PERGUNTA 1

1. Um consumidor, muito atento aos planos oferecidos pelas empresas de telefonia,

buscou maiores detalhes sobre os preços cobrados por duas delas antes de
decidir por qual optaria. Na empresa A é cobrado, por assinatura, um valor de
R$ 25,00, mais R$ 0,30 por minuto de ligação. A empresa B, por sua vez, cobra
R$ 40,00 de assinatura mais R$ 0,19 por minuto de ligação. Este consumidor
costuma usar mais de 150 minutos em ligação e decidiu contratar o plano
oferecido pela empresa B. Ele disse: “é certo que o valor pela assinatura é
superior ao da empresa A, mas com a quantidade de minutos que costumo
gastar, o valor final da sua conta telefônica com a empresa B é menor”.
 
Com base nos valores apresentados, podemos afirmar que:
o consumidor apresenta um raciocínio errado, pois o plano da empresa A
sempre será mais vantajoso;
o consumidor está correto, pois a partir de 100 minutos de ligação, o plano
da empresa B torna-se mais vantajoso;
o consumidor está certo, pois a partir de 50 minutos de ligação, o plano
oferecido pela empresa B é mais vantajoso.
o consumidor apresenta um raciocínio errado, pois a assinatura do plano da
empresa B é mais cara;
o raciocínio do consumidor está correto, pois a partir de aproximadamente
137 minutos de ligação, o plano da empresa B torna-se mais vantajoso;
PERGUNTA 2
1. Sabemos que as funções polinomiais do 1º grau são representadas
graficamente por retas não oblíquas aos eixos das abscissas e das ordenadas.
Já o gráfico de toda função polinomial do 2º grau é uma parábola.

É possível esboçar os gráficos dessas funções construindo uma tabela

de pares ordenados (x,y) . Porém, existem informações importantes
sobre o gráfico, que podem ser identificadas apenas com um exame
rápido da sua lei de formação.Considerando que as funções polinomiais
do 1° e do 2º grau a seguir estão definidas em R , associe cada função
com a afirmativa que melhor a caracteriza.

(_)  O gráfico da função corta o eixo das abscissas na origem do plano cartesiano.
 (_)  A função apresenta duas raízes reais e distintas e seu gráfico é uma
parábola com concavidade voltada para cima.

(_)  Os pontos  e  pertencem ao gráfico dessa função.

(_)  A função é crescente em todo o seu domínio e .

(_)  O discriminante da função é zero e o gráfico corta o eixo das

abscissas no ponto. 

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

3, 2, 1, 5, 4.
5, 2, 4, 3, 1;
2, 3, 4, 1, 5;
1, 2, 3, 5, 4;
1, 3, 2, 5, 4;

PERGUNTA 3
1. Na Matemática, existem funções que são definidas por partes, em intervalos, isto
é, para cada intervalo real a função possui um determinado comportamento e lei
de formação. Coma já sabemos, a função modular é um exemplo dessas funções.
O gráfico da função modular assume comportamentos diferentes para os valores
de x positivo e negativo. A lei de formação da função fundamental é dada por .
A partir da mesma, podemos definir e construir gráficos de n funções modulares.
 
Considerando as informações e a função modular , analise as asserções a seguir.
 
I. O gráfico dessa função possui um pico no ponto x = -1.
II. O gráfico dessa função possui simetria em relação ao eixo y, ou seja, o
valor de y para x e –x é o mesmo.
III. O domínio dessa função é o conjunto dos números reais, exceto x = 1.
Simbolicamente: .
IV. Para os valores de x maiores que zero temos a função  e para os valores
de x menores que zero temos a função .
V. O gráfico da função  pode ser obtido a partir da função  transladando
uma unidade para cima (eixo vertical).
 
Podemos afirmar que as estão corretas as asserções:
I, III, IV, V;
III, V.
 II, III, IV;
I, III, V;
I, II, IV;

PERGUNTA 4
1. Um garoto desafia seu pai a uma corrida de 100 m. O pai permite que o filho comece a corrida
30 m a sua frente. Um gráfico bastante simplificado dessa corrida é dado a seguir: 

Pelo gráfico, quem ganhou a corrida e qual foi a diferença de tempo?

