Prova Diagnostico 02

BIOLOGIA Página 1 de 4 2º ano
E.E.M.FLAVIO RODRIGUES Nota

Professor: Dionam Sousa
Disciplina: BIOLOGIA
Curso: 2º ano
Aluno:
Matrícula: Turma: Data: __/__/____
PROVA DIAGNÓSTICO
Q.1 (1.00) - (PUC-SP) Analise a cadeia alimentar Tudo indica que, no futuro, descobriremos que a ca-
abaixo: pacidade de os organismos vivos produzirem os mais
A menor quantidade de energia disponível deve variados tipos de compostos químicos reside no poder
ser encontrada no nível trófico: catalítico de seus tecidos.” Jacob Berzelius, 1928.A
previsão de Berzelius estava correta, e hoje sabe-se
que o “poder catalítico” mencionado no texto deve-
se:
a) ( ) às vitaminas.
b) ( ) às proteínas.
c) ( ) aos carboidratos.
d) ( ) aos ácidos nucleicos.
e) ( ) aos lipídeos.
Q.4 (1.00) - O diagrama esquematiza relações eco-
lógicas entre organismos de comunidades terrestre e
aquática.
A análise das inter-relações permite concluir:
a) ( ) I
b) ( ) II
c) ( ) III
d) ( ) IV
e) ( ) V
Q.2 (1.00) - (UDESC) A teia alimentar mostrada
abaixo apresenta as relações entre os diversos tipos
de organismos. Sobre isso, é incorreto afirmar:
a) ( ) Na teia, os consumidores primários estão re-

presentados por dois organismos. a) ( ) Cada organismo ocupa apenas um nível tró-
b) ( ) Fungos e bactérias representam os decompo- fico.
sitores. b) ( ) Os seres autotrófico estão representados pe-
c) ( ) Existe apenas um representante dos organis- las plantas e pelos herbívoros.
mos produtores c) ( ) Os decompositores são excluídos das teias
d) ( ) Apenas dois organismos representados na alimentares.
teia podem ser considerados como consumi- d) ( ) Há relações competitivas entre organismos
dor secundário e terciário ao mesmo tempo. dessa rede.
e) ( ) Existe apenas um consumidor estritamente e) ( ) Estão representados apenas três níveis trófi-
secundário. cos.
Q.3 (1.00) - “Existem razões para supor que, nos Q.5 (1.00) - (UFMG) Em que alternativa as duas
animais e nas plantas, ocorrem milhares de proces- características são comuns a todos os indivíduos do
sos catalíticos nos líquidos do corpo e nos tecidos. reino Monera?
www.gradepen.com - ID:160503.0
a) ( ) Ausência de núcleo, presença de clorofila.

b) ( ) Presença de um só tipo de ácido nucleico,
ausência de clorofila.
c) ( ) Incapacidade de síntese proteica, parasitas
exclusivos.
d) ( ) Ausência de membrana plasmática, presença
de DNA e RNA.
e) ( ) Ausência de carioteca, capacidade de síntese
proteica.
Q.6 (1.00) - (CES/JF-MG) Sobre ácidos nucleicos,

