Disciplina - ______________________________________

Professora – _____________________________________
Aluno/a - ________________________________________
Curso Técnico em ________________________________
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Série - ______ Turma - _____ Turno - _______

Os textos lidos apresentam linguagem, conteúdo e estrutura diferentes, de acordo com a situação
comunicacional. Vejamos como distingui-los.

1. No texto 7, Viajando com o inimigo, uma leitora conta uma experiência de viagem nada agradável.
Trata-se de uma narrativa, já que a jovem relata diversos fatos que aconteceram em determinado
tempo e lugar, sendo ela a personagem principal.

a) Com que objetivo a narradora-personagem relata seus problemas com uma operadora de
turismo?

2. Além do texto 7, há outro texto entre os apresentados que também relata acontecimentos ocorridos
no passado.
a) Qual texto é esse e que características o identificam como narrativo?
b) Compare o texto 7 com texto que você identificou na questão anterior. Qual deles relata uma
história real, cujos fatos podem ser comprovados?
c) Explique por que o outro texto conta uma história de ficção.

3. Alguns textos têm como objetivo a defesa de um ponto de vista pessoal.

a) Em que texto o autor expõe suas opiniões e argumentos sobre determinado assunto em defesa
se suas ideias?
b) Qual é o ponto de vista defendido no texto mencionado?

4. Observe agora os textos 3 e 6.

a) Qual a intenção de cada um deles?
b) Explique por que o texto 3 pode ser considerado poético.
c) Interprete a linguagem poética empregada no texto 3.

5. Observe com atenção o texto!, cujo título é Livro da vida.

a) Qual era a intenção principal do autor ao elaborar esse texto?
b) Compare a linguagem desse texto com a do texto 7. O que eles têm de diferente?

6. Releia o texto 4.
a) Qual é o conteúdo desenvolvido pelo autor nesse texto verbo