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1 Apresentação de slides
Slides são telas de apresentação, onde o autor pode inserir tópicos, gráficos, tabelas,
imagens, vídeos, links, animações, sons etc. Uma apresentação em slides serve para facilitar
a compreensão do assunto abordado, dando ao professor a possibilidade de dinamizar e
incrementar suas aulas. A comunicação deve ser clara, atrativa e convincente.
Para facilitar o entendimento deste tópico, utilizaremos como base a ferramenta mais
comumente usada para esse tipo de tarefa, o PowerPoint 2010, software presente no pacote
Microsoft Office.
Quando usar?
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1.1.1 Características do ambiente para uma boa apresentação em slides
Para total aproveitamento deste recurso, algumas observações em relação ao local são
necessárias, pois as dimensões e a iluminação do local influenciam a escolha por esse tipo
de apresentação.
Slides são indicados para plateias de qualquer tamanho, desde que não haja prejuízo na
legibilidade da tela. O ideal é fazer um teste antes da apresentação, analisando se, da última
fileira, é possível enxergar bem ou se a projeção da imagem não se torna esmaecida em
função da iluminação.
Para preparar slides de forma a transmitir as suas ideias com maior eficácia, é de suma
importância um planejamento da apresentação. É necessário definir o público- alvo. Sabemos
que são alunos, mas qual a faixa etária? Existe alguma predisposição para a mensagem? Eles
têm algum conhecimento sobre o assunto? E assim por diante.
Atenção
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Atividade 1
Realize uma breve pesquisa na internet e elabore um texto sucinto
relacionando as apresentações de slides atuais, as apresentações em cartolina e
as apresentações de transparências de retro-projetor.
Atenção
A atenção de uma pessoa durante uma aula dura cerca de vinte minutos. O pico dessa
atenção é máximo nos minutos iniciais e decai progressivamente, para melhorar quando o
professor anuncia que está terminando. Dessa maneira, não perca muito tempo com os
primeiros slides para aproveitar o melhor momento de aprendizado.
Se a aula for longa, convém então realizar breves dinâmicas com seu público a intervalos
regulares de vinte minutos, para que o ritmo não caia em monotonia. Uma pergunta instigante
ou uma pesquisa do tipo “levante a mão quem…” podem ajudar. Use sua criatividade conforme
o tema e o público.
No decorrer desse tópico, ilustraremos cada passo de criação de uma boa apresentação
de slides. Siga as imagens e tente criar uma apresentação semelhante.
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1.2.1 Slide de abertura
O primeiro slide deve conter o título e o subtítulo, se houver. Esse slide poderá conter
informações adicionais, como, por exemplo, seu nome, o logotipo e o nome da instituição.
2º slide
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1.2.2 Slides para o desenvolvimento da apresentação
São os que apresentam a aula em si. Normalmente, as pessoas têm facilidade de assimilar
até três itens de uma lista. Por isso, tente apresentar no máximo três conceitos em um slide.
Se houver mais itens, liste somente os essenciais ou divida-os em mais slides.
Evite textos sempre que possível, pois a plateia tende a ler, e não
prestar atenção no que o professor fala.
O professor poderá usar este slide para resumir os pontos principais, sugerir caminhos
futuros de pesquisa, usar uma frase para reflexão, ou até mesmo fazer um exercício. A figura
3.5 exemplifica o uso de slides de fechamento com exercícios propostos.
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Muitas vezes, em apresentações extraclasse, faz-se importante o uso de um último slide,
com informações de contato dos autores, do apresentador e demais informações relevantes.
a - Configurando a página
Ao iniciar seu projeto, você deve escolher o tamanho da página do slide. Para isso,
é necessário saber em que mídia será exposta a apresentação, se em datashow, projetor
multimídia, TV de 42’’ widescreen, no próprio computador com monitor de resolução
1440x900 e assim por diante. Caso as dimensões do slide sejam incompatíveis com as da
mídia, o mesmo poderá ficar esticado ou até mesmo cortado.
