Projeto Cosmografias

Encontro n. 03: 13/05/2021

Objetivos: Trabalhar os temas Família, Papéis Sociais e Vínculo.

Lista de alunos presentes efetivos no

encontro:

Pedro
Maria Eduarda
Ana Carolina
Rillary
Mikaella
Ludmilla

Total: 06

Roteiro Base:

Apresentação do Slide/Exposição: arquivo anexado á pasta do Cosmografias.

Atravessando os Temas/Discussões/Debate: Família, Papéis Sociais, Vínculo
Apresentação da Nuvem de palavras do encontro anterior: reafirmar essa prática,
estabelecer a meta da grande Nuvem com as palavras acumuladas no decorrer do projeto.
Finalização: definição do encontro por uma palavra. As palavras geravam uma nuvem que
será mostrada à turma no segundo encontro e assim sucessivamente.
 Nuvem do final do encontro 03, 13/05/2021

Diário de Campo, Encontro 3: 13/05/2021

Para iniciar o relato deste encontro, é necessário inserir um aspecto interessante; foi
o único encontro até então que nós não fizemos uma “lista de confirmados” no dia anterior a
este encontro. Por sua vez, até então tivemos o encontro com menos alunos presentes,
totalizando a presença de 6 (seis) alunos.
Aproveitamos então essa diferença em relação a dinâmica anterior, para reforçar
com os alunos o paradigma que os alunos deviam encarar o projeto e o grupo, como de fato
um espaço produzido por es membros de forma coletiva e coerente. Sendo assim, eles
poderiam por si só organizar a lista no grupo do WhatsApp, relembrando a todos, por
exemplo, na quarta, que no dia seguinte temos nosso encontro semanal, de forma
autônoma.
Adianta, expusemos a proposta do tema do dia, Família, Vinculo e Papeis Socias.
Começamos perguntando, de forma básica, o que eles entendiam por família. As linhas que
se produziram tenham seu padrão, mas também se espalhavam em diversas direções,
surgindo desde uma concepção biológica de família, até mesmo a ideia dos animais de
estimação como um elemento que constitui a instituição família.
Por meio de espaços de texto em nosso slide, nós fomos recolhendo as palavras e
ideias que os alunos iam trazendo em relação a cada componente da família. Pai, mãe,
milho, por exemplo. Fomos extraindo e compartilhando também quais funções, papéis e
características que cada um atribuía ou seria elemento constitutivo de cada membro
familiar. Raparei que de modo geral havia um consenso que propunha que a afetividade era
um elemento básico para constituição da configuração familiar. Animal de estimação,
parente distante, até mesmo amigos, foram, do modo geral, englobados em quanto partes
de uma família.
 Outro detalhe importante foi como os alunos, depois de refletirmos sobre os papeis
familiares, na revisão das palavras e ideias escolhidas, se depararam como diversas
palavras que se repetiam entres essas figuras. Por exemplo, os atributos afetividade,
reconhecimento, cuidado, escuta, compreensão, começaram a se repetir nos papeis
familiares, demonstrando que eles, mesmo que não verbalizando diretamente, em um
primeiro momento, reconheciam que seria necessária uma espécie de transversalidade e
mutualidade nas relações familiares.
Os papéis dos membros da família, a partir do momento que foram concebidos pelo
grupo enquanto um processo de alternância, implicam também um raciocínio não
essencialista sobre esses papéis, ou seja, não fundamentalmente ligados gênero ou idade,
mas à função de vínculo.

Finalização do encontro. Propomos que eles indicassem temas de interesse para que
fossem debatidos em outros encontros, incluindo também os nossos temas. Essa atividade
iniciou no encontro, mas também se estende nas conversas no grupo do WhatsApp.
Diversos temas foram apresentados, nos servindo de material orientador para escrever os
roteiros dos encontros. As palavras da nuvem foram ditas por cada um, incluindo nós dois.

Palavras escolhidas para a Nuvem: Família, diferente, cosmoresponsabilidade, vínculo,

depende, vínculo, afeto, fodástico.