O pai ganhou a corrida, pois ele chegou nos 100 m aos 14s e o filho, aos
17s; a diferença de tempo foi de 3s.
O pai ganhou a corrida, pois ele chegou nos 100 m aos 12s e o filho, aos
17s; a diferença de tempo foi de 5s.
O filho ganhou a corrida, pois ele chegou nos 100 m aos 14s e o filho, aos
17s; a diferença de tempo foi de 3s.
O pai ganhou a corrida, pois ele chegou nos 80 m aos 14s e o filho, aos
19s; a diferença de tempo foi de 5s.
O filho ganhou a corrida, pois ele chegou nos 100 m aos 14s e o filho, aos
19s; a diferença de tempo foi de 5s.

PERGUNTA 5
1. Uma pessoa investiu em papéis de duas empresas no mercado de ações durante 12 meses. O
valor das ações da empresa A variou de acordo com a função A(t) = t + 10, e o valor das ações
da empresa B obedeceu à função B(t) = t2 – 4t + 10. Nessas duas funções, o tempo t é medido
em meses, sendo t = 0 o momento da compra das ações. Com base nessas informações, é correto
afirmar que as ações das empresas A e B têm valores iguais:

após  8 meses da compra, quando valem R$ 18,00

após  12 meses da compra, quando valem R$ 22,00
após  5 meses da compra, quando valem R$ 15,00
após  10 meses da compra, quando valem R$ 20,00
após  14 meses da compra, quando valem R$ 24,00
PERGUNTA 6
1. “A função quadrática é o modelo matemático que descreve o movimento
uniformemente variado. Neste tipo de movimento, que tem como um exemplo
importante a queda dos corpos no vácuo, sujeitos apenas à ação da gravidade,
tem-se um ponto que se desloca sobre o eixo. Sua posição no instante t é dada
pela abcissa f(t). O que caracteriza o movimento uniformemente variado é o fato
de f ser uma função quadrática”.
LIMA, E. L. et al. A Matemática do Ensino Médio. Rio de Janeiro: IMPA,
2003. Coleção do Professor de Matemática, v.1. p. 156.
 
Veja uma aplicação da função polinomial do segundo grau a seguir:
Do topo de um muro, um objeto foi lançado e atingiu o solo após 6 segundos. A
altura alcançada pelo objeto é dada pela função h(t) = -0,6 t2   + bt + 1,2, onde
t  0.
Desta forma, assinale V verdadeiro ou F falso para as afirmações a seguir:
(  ) O valor do coeficiente b é igual a 3,4.
(  ) A altura do muro é de 1,5 metros.
(  ) A altura do muro é de 1,2 metros.
( ) A altura máxima alcançada pelo objeto é de aproximadamente 6 metros.
Agora, assinale a sequência correta.

V, F, V, V.
V, F, V, F.
F, V, F, F.
F, V, F, V.
V, F, F, V.

PERGUNTA 7
1. A utilização de gráficos de funções em situações do cotidiano vem sendo utilizada
frequentemente, pois, a partir da análise do gráfico de uma função, podemos identificar as suas
raízes, as imagens das  resultantes das aplicações dos valores de x, e, também, os valores de
máximo e mínimo, analisados no eixo y. Também temos a possibilidade, apenas analisando o
gráfico de uma função, de determinar a sua lei de formação através de dois pontos pelos quais a
curva dessa função passa. 