O tamanho padrão para datashow e projetor multimídia, que são as mídias mais utilizadas,
é aquele de proporção 4:3, e o PowerPoint já traz essa configuração como padrão. Para as
demais mídias, o ideal é verificar antes para configurar corretamente.
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Atenção
b - Escolhendo um tema
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Não use modelos de apresentação muito rebuscados, com muitos elementos visuais e
imagens de fundo muito colorido. Fundo com cor clara e letras pretas ou em uma cor escura
são suficientes para uma boa leitura. A atenção ao contraste é fundamental. Use o mesmo
tema em toda a apresentação.
O layout1 deve ser definido de acordo com o seu conteúdo, se é título, se contém
ilustrações, bibliografia, conclusão etc.
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d - Número do slide
1 - Layout é a distribuição física Inserir o número do slide facilita a sua localização na hora das perguntas. O aluno pode
dos elementos gráficos na página.
anotar o número e, ao final da apresentação, poderá mencionar o slide e assim o professor
Relaciona posições e tamanhos
dos textos, imagens, gráficos e o encontrará mais facilmente. A Figura 3.10 exemplifica a operação de inserção de números
tabelas no slide. em páginas de slide no PowerPoint 2010.
e - Fonte
Não abuse na escolha das letras. Dê preferência para fontes clássicas, tais como Arial,
Verdana ou Courier New, pois são comuns a todos os computadores. O tamanho da fonte
também é importante – preferencialmente, não use nada abaixo de 30 pontos.
Evite textos com letras maiúsculas, pois prejudicam a leitura. Não sublinhe, enfatize usando
itálico para títulos, termos técnicos e palavras em outro idioma.
Atenção
Observe que, quando o texto ultrapassar o tamanho do espaço reservado, o
Microsoft PowerPoint 2010 reduzirá o tamanho da fonte e o espaçamento entre as linhas,
progressivamente, à medida que você digita, para ajustar o texto. Nesse caso, é bom verificar
se a fonte ainda ficará com uma dimensão legível.
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f - Cores
A cor é um poderoso instrumento para as apresentações. Ela pode tornar uma mensagem
clara, propiciar um ar mais convidativo a uma palestra, cativar a atenção e garantir uma melhor
compreensão e memorização da mensagem veiculada. Também pode auxiliar para indicar
diferenças qualitativas, quantitativas, palavras-chaves e despertar sensações.
A cor do fundo sempre tem que contrastar com a fonte. Por exemplo, se o fundo é
branco, use a fonte preta. Um conceito que pode auxiliar na escolha das cores, é a idéia de
cores quentes e frias. Cores quentes são aquelas associadas ao fogo ou ao sol: amarelo,
laranja vermelho. Já as cores frias são as que lembram a água, ao gelo, ao céu, às árvores:
azul, verde, violeta. Dê preferência às cores frias, pois muitas vezes textos em cores quentes
são difíceis de ler.
g - Tabelas e gráficos
As tabelas não são muito indicadas para apresentações, pois necessitam de uma análise
mais detalhada e maçante. Sempre que possível, substitua-a por gráficos, pois são mais
atrativos, fáceis de entender.
Não use tabelas e gráficos grandes demais, com muitos itens, principalmente se você
não tem intenção de explicar tudo. A Tabela 3.1 é um exemplo bem funcional e visualmente
bem configurado para inserção na apresentação.
Estatística salarial
Cargos
Menor salário mediana Maior salário
Desenvolvedor
1.200 2.100 3.500
web
Fonte: <http://idgnow.uol.com.br/carreira/2008/07/22/salario-e-mais-valorizado-para-profissional-de-ti-na-area-de-internet/>.
Acesso em: 25 mar. 2011.
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Use fontes com tamanhos legíveis. As cores devem ser padronizadas de acordo com a
lógica do tema. Não deixe de colocar legenda para elas. Já as linhas de grade secundária são
geralmente desnecessárias, portanto, use, quando o contrário não for indispensável, apenas a
linha de grade principal para não poluir a imagem.
Por fim, não deixe de colocar título e fonte de consulta nos gráficos e tabelas. Um
exemplo de gráfico bem organizado é mostrado na Figura 3.11.