assinale a alternativa incorreta:
a) ( ) Nos eucariontes, o DNA, quando no cito-

plasma, está limitado dentro de organelas
que se autoduplicam, como cloroplastos e
mitocôndrias.
b) ( ) O DNA existe em quase todos os seres vivos
com exceção de alguns vírus. a) ( ) III
c) ( ) Nos procariontes, o DNA está espalhado no b) ( ) IV
citoplasma. c) ( ) V
d) ( ) O DNA existe obrigatoriamente em todos as d) ( ) II
células. e) ( ) I
e) ( ) Nos eucariontes, o DNA está limitado ao nú-
cleo. Q.10 (1.00) - Em laboratório, foram purificadas
quatro substâncias diferentes, cujas características
Q.7 (0.00) - Diante de uma adaptação evolutiva que são dadas a seguir:
algumas plantas tem que foi o surgimento das flores, A. Polissacarídeo de reserva encontrado em
assinale a alternativa que corresponde a função de grande quantidade no fígado de vaca.
uma flor: B. Polissacarídeo estrutural encontrado em
grande quantidade na parede celular de células ve-
a) ( ) alimentação getais.
b) ( ) reprodução C. Polímero de nucleotídeos compostos por ribose
c) ( ) polinização e encontrado no citoplasma.
d) ( ) fotossínteses D. Polímero de aminoácidos com alto poder ca-
talítico.
Q.8 (1.00) - A palavra “biotecnologia” surgiu no As substâncias A, B, C e D são, respectiva-
século XX, quando o cientista Herbert Boyer in- mente:
troduziu a informação responsável pela fabricação
da insulina humana em uma bactéria, para que ela a) ( ) glicogênio, hemicelulose, DNA, vitamina.
passasse a produzir a substância.Disponível em: b) ( ) glicogênio, celulose, RNA, proteína.
www.brasil.gov.br Acesso em 28 jul 2012 (adaptado) c) ( ) amido, pectina, RNA, proteína.
As bactérias modificadas por Herbert Boyer passa- d) ( ) glicogênio, celulose, DNA, vitamina.
ram a produzir insulina humana porque receberam e) ( ) amido, celulose, RNA, quitina.
a) ( ) um RNA recombinante de insulina humana Q.11 (1.00) - São substâncias usadas preferencial-
b) ( ) o RNA mensageiro de insulina humana mente como fonte de energia:
c) ( ) a proteína sintetizada por células humanas
d) ( ) um cromossomo da espécie humana a) ( ) fosfolipídios e esteróides.
e) ( ) a sequência de DNA codificante (que será b) ( ) glicerídeos e polissacarídeos, como o amido.
transcrito) de insulina humana. c) ( ) proteínas e glicerídeos.
d) ( ) cerídeos e esteróides
Q.9 (1.00) - (VUNESP) Considere a seguinte cadeia e) ( ) carotenóides e polissacarídeos, como a celu-
alimentar: lose
ÁRVORE – PULGÕES – PROTOZOÁ-
RIOS Q.12 (1.00) - No esquema abaixo sobre a estrutura
A pirâmide de números que melhor representa do DNA, os números 1, 2 e 3 representam, respecti-
essa cadeia alimentar é: vamente:
Q.14 (1.00) - Pode ser considerado um exemplo de

ecossistema:
a) ( ) Uma lata de sardinha

b) ( ) Um aquário com peixes e plantas
c) ( ) Um lápis
d) ( ) Uma garrafa de vidro com água potável
Q.15 (1.00) - A palavra vírus é originária do latim e

a) ( ) Fosfato, desoxirribose e base nitrogenada; significa toxina ou veneno. O vírus é um organismo
b) ( ) Desoxirribose, fosfato e base nitrogenada. biológico com grande capacidade de multiplicação,
c) ( ) Fosfato, base nitrogenada e desoxirribose; utilizando para isso a estrutura de uma célula hos-
d) ( ) Base nitrogenada, desoxirribose e fosfato; pedeira. É um agente capaz de causar doenças em
e) ( ) Base nitrogenada, fosfato e desoxirribose; animais e vegetais. http://www.suapesquisa.com/ci
enciastecnologia/virus.htm
Q.13 (1.00) - Qual dos alimentos a seguir tem fun-
Assim como é o material genético dos vírus:
ção basicamente energética?
a) ( ) bife a) ( ) RNA E DNA
b) ( ) ovos b) ( ) PEPTIOGLICANO OU RNA
c) ( ) mel c) ( ) RNA E RNA
d) ( ) sal d) ( ) DNA OU DNA
e) ( ) cenoura e) ( ) DNA OU RNA

Curso: 2º ano
Aluno:
PROVA DIAGNÓSTICO
Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
Q.11:
Q.12:
Q.13:
Q.14:
Q.15:
a b c d e
Prova: 160503.0

