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Prefeitura Municipal de Piúma

Secretaria Municipal de Educação


COLETÂNIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES
DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA - Manoel dos Santos Pedroza
Estudante realize as atividades no seu caderno.
5° ano Português
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Estudante realize as atividades no seu caderno.
5° ano Matemática

Atividades relacionadas à resolução de situações-problema envolvendo


adição, subtração e multiplicação.

 Resolva as situações-problema abaixo:

1) Julia foi ao cinema com suas amigas e se sentou no ultimo lugar vago. Havia 216 fileiras com
36 poltronas em cada fileira. Quantas pessoas estavam na sala de cinema?

2) João tem uma coleção de miniaturas de carros com 64834 miniaturas em sua casa. Deu para
o bazar de sua comunidade 26955 peças de sua coleção e depois ganhou 19679 novas
miniaturas para sua coleção. Quantas miniaturas de carros João têm agora?

3) A soma de dois números é 52839. Sabendo que uma das parcelas é 27457. Qual é o outro
número?

4) A associação de atletas recebeu a inscrição de 436 equipes para um campeonato. Se cada


equipe tem 27 componentes, quantos atletas se inscreveram para o campeonato?

5) Todos os dias, Maria dá 17 voltas correndo ao redor do parque próximo a sua casa. Ao final
de 4 semanas, quantas voltas Maria deu ao redor do parque?

6) Todas os dias, Carlos dá 9 voltas na pista de atletismo do clube. Sabendo que uma volta
completa tem 23957 metros, quantos metros Carlos corre por dia?

7) A soma de três números é 37932. O primeiro deles é 12832 e o segundo é 3869. Qual é o
terceiro número?

8) Na loja de Marcela tinha 3575 automóveis. Vendeu 1628 carros e depois comprou mais 2679.
Quantos automóveis Marcela possui em sua loja agora?

9) Numa livraria havia 33648 livros. Venderam 1 dezena de milhar, 4 unidades de milhar e 9
centenas e meio. Quantos livros ficaram na livraria?

10) Em uma caixa grande havia 18874 lápis coloridos. Quantos lápis haverá em 7 caixas iguais?
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5° ANO ARTES
Imagine que você irá fazer uma festa de aniversário e crie um convite e uma roupa
para sua festa sendo bem criativo;

-Convide alguém que você gosta muito para o evento;

-Para fazer o convite e a roupa pense:

*Quem está sendo convidado?

*Qual é o motivo do convite?

*Qual é o local da festa?

*Qual é a data e o horário?


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5° ano Inglês

HOW TO PREVINE CORONAVIRUS

EXERCISE

01-Mark X at the correct answer:

BRUSH YOUR TEETH

WASH YOUR HANDS

STAY AT HOME

TAKE A SHOWER

USE ALCOHOL

USE FACE MASK


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Dando continuidade às atividades realizadas em sala de aula e ao


Projeto Interdisciplinar de Educação Física e Matemática; vamos relembrar
o jogo de XADREZ com alguns exercícios.

1)

2) Complete a tabela:
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Vamos relembrar a posição de cada peça e nos preparar


para p jogo.
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5° Ano História
TEMA: A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE PIÚMA
Já descobrimos que a palavra Piúma é de origem indígena e que ao que tudo
indica ela venha da palavra pium que, em tupi, quer dizer mosquito que pica.
O nosso município e o resto do Brasil eram habitados pelos povos indígenas há
muito tempo, desde bem antes dos portugueses chegarem aqui.
Não dá para ter certeza, mas é possível que os índios de Piúma fossem os
goitacás ou puris, embora esta seja apenas uma hipótese.
COMO VIVIAM OS ÍNDIOS DE PIÚMA?
Para responder a esta pergunta nós temos de pensar um pouco. Porque os índios
que habitavam o Espirito Santo, quando o Brasil foi descoberto, não viviam da mesma
forma?
Havia índios que habitavam em aldeias outros que não
tinham um lugar permanente para morar. Estes últimos eram
índios errantes ou caminhantes como botocudos, por exemplo,
que se deslocavam pelas florestas, sem um local certo para
viver. Alimentavam-se do que caçavam e pescavam e do que
recolhiam da Natureza. Dormiam em cabanas improvisadas,
feitas com galhos e folhas de árvores, abandonadas no dia
seguinte quando seguiam suas caminhadas. O nome botocudo vem da palavra botoque,
uma rodela de madeira que os índios enfiavam nos beiços e nas orelhas.
No caso de Piúma tudo levar a crer que os índios dessa região não eram errantes.
Eles viviam à beira-mar, defendendo-se dos ataques de índios rivais.
PRATICANDO E APRENDENDO...
1 - Leia o texto e marque um X na resposta verdadeira:
a) Sobre a moradia dos índios ...
( ) eles viviam em casas de tijolos.
( ) eles viviam nas florestas onde faziam suas cabanas
b) Sobre modo de vida dos índios haviam, pelo menos, dois grupos:
( ) Um moravam em aldeias e outros que não tinham um lugar permanente para
morar.
( ) Um que morava nas cavernas e um que morava nas casas.
2 – Imagine que você está lá no meio dos índios da história que você leu. Imaginou?
Agora faça um desenho bem caprichado desta cena.
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5° ano Geografia

O município de Piúma, está localizado


no Estado do Espírito Santo. Sua
superfície mede aproximadamente, 74
km² . Em extensão (tamanho), é o
menor município do Estado. A cidade
de Piúma fica distante 90 quilômetros
de Vitória, capital de nosso Estado.

Quando olhamos o mapa do nosso


município, podemos descobrir quem são
os municípios que são vizinhos dele.

O município de Piúma se limita Ao Norte, com o município de Anchieta;

Ao Sul, com o município de Itapemirim;

A Oeste com o município de Rio novo do Sul


e o de Iconha;

E a Leste com o Oceano Atlântico.

É importante saber os limites do nosso


município, pois isso te ajuda a se situar no
mundo. Vamos ver como fica nossa
localização:
Copie e responda as atividades no seu
caderno:
1) Qual é o nome do nosso município?_________________________________________

2) Quais são os municípios que fazem limite com


Piúma?___________________________________________________________________
3) Como é o nome do Oceano que banha o município de Piúma?
( ) Oceano Pacífico ( ) Oceano Índico
( ) Oceano Atlântico ( ) Oceano Glacial Ártico

4) Moramos no estado do:


( ) Rio de Janeiro ( ) Minas Gerais
( ) Espirito Santo ( ) Rio Grande do Sul

5) Qual é o nome do nosso continente?


( ) América ( ) Europa
( ) Ásia ( ) África

6) Qual é o País que você mora?


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5° ano Ciências
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