ATIVIDADES AULA 1

cronograma
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SEMANA 5% FLUENTES MATRÍCULAS JORNADA

Aula 1 01.MAR - 5am Aula 2 03.MAR - 5am Aula 3 05.MAR - 5am

Como fazer parte Como fazer parte O último curso de

dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes inglês da sua
Parte 1 Parte 2 vida!

ATENÇÃO: DOM 07.MAR 0H - SEMANA 5% SAI DO AR

MATRÍCULAS JORNADA 08.MAR - 5am

FELIPE ANDRÉ
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Como fazer parte Como fazer parte Como fazer parte

dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes
Parte 1 Parte 2 Parte 3

COMPLETE AS FRASES
TESE 1

Não existe para línguas.

Você é capaz de se tornar fluente.

TESE 2

Não existe idade / .

Não existe nível / .

Não existe agenda demais pra começar.

As duas chaves para entrar pros 5% fluentes são:

Chave Chave

A chave biológica tem 3 pilares:

FELIPE ANDRÉ
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Como fazer parte Como fazer parte Como fazer parte

dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes
Parte 1 Parte 2 Parte 3

SISTEMA LÍMBICO
SISTEMA LÍMBICO

Sistema Límbico é como se fosse o

do condomínio. Ele é o CEO da motivação e do comportamento
humano.

Ele é como se fosse surdo e mudo, não entende palavras,

apenas .
Por isso ele precisa ver seu sonho.

HIPOCAMPO
HIPOCAMPO

Não existe aptidão para .

A mesma região do meu cérebro onde vou ser fluente em

, já é fluente em português. Então, ela está
funcionando. Meu cérebro está pronto pra ser fluente em inglês.

FELIPE ANDRÉ
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Como fazer parte Como fazer parte Como fazer parte

dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes
Parte 1 Parte 2 Parte 3

NÃO EXISTE APTIDÃO PARA LÍNGUAS

O que pode acontecer é que as

armazenadas no hipocampo promovem desvio de atividade cerebral,
transformando mentiras em verdades (inglês não é pra mim).

CANAL DA FLUÊNCIA
CANAL DA FLUÊNCIA

Vai acontecer nas áreas de e .

Vai fortalecer e conectar essas duas áreas.
A mente aprende sozinha pelo contexto da dedução emocional.

REGRA DE OURO DA FLUÊNCIA:

Ouvir, repetidas vezes, inglês e ,

é a base de um fluente.

Fluência genuína só acontece quando o desenvolvimento e o

aprendizado é feito pela ,
jamais pelo aluno em si.

Você alimenta sua mente com , e a sua mente

subconsciente se encarrega do aprendizado.

FELIPE ANDRÉ
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Como fazer parte Como fazer parte Como fazer parte

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Parte 1 Parte 2 Parte 3

EXERCÍCIO EPISÓDIO 1

1 - Quando você pensa em ser fluente em inglês quais justificativas lhe vêm
a mente por não ter conseguido ainda? Escreva entre 5 a 15 justificativas.
Exemplo 1: eu nunca vou conseguir, isso não é para mim.
Exemplo 2: eu falando como um nativo americano? Difícil, viu! Na verdade impossível, deixa isso pra lá
Exemplo 3: se eu for fluente serei promovido e vou morar nos EUA, longe da minha família (sentimento
de perda, culpa pelo afastamento).

2 -Quais crenças negativas estão “sustentando “ essas justificativas, ou seja, o

porque você acredita estar vivendo isso? Escreva entre 3 a 6 crenças.
Exemplo 1: quando penso isso é uma crença de incapacidade.
Exemplo 2: acredito ser uma imagem difícil, me ver assim, como um americano fluente - crença de identidade.
Exemplo 3: me sinto incapaz de fazer isso, deixar todos aqui e ir viver meu sonho.

FELIPE ANDRÉ
3 -Ao invés dessas crenças, quais você acredita que deveria ter para te
ajudar a ser fluente? Escreva entre 3 a 6 crenças positivas.

