INTRODUÇÃO À

ECONOMIA

ROBERTA TRINDADE
 QUESTÕES ECONÔMICAS
 Aumentos de preços;
 Períodos de crises econômicas ou de
crescimento;
 Desemprego;
 Diferenças salariais;
 Crises no balanço de pagamentos;
 QUESTÕES ECONÔMICAS
 Valorização ou desvalorização a taxa de
câmbio;
 Ociosidade em alguns setores de
atividade;
 Comportamento das taxas de juros
 Déficit governamental;
 Elevação de impostos e tarifas públicas;
SETE BOAS RAZÕES
PARA ESTUDAR
ECONOMIA
 RAZÕES PARA ESTUDAR ECONOMIA

 A Economia fornece conhecimentos e

intuições fundamentais sobre o
funcionamento das atividades econômicas,
das sociedades e da economia global
global..
 RAZÕES PARA ESTUDAR ECONOMIA

 A Economia ajudaajuda--nos perceber as

decisões dos indivíduos, das famílias, das
empresas e dos governos, com base no
estudo das necessidades e do
comportamento humanos, dos
conhecimentos e das crenças dos
indivíduos e dos grupos, da estrutura das
sociedades e da disponibilidade de
recursos..
recursos
 RAZÕES PARA ESTUDAR ECONOMIA

 A Economia é uma ciência interessante e

estimulante, para a qual contribuíram
alguns dos melhores pensadores,
cientistas e políticos de todos os tempos
tempos..
 RAZÕES PARA ESTUDAR ECONOMIA

 A Economia relaciona
relaciona--se com várias outras
disciplinas, onde se incluem a sociologia, a
gestão, as ciências políticas, as relações
internacionais, a história, o direito, a
psicologia, a geografia
geografia..
 Assim, quem estuda Economia tem a
oportunidade de interagir com vários
outros domínios do conhecimento
científico..
científico
 RAZÕES PARA ESTUDAR ECONOMIA

 A Economia fornece os instrumentos

necessários para avaliar de forma rigorosa
a eficiência e a eficácia das atividades de
empresas e governos
governos..
 RAZÕES PARA ESTUDAR ECONOMIA

 O estudo da Economia contribui para

conhecermos melhor o mundo à nossa
volta e a nós próprios, ajudando
ajudando--nos,
enquanto indivíduos, a tomar melhores
decisões..
decisões
 RAZÕES PARA ESTUDAR ECONOMIA

 A Economia proporciona oportunidades

profissionais após a conclusão da
graduação que estão acima da média dos
outros cursos superiores
superiores..
 OBJETIVO DO ESTUDO

 O objetivo do estudo da Ciência

Econômica é o de analisar os problemas
econômicos e formular soluções para
resolvê--los, de forma a melhorar nossa
resolvê
qualidade de vida
vida..
 CONCEITO DE ECONOMIA
•A palavra economia deriva do grego
oikonomia (de oikos
oikos,, casa
casa;; nomos
nomos,, lei), que
significa a administração de uma casa, ou
do Estado
Estado..
 CONCEITO DE ECONOMIA
 Economia “é uma ciência social que
estuda a administração dos recursos
escassos entre usos alternativos e fins
competitivos” (Paul Samuelson)
Samuelson)..
 CONCEITO DE ECONOMIA
• Economia“é uma ciência que cuida da
melhor administração dos recursos
escassos disponíveis para satisfazer as
necessidades humanas”
humanas”..
 CONCEITO DE ECONOMIA
 Economia é a “ciência social que estuda
como o indivíduo e a sociedade decidem
(escolhem) empregar recursos produtivos
escassos na produção de bens e serviços
de modo a distribuí
distribuí--los entre as várias
pessoas e grupos da sociedade, a fim de
satisfazer as necessidades humanas”
humanas”..
(Vasconcelos e Garcia)
 OBJETO DO ESTUDO DA
CIÊNCIA ECONÔMICA
• Escolha
• Escassez
• Necessidades
• Recursos
• Produção
• Distribuição
 ESCASSEZ