Curso: 2º ano
Aluno:
PROVA DIAGNÓSTICO
Q.1 (1.00) - (PUC-SP) Analise a cadeia alimentar

abaixo:
A menor quantidade de energia disponível deve
ser encontrada no nível trófico:
a) ( ) V
b) ( ) III
a) ( ) I c) ( ) IV
b) ( ) II d) ( ) I
c) ( ) IV e) ( ) II
d) ( ) V
e) ( ) III
Q.4 (1.00) - “Existem razões para supor que, nos

animais e nas plantas, ocorrem milhares de proces-
Q.2 (0.00) - Diante de uma adaptação evolutiva que sos catalíticos nos líquidos do corpo e nos tecidos.
algumas plantas tem que foi o surgimento das flores, Tudo indica que, no futuro, descobriremos que a ca-
assinale a alternativa que corresponde a função de pacidade de os organismos vivos produzirem os mais
uma flor: variados tipos de compostos químicos reside no poder
catalítico de seus tecidos.” Jacob Berzelius, 1928.A
previsão de Berzelius estava correta, e hoje sabe-se
que o “poder catalítico” mencionado no texto deve-
a) ( ) polinização se:
b) ( ) alimentação
c) ( ) reprodução
d) ( ) fotossínteses
a) ( ) aos ácidos nucleicos.
b) ( ) às proteínas.
c) ( ) aos lipídeos.
Q.3 (1.00) - (VUNESP) Considere a seguinte cadeia d) ( ) aos carboidratos.
alimentar: e) ( ) às vitaminas.
ÁRVORE – PULGÕES – PROTOZOÁ-

RIOS
Q.5 (1.00) - No esquema abaixo sobre a estrutura
A pirâmide de números que melhor representa do DNA, os números 1, 2 e 3 representam, respecti-
essa cadeia alimentar é: vamente:
e) ( ) RNA E RNA
Q.9 (1.00) - São substâncias usadas preferencial-

mente como fonte de energia:
a) ( ) fosfolipídios e esteróides.
b) ( ) cerídeos e esteróides
a) ( ) Base nitrogenada, desoxirribose e fosfato; c) ( ) proteínas e glicerídeos.
b) ( ) Fosfato, desoxirribose e base nitrogenada; d) ( ) glicerídeos e polissacarídeos, como o amido.
c) ( ) Fosfato, base nitrogenada e desoxirribose; e) ( ) carotenóides e polissacarídeos, como a celu-
d) ( ) Desoxirribose, fosfato e base nitrogenada. lose
e) ( ) Base nitrogenada, fosfato e desoxirribose;
Q.6 (1.00) - Pode ser considerado um exemplo de Q.10 (1.00) - Em laboratório, foram purificadas
ecossistema: quatro substâncias diferentes, cujas características
são dadas a seguir:
a) ( ) Um lápis
A. Polissacarídeo de reserva encontrado em
b) ( ) Um aquário com peixes e plantas
grande quantidade no fígado de vaca.
c) ( ) Uma lata de sardinha
d) ( ) Uma garrafa de vidro com água potável B. Polissacarídeo estrutural encontrado em
grande quantidade na parede celular de células ve-
Q.7 (1.00) - (UDESC) A teia alimentar mostrada getais.
abaixo apresenta as relações entre os diversos tipos
de organismos. Sobre isso, é incorreto afirmar: C. Polímero de nucleotídeos compostos por ribose
e encontrado no citoplasma.
D. Polímero de aminoácidos com alto poder ca-
talítico.
As substâncias A, B, C e D são, respectiva-
mente:
a) ( ) amido, pectina, RNA, proteína.

b) ( ) glicogênio, celulose, RNA, proteína.
c) ( ) amido, celulose, RNA, quitina.
a) ( ) Apenas dois organismos representados na
d) ( ) glicogênio, celulose, DNA, vitamina.
teia podem ser considerados como consumi-
e) ( ) glicogênio, hemicelulose, DNA, vitamina.
dor secundário e terciário ao mesmo tempo.
b) ( ) Na teia, os consumidores primários estão re-
presentados por dois organismos. Q.11 (1.00) - (UFMG) Em que alternativa as duas
c) ( ) Fungos e bactérias representam os decompo- características são comuns a todos os indivíduos do
sitores. reino Monera?
d) ( ) Existe apenas um representante dos organis-
mos produtores
e) ( ) Existe apenas um consumidor estritamente a) ( ) Incapacidade de síntese proteica, parasitas
secundário. exclusivos.
b) ( ) Presença de um só tipo de ácido nucleico,
Q.8 (1.00) - A palavra vírus é originária do latim e ausência de clorofila.
significa toxina ou veneno. O vírus é um organismo c) ( ) Ausência de carioteca, capacidade de síntese
biológico com grande capacidade de multiplicação, proteica.
utilizando para isso a estrutura de uma célula hos- d) ( ) Ausência de núcleo, presença de clorofila.
pedeira. É um agente capaz de causar doenças em e) ( ) Ausência de membrana plasmática, presença
animais e vegetais. http://www.suapesquisa.com/ci de DNA e RNA.
enciastecnologia/virus.htm
Assim como é o material genético dos vírus:
a) ( ) DNA OU DNA Q.12 (1.00) - O diagrama esquematiza relações eco-
b) ( ) RNA E DNA lógicas entre organismos de comunidades terrestre e
c) ( ) DNA OU RNA aquática.
d) ( ) PEPTIOGLICANO OU RNA A análise das inter-relações permite concluir:
www.brasil.gov.br Acesso em 28 jul 2012 (adaptado)