As animações, sons e vídeos em uma apresentação são importantes para realçar itens
relevantes, e são muito úteis para prender a atenção dos alunos e deixar a aula mais dinâmica.
Porém, se a animação não for condizente com o conteúdo exposto (como bonequinhos
dançando ou barulhos ao passar os slides), o efeito será contrário, dispersará a atenção do aluno
e será necessário um tempo para o professor restaurar a ordem. Um exemplo de animação
útil é ampliar a imagem que será explicada, como mostrado na Figura 3.12.
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i - Revisando a apresentação
Releia todos os textos para evitar erros gramaticais e ortográficos, não tenha medo de
tirar as informações que são irrelevantes. Lembre-se de que a simplicidade e a objetividade
na apresentação são fatores importantes para alcançar o sucesso. Verifique se a informação
passada está clara aos olhos de um leigo. O aluno não tem o mesmo conhecimento que você,
portanto, precisa receber a informação de maneira adequada.
j - Salvando o arquivo
Se você estiver usando o PowerPoint na versão 2007 ou 2010, é sempre bom salvar o
arquivo no formato de versão mais baixa (97-2003, por exemplo), havendo assim maior chance
de encontrar, no computador que vai ser utilizado na aula, uma versão do programa que seja
compatível com sua apresentação.
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k - Postura durante a apresentação
Caso tenha um material impresso, veja se é mais adequado distribuir antes ou depois da
apresentação – isso dependerá da situação de aprendizagem. Não leia o texto dos slides, ao
invés de ler, acrescente informações e explique o seu conteúdo.
Não fique de costas para a turma, interaja com ela, fale para ela, faça perguntas, pergunte
se tem dúvidas etc. Quando necessitar apontar algo no slide, use um laser para manter certa
distância e não atrapalhar a visão em relação a ele.
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Atividade 2
1) Pesquise sobre os principais softwares para criação de slides, citando as suas
principais diferenças.
2) Explique por que não devemos exagerar nos elementos visuais (cores, fontes,
planos de fundo, animações) de uma apresentação de slides.
Como você deve ter percebido, esta aula trata das características de uma boa
apresentação de slides, assumindo que o aluno está apto a utilizar o Microsoft PowerPoint.
Caso você encontre dificuldades na utilização do software, recomendamos a seguir algumas
ótimas leituras de autores que são referências no assunto.
WEMPEN, Faithe. Microsoft PowerPoint 2010: A bíblia. Nova Jersey: Editora Wiley, 2010.
MANZANO, André Luiz N. G. Estudo dirigido do Microsoft Office PowerPoint 2010. São
Paulo: Editora Érica, 2010.
Resumo
Nesta aula, você viu que uma apresentação de slides pode ser uma ferramenta bastante
útil no cotidiano do professor, desde que bem preparada. Pode ser aplicada a qualquer
modalidade de ensino, em qualquer área do conhecimento. Existe uma série de fatores que
influenciam o grau de eficiência de uma apresentação de slides. Por isso, é importante perceber
que algumas vezes ela pode até mesmo atrapalhar e dispersar a atenção da turma. Nesta
aula, você estudou os principais pontos que devem ser levados em consideração na criação
de uma boa apresentação, lembrando sempre que ela deve servir como orientação para o
aluno, não como ferramenta de estudo.
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Autoavaliação
1) Elabore um texto sobre a importância da apresentação de slides na sala de aula e quando
devemos usá-la. Apresente-o utilizando a apresentação de slides do PowerPoint.
3) Elabore uma apresentação de slides sobre o uso das novas tecnologias da informação no
ensino a distância, publique-a na internet (dica: crie uma conta no site slideshare.net) e divulgue
o endereço da sua apresentação no fórum da disciplina.
Referências
ANTONIO, José Carlos. Uso pedagógico de apresentações de slides digitais. Disponível em:
<http://professordigital.wordpress.com/>. Acesso em: 2 dez. 2010.
REYNOLDS, Garr. Presentation Zen: simple ideas on presentation design and delivery. Berkeley,
CA, Estados Unidos: Editora New Riders Press, 2008.
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