 O problema da escassez
escassez:: recursos
limitados, contrapondo
contrapondo--se a necessidades
humanas ilimitadas
 ESCASSEZ

 A escassez é considerada pela Ciência

Econômica de maneira RELATIVA, visto
que os bens e serviços são escassos em
relação aos desejos individuais
individuais..
 QUESTÃO CENTRAL

 Questão central do estudo de

Economia::
Economia Como alocar recursos
produtivo limitados para satisfazer todas
as necessidades da população?
 SISTEMA ECONÔMICO

 Definição: é a forma política, social e

Definição:
econômica pela qual está organizada uma
sociedade..
sociedade
 ELEMENTOS BÁSICOS DE UM
SISTEMA ECONÔMICO
• Estoques de recursos produtivos ou
fatores de produção
produção;;
• Complexo de unidades de produção
produção;;
• Conjunto de instituições políticas, jurídicas,
econômicas e sociais
sociais:: que são a base da
organização da sociedade
sociedade..
 PROBLEMAS ECONÔMICOS
FUNDAMENTAIS

 O que e quanto produzir?

 Como produzir?

 Para quem produzir?

 CLASSIFICAÇÃO DOS SISTEMAS
ECONÔMICOS

 Sistema capitalista
 Sistema socialista
Sistema de concorrência pura
pura.. A filosofia
do liberalismo
liberalismo..
Sistema de economia mista
Funcionamento de uma economia de mercado: fluxos reais e monetários.

FLUXO REAL DA ECONOMIA

Mercado de bens e serviços

Demanda Oferta

Família Empresas

Oferta Demanda

Mercado de fatores de produção

 FLUXO MONETÁRIO DA ECONOMIA

Pagamento dos bens e serviços

Família Empresas

Remuneração dos fatores de produção

Unindo os fluxos real e monetário da economia temos o chamado

fluxo circular de renda.
 MERCADO DE BENS E SERVIÇOS
(onde se formam os preços dos bens)
Demanda de
bens e serviços Oferta de bens e
(demanda de serviços
calçados, alimentos
(oferta de calçados,
serviços de O quê e quanto produzir alimentos, serviços
transporte etc.)
de transportes etc.)

COMO CONSUMIDORES DE COMO VENDEDORES DE

BENS E SERVIÇOS BENS E SERVIÇOS

FAMÍLIA Como produzir Empresas

COMO PROPRIETÁRIOS COMO COMPRADORES E
DOS FATORES DE FATORES DE PRODUÇÃO
PRODUÇÃO

Demanda de
Oferta dos serviços dos
serviços de Para quem produzir fatores de
produção produção
(Mão-de-obra, (Mão-de-obra,
terra, capital) terra, capital)
MERCADO DE FATORES DE PRODUÇÃO
(onde se formam os preços dos fatores)

Fluxo monetário
Fluxo real (bens e serviços )
 CONCEITOS ECONÔMICOS
BÁSICOS:
 Necessidades Humanas Básicas é a
sensaçção da falta de alguma coisa aliada
sensa
ao desejo de satisfazê
satisfazê--la
la..

 Necessidades econômicas:: bens não

econômicas
gratuitos..
gratuitos

 Necessidades não econômicas:

econômicas: bens
livres ou bens gratuitos
 SERVIÇOS
BENS E SERVIÇ
 Bem é tudo aquilo que permite satisfazer
uma ou várias necessidades humanas
humanas..

