AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

ESCOLA SECUNDÁRIA
2020-2021

TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA 1ºM

UFCD 9964 – EDIÇÃO DE SOM Remediação

Identificação do aluno
nº nome
15

Tipologia do projeto
x tipo Título
X Entrevista de Rádio Talk show Silva

Breve descrição do projecto

Sinopse
(breve descrição do tema da entrevista; identificação do entrevistado; nome do programa de rádio e da
rádio onde se irá ouvir a entrevista) O programa tem o nome de Talk show silva, a entrevista são
algumas perguntas ao entrevistado Ruben Silva ou Chubani e fala-se um pouco da vida dele.

Dados técnicos do ficheiro final em .mp3

Nome do ficheiro Duração (mm:ss) Tamanho (Mb)
Rem.mp3 01:30 1Mb

Fontes utilizadas (se proveniente da internet, inserir hiperligação)

Som Fonte ou hiperligação
Imagine Dragons – Follow You https://www.youtube.com/watch?v=k3zimSRKqNw

Exemplos de fontes: CD; Original (para gravações próprias, como a vossa voz ou música tocada por vocês); http://www.youtube.com/ficheiro...

Texto utilizado no ficheiro final

Voz, diálogos, poema, etc (Texto integral)
-Boa noite chubani ou melhor Rúben Silva!
>Boa noite!
-Bem vindo ao Talk show Silva. É um prazer tê-lo connosco.
>O prazer é meu.
-Ora então vamos começar com uma pergunta sobre o porquê chubani?
>É uma alcunha antiga que foi inventada pelos meus colegas na primária.
-Hum. Em que idade decidiu agarrar essa sua alcunha?
>Foi pelo meu 7º ano.
-É uma pessoa feliz?
>Sou. Para me fazer feliz basta os que estão a meu redor estarem.
-Gosta da sua carreira como militar?
>Sim, sempre foi um sonho servir o meu pais, desde infância.
-E como sabemos todos cada militar tem uma alcuna qual é a sua?
>Chubani, fiquei com essa alcunha. Obvio!
-E para terminar o nosso talk show de hoje que musica gostaria que os nossos ouvintes ouvissem?
>Tenho ouvido bastante uma musica nova dos imagine dragons, follow you.
- Muito bem obrigado pela sua presença!
>Obrigado eu camarada.

Edição de SOM 1 |2
-E fiquem com mais uma musica. Até jáaaa!

(O texto não está 100% correto com a entrevista por áudio).

Edição de SOM 2 |2