As bactérias modificadas por Herbert Boyer passa-
ram a produzir insulina humana porque receberam
a) ( )
um RNA recombinante de insulina humana
b) ( )
o RNA mensageiro de insulina humana
c) (um cromossomo da espécie humana
)
d) ( )
a sequência de DNA codificante (que será
transcrito) de insulina humana.
e) ( ) a proteína sintetizada por células humanas
Q.14 (1.00) - (CES/JF-MG) Sobre ácidos nucleicos,

assinale a alternativa incorreta:
a) ( ) O DNA existe em quase todos os seres vivos

com exceção de alguns vírus.
b) ( ) O DNA existe obrigatoriamente em todos as
células.
c) ( ) Nos eucariontes, o DNA, quando no cito-
a) ( ) Os seres autotrófico estão representados pe- plasma, está limitado dentro de organelas
las plantas e pelos herbívoros. que se autoduplicam, como cloroplastos e
b) ( ) Há relações competitivas entre organismos mitocôndrias.
dessa rede. d) ( ) Nos eucariontes, o DNA está limitado ao nú-
c) ( ) Estão representados apenas três níveis trófi- cleo.
cos. e) ( ) Nos procariontes, o DNA está espalhado no
d) ( ) Os decompositores são excluídos das teias citoplasma.
alimentares.
e) ( ) Cada organismo ocupa apenas um nível tró- Q.15 (1.00) - Qual dos alimentos a seguir tem fun-
fico. ção basicamente energética?
Q.13 (1.00) - A palavra “biotecnologia” surgiu no a) ( ) bife

século XX, quando o cientista Herbert Boyer in- b) ( ) mel
troduziu a informação responsável pela fabricação c) ( ) cenoura
da insulina humana em uma bactéria, para que ela d) ( ) sal
passasse a produzir a substância.Disponível em: e) ( ) ovos

Curso: 2º ano
Aluno:
PROVA DIAGNÓSTICO
Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
Q.11:
Q.12:
Q.13:
Q.14:
Q.15:
a b c d e
Prova: 160503.1

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BIOLOGIA Página 1 de 4 2º ano

E.E.M.FLAVIO RODRIGUES Nota

a) ( ) Na teia, os consumidores primários estão re-

a) ( ) Ausência de núcleo, presença de clorofila.

Q.6 (1.00) - (CES/JF-MG) Sobre ácidos nucleicos,

a) ( ) Nos eucariontes, o DNA, quando no cito-

Q.14 (1.00) - Pode ser considerado um exemplo de

a) ( ) Uma lata de sardinha

Q.15 (1.00) - A palavra vírus é originária do latim e

E.E.M.FLAVIO RODRIGUES Nota

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

E.E.M.FLAVIO RODRIGUES Nota

Q.1 (1.00) - (PUC-SP) Analise a cadeia alimentar

Q.4 (1.00) - “Existem razões para supor que, nos

ÁRVORE – PULGÕES – PROTOZOÁ-

Q.9 (1.00) - São substâncias usadas preferencial-

a) ( ) amido, pectina, RNA, proteína.

www.brasil.gov.br Acesso em 28 jul 2012 (adaptado)

Q.14 (1.00) - (CES/JF-MG) Sobre ácidos nucleicos,

a) ( ) O DNA existe em quase todos os seres vivos

Q.13 (1.00) - A palavra “biotecnologia” surgiu no a) ( ) bife

E.E.M.FLAVIO RODRIGUES Nota

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

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