Exemplo 1: devo acreditar que sou capaz, crença de capacidade.

Exemplo 2: acredito que posso ser quem eu quiser ser, inclusive fluente em inglês, falando como um americano.
Exemplo 3: eu serei fluente, serei promovido, irei morar nos EUA e minha família além de ficar muito orgulhosa
de mim, poderão me visitar sempre.

4 - Tendo essas crenças, o que diria a si mesmo que te estimulasse a

avançar rumo a fluência? Escreva entre 5 a 10 frases positivas.
Exemplo 1: eu vou conseguir ser fluente, isso é para mim, sou perfeitamente capaz de conseguir a fluência.
Exemplo 2: eu posso ser fluente como um nativo americano.
Edemplo 3: ter sucesso financeiro e profissional é muito bom para mim, ainda posso ajudar minha família e nos
mantemos sempre juntos, conectados, onde quer que eu esteja.

Obs.: toda vez que pensar negativamente, ficar desanimado, lembre-se das frases positivas
que criou, fale as alto várias vezes, escreva as, faça isso até que o positivo seja mais forte que o negativo.

FELIPE ANDRÉ
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Parte 1 Parte 2 Parte 3

ATIVIDADE LÍMBICO

FELIPE ANDRÉ
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Como fazer parte Como fazer parte Como fazer parte

dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes dos 5% Fluentes
Parte 1 Parte 2 Parte 3

ATIVIDADE LÍMBICO

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Parte 1 Parte 2 Parte 3

ATIVIDADE VÍDEO MAKER

Responda essas 2 perguntas e brinque de videomaker. Transforme isso em um mini vídeo.

Fecha os seus olhos e dê um play em um dia na sua vida, com o desenrolar da fluência.

Quando eu for fluente, eu vou

Isso é importante pra mim porque

CADERNO DE ANOTAÇÕES

FELIPE ANDRÉ
 GABARITO
COMPLETE AS FRASES

TESE 1

Não existe Aptidão para línguas.

Você é 100% capaz de se tornar fluente.

TESE 2

Não existe idade Min. / Max. .

Não existe nível Min. / Max. .

Não existe agenda Ocupada demais pra começar.

As duas chaves para entrar pros 5% fluentes são:

Chave Biológica Chave Metodológica

A chave biológica tem 3 pilares:

Sistema Límbico Hipocampo Canal da Fluência

FELIPE ANDRÉ
 GABARITO

SISTEMA LÍMBICO
SISTEMA LÍMBICO

Sistema Límbico é como se fosse o Síndico

do condomínio. Ele é o CEO da motivação e do comportamento
humano.

Ele é como se fosse surdo e mudo, não entende palavras,

apenas Imagens .
Por isso ele precisa ver seu sonho.

HIPOCAMPO
HIPOCAMPO

Não existe aptidão para Línguas .

A mesma região do meu cérebro onde vou ser fluente em

Inglês , já é fluente em português. Então, ela está
funcionando. Meu cérebro está pronto pra ser fluente em inglês.

FELIPE ANDRÉ
 GABARITO
NÃO EXISTE APTIDÃO PARA LÍNGUAS

O que pode acontecer é que as Crenças Limitantes

armazenadas no hipocampo promovem desvio de atividade cerebral,
transformando mentiras em verdades (inglês não é pra mim).

CANAL DA FLUÊNCIA
CANAL DA FLUÊNCIA

Vai acontecer nas áreas de Broca’s e Wernicke’s .

Vai fortalecer e conectar essas duas áreas.
A mente aprende sozinha pelo contexto da dedução emocional.

REGRA DE OURO DA FLUÊNCIA:

Ouvir, repetidas vezes, inglês Compreensível e Contextualizado ,

é a base de um fluente.

Fluência genuína só acontece quando o desenvolvimento e o

aprendizado é feito pela Mente Subconciente ,
jamais pelo aluno em si.

Você alimenta sua mente com Histórias , e a sua mente

subconsciente se encarrega do aprendizado.

FELIPE ANDRÉ