Sendo assim, uma montadora de automóvel, com o intuito de analisar as velocidades alcançadas
pelo desempenho do seu novo projeto, relacionou a velocidade em m/s do seu carro elétrico com
o tempo, em segundos, através do gráfico da função f(x)= ax+b a seguir, onde x corresponde ao
tempo e y à velocidade do carro:
 De acordo com o gráfico da função y  podemos dizer que:
podemos dizer que o carro, no instante inicial, ou seja, x = 0, a sua
velocidade era de 3 m/s;
o ponto em que o gráfico da função intercepta o eixo x é o ponto x = -2.;
a lei de formação da função que relaciona a velocidade do automóvel com
o tempo é Y= -X+2;
a função, tendo como domínio o conjunto dos números reais, tem um valor
de máximo para y, sendo esse valor y = 2.;
à medida que o tempo vai aumentado, isto é, que os valores de x vão
crescendo, a velocidade do automóvel vai crescendo também;

PERGUNTA 8
1. A demanda de um produto é a quantidade x desse produto que os consumidores
pretendem comprar em um determinado intervalo de tempo. Se indicarmos por p o
preço por unidade do produto, então p varia conforme a demanda, isto é, p pode ser
expresso como uma função da quantidade x demandada: p = f(x). Além disso, se uma
empresa produz e vende uma quantidade x de um produto, ao preço de venda unitário
p, então sua função de receita é R = px. Fonte: LAPA, N. Matemática Aplicada. São
Paulo: Saraiva, 2012. Considerando que uma revendedora recebe um modelo de carro
cuja função de demanda é dada p=60.000 – 300x, avalie qual afirmação é verdadeira:
Uma revendedora que tem uma quota de até 150 carros por mês para
receber da montadora obterá a receita máxima quando cobrar R$ 15.000,00
por carro.
Não é possível determinar uma receita máxima nesse caso. O discriminante
da função é um número negativo e, assim, não existe uma imagem para o
valor da coordenada  do vértice da parábola.
A receita máxima de uma revendedora que recebe uma quota de até 200
carros por mês será de R$ 30.000,00 quando vender 80 carros.
O gráfico da função receita é dado por uma parábola, por isso existem dois
pontos onde a receita é máxima. Quando o preço do carro for R$ 30.000,00
 ou quando for R$ 36.000,00.
Uma revendedora que recebe da montadora uma quota de até 80 carros por
mês deve cobrar R$ 36.000,00 por carro para obter a receita máxima.

PERGUNTA 9
1. Considere o caso a seguir.
 
Um atacadista deseja liquidar todo seu estoque de tecidos, para renovar sua
coleção. Por isso, lançou a seguinte promoção em sua loja:
 
 se uma pessoa adquirir até 100 metros lineares de tecido, então
pagará R$15,00 por metro, independentemente do tecido
escolhido;
 se uma pessoa comprar acima de 100 metros lineares, o preço do
metro de tecido excedente é de R$8,00.
 
A partir dessas informações, analise as afirmativas a seguir.
 
I. O freguês que comprar 40 metros lineares de um determinado tecido pagará
R$600,00 no total.
II. Uma pessoa que adquiriu 100 metros lineares de tecido, deverá pagar o valor
de R$15,00 pela compra.
III. O valor pago, em 200 metros lineares de tecido, é o dobro do preço de uma
compra de 100 metros de tecido.
IV. A lei da função que define o preço total pago, em função do número de
metros comprados, apresenta duas sentenças distintas.
 
Está correto o que se afirma em:

II, apenas;
I e IV;
I, II e III;
III e IV;
II, III e IV.
PERGUNTA 10
1. Existem problemas do cotidiano que podem ser modelados a partir de uma
função polinomial do segundo grau. Veja o caso a seguir:
 
Deseja-se aproveitar um muro de 7 metros de comprimento como parte de um
dos lados de um cercado que possui a forma retangular. Para completar o
contorno do cercado, serão utilizados 35 metros de cerca.  
 
A respeito deste caso, temos as afirmativas a seguir:
 
I. A maior área possível é dada quando a parte composta pelo muro é
acrescida de 3,5 m de cerca.
II. Para encontrarmos a maior área possível é necessário encontrar os zeros
da função polinomial do segundo grau que define a situação.
III. Quando acrescentamos 1,8 de cerca no lado composto pelo muro temos a
maior área possível para o terreno.
IV. A maior área possível do terreno é de aproximadamente 110,25 m2.
 
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
II, III;
I, IV;
II, I;
III, IV;