 Os bens são classificados quanto à

raridade, em bens livres e bens
econômicos..
econômicos
 BENS LIVRES
 Os bens livres são aqueles que existem
em quantidade ilimitadas e podem ser
obtidos com pouco ou nenhum esfor esforçço
humano preçço. Ex
humano.. Não possui pre Ex:: luz solar,
ar, mar etc
etc..
 BENS ECONÔMICOS
 Bens econômicos são relativamente
escassos e supõem a ocorrência de
esforçço humano na sua obten
esfor obtençção
ão.. Esses
preçço.
têm pre

 Quanto à natureza os bens econômicos

são classificados em dois grupos
grupos:: bens
serviçços
materiais e bens imateriais ou servi os..
 QUANTO AO DESTINO
 Os Bens de Capital
Capital:: são aqueles
fabricaçção de outros bens,
utilizados na fabrica
mas que não se desgastam totalmente no
processo produtivo
produtivo..

 Ex.:m
Ex.: máquinas,equipamentos,instala
quinas,equipamentos,instalaçções,
edifíícios etc
computadores, edif etc..
 QUANTO AO DESTINO
 Os Bens de Consumo
Consumo:: são aqueles que
se destinam diretamente ao atendimento
das necessidades humanas
humanas..
 De acordo com sua durabilidade, podem
ser classificados como durá
dur áveis
(geladeiras, fogões, autom
automóóveis) ou como
não – dur
durááveis (alimentos, produtos de
limpeza etc
etc)).
 CLASSIFICAÇÃO
 Os Bens de Intermedi Intermediáários
rios:: são
aqueles que são transformados ou
produçção de outros bens e
agregados na produ
que são consumidos totalmente no
processo produtivo (maté
(mat érias
rias--primas,
fertilizantes,borracha, vidro,componentes
etc)).
etc
 CLASSIFICAÇÃO

 Finais:: são aqueles que já

Os Bens Finais
passaram por todos os processos de
transformaçções poss
transforma possííveis, significando
que estão acabados
acabados.. Ex Ex:: Bens de
Consumo e Bens de Capital
Capital..
 CLASSIFICAÇÃO

 Bens Privados são produzidos e

possuíídos privativamente
possu privativamente.. Ex
Ex.. Autom
Automóóvel,
rádio, aparelho de televisão etc
etc..
 CLASSIFICAÇÃO

 Bens Públicos referem

referem--se ao conjunto
de bens gerais fornecidos pelo setor
público.. Ex
público Ex:: educação, justiça, segurança,
transporte, etc
etc..
• Os Fatores de Produção ou recursos produtivos da
economia são constituídos pelos recursos humanos
(trabalho e capacidade empresarial), terra, capital e
tecnologia.

Cada fator de produção corresponde uma remuneração:

Fator de Produção Tipo de Remuneração

Trabalho Salário
Capital Juro
Terra Aluguel
Tecnologia Royalty
Capacidade empresarial Lucro
Agentes econômicos
• As famílias (ou unidades familiares)
• As empresas (ou unidades produtivas)
• O governo

Os grandes setores da economia

• setor primário (agropecuário, extrativismo e pesca)
• setor secundário (indústria) e
• setor terciário (serviço, comércio)
 Argumentos positivos versus argumentos
normativos.

A Economia é uma ciência social e utiliza fundamentalmente

uma análise positiva, que deverá explicar os fatos da realidade.
Os argumentos positivos estão contidos na análise que não
envolvem juízo de valor, estando esta estritamente limitada a
argumentos descritivos, ou medições científicas, ou seja, procuram
entender e explicar os fenômenos econômicos como eles
realmente são. Esta análise se refere a proposições básicas do tipo:
“se A, então B”.

Ex.: Se o preço da carne bovina aumentar em relação a todos

os outros preços, então a quantidade que as pessoas irão
comprar de carne cairá. É uma análise do que é.
 Argumentos normativos: é uma análise que
contém, explícita ou implicitamente, um juízo de valor
sobre alguma medida econômica. Dizem respeito ao
que “deveria ser”.

Ex.: “O preço da gasolina não deve subir” -

expressamos uma opinião ou juízo de valor, ou seja, se
é uma coisa boa ou má.

A Economia Positiva ajudará a escolher o

instrumento de política econômica mais adequada.
Ex.: Melhoria na distribuição de renda do país
(aumentar salários, combater a inflação, criar
empregos, etc).