Componente Curricular – Língua Inglesa

Professor (a) – Nara Dantas

Aluno(a) – ________________________________________
Curso – Técnico em Administração
Série – 4º Série C Data - _________________________

Orientações gerais:
 Crie uma agenda de estudos e siga esta agenda. Não deixe acumular atividades;
 Observe o calendário de retirada e devolução das atividades oferecido pela escola;
 Utilize os materiais oferecidos para estudo mas procure também outras fontes para ampliar sua
compreensão sobre o tema estudado;
 Observe se preencheu o cabeçalho antes de devolver as atividades na escola;
 Suas respostas devem estar em caneta azul;
 Ao devolver a(s) atividades, registre suas impressões sobre a mesma no espaço disponibilizado para
isso. A sua opinião é fundamental para melhorarmos o nosso trabalho.
Roteiro de Estudos
Título da atividade: Pontuação: (quando avaliativa)
Material explicativo
Descrição da atividade:
Nesta atividade vamos estudar: (Conteúdo) Tempo estimado:
Wh – questions 2 horas
How and compounds
Quais recursos você poderá/deverá utilizar para obter melhor desempenho
 Material impresso com explanação dos conteúdos;
 Livros de Língua Inglesa que tiver em casa
Quais atividades você deve realizar:
1. Realize a leitura do material;
2. Utilize seu caderno e faça um a lista do vocabulário apresentado colocando sua tradução;
3. Realize as atividades sugeridas.
4. Utilize o dicionário para ajudá-lo nas palavras desconhecidas. Caso não tenha um dicionário,
pegue emprestado na biblioteca da escola;

Não devolva este

material
Wh – questions
What – qual, quais, o que
Whats your occupation? (Qual é sua profissão?)
What is a resumé? (O que é um currículo?)

What about – que tal

What about going to theater? (Que tal irmos ao teatro?)
What ... like? – Expressão usada para perguntar sobre aspectos geográficos, físicos ou psicológicos.
What is São Paulo like? (Como é São Paulo?)
What is your father like? (Como é seu pai?)

Which – qual, quais, o que

Usado quando se solicita uma escolha entre dois ou mais elementos:
Which favorite sport, tennis, soccer or basketball? (qual é o esporte preferido dele, tênis, futebol ou
basquete?)

Which is more difficult, English or Portuguese? (Qual é mais difícil, inglês ou português?)

Who – quem (usado como sujeito da oração)

Who are you? (quem é você?)
Whom – quem (usado como objeto direto ou indireto da oração. É obrigatório após uma preposição.)
With whom were you talking?

Se a preposição vier no final da oração, usa-se tanto who quanto whom

Whom were you talkink with?(formal)
Who were you talking with?(informal)

Where – onde
Where were they going to?(Aonde eles estão indo?)

When – quando
When was she born? (quando ela nasceu?)

Whose – de quem, a quem pertence

Whose is the Picture? / Whose Picture is this? (De quem é a foto?

Why – por que; por quê (na resposta usamos because)

- Why do people worry?
- Because they need Jobs.

How and compounds

How – como
How are you? (Como vai você?)
How does it work? (Como ele funciona?)

How deep - qual a profundidade?

How deep is that lake? (Qual a profundidade daquele lago?)

How far – qual a distância?

How far is the Earth from the moon? (Qual é a distância da Terra à Lua?)

How high – qual a altura (com relação a coisas)

How high is Neblina Park? (Qual a altura do Pico da Neblina?)

How long – qual o comprimento; quanto tempo

How long is your table? (Qual o comprimento de sua mesa?)

How long did he work here? (Quanto tempo ele trabalha lá?)

How many – quantos; quantas

How many weeks are there in a year? ( Quantas semanas há em um ano?)

How much – quanto; quanta

How much fuel do you want? (Quanto combustível você quer?)

How often – com que frequência

How often does it rain here? (Com que frequência chove aqui?)

How old – qual a idade

How old is your mother? (Qual a idade de sua mãe?)

How tal – qual a altura (geralmente em relação a pessoas)

How tal is your boyfriend? (Qual a altura do seu namorado?)
How ... like? – Expressão usada para se perguntar sobre uma opinião ou uma sugestão
How do you like your new teacher? ( O que você acha do seu professor?)

Agora responda a atividade sobre este assunto