- 102 g
200 g ----------- x
x=
102.200
138
≃ 148 g
Questão 04:
b) 29.
Comentários da questão: 1 L Etanol —– 18L vinhaça
27000L —– X
X = 486000 L
60 mg de P —– 1 L
Y —– 486000 L
Y = 29 kg
Questão 05:
e) 108
Comentários da questão: 4.27 g ------ 3.55 g
x -------- 165000 g
x = 108000 g = 108 kg
Questão 06:
a) 120 kg
Comentários da questão: 2NH3 → (NH2)2CO
2 x 17 g ------ 60 g
68000 g ---- y
y=
60.68000
34
= 120 g
Questão 07:
d) 69,0 kg.
Comentários da questão: De acordo com o enunciado, a massa para um rendimento de 80%, é equivalente a 72 kg, então será
necessário saber a massa para um rendimento de 100%, descobriremos o valor utilizando a seguinte regra de 3:
80% ----- 72 kg
100% ---- x
x = 90 kg
Em seguida, utiliza-se nova regra de três relacionando o ácido salicílico e aspirina.
1 mol ------------------------- 1 mol
138 g de ác. salicílico ------ 180 g de aspirina
y -------------------------- 90000 g
y = 69000 g = 69 kg
Questão 08:
b) 1,5 x 1022
Comentários da questão: 500mg x 2 = 1000mg = 1g (multiplicou-se por 2 pois trata-se da quantidade recomendada)
1 mol ------- 40 g de cálcio
x ----------- 1 g
x = 0,025mol
1 mol ------ 6 x 1023 moléculas
0,025 mol ------ y
y = 1,5 X 1022 moléculas
Questão 09:
c) 16g de metano, serão produzidos 44g de gás carbônico.
Comentários da questão: 1 mol de metano equivale a 16 g de gás metano.
Como a equação já está balanceada, a proporção CH4 --- CO2 é 1:1, logo, 16 g de metano produz 44 g de gás carbônico.
Questão 10:
d) 7.98 g e 1.71 L
Comentários da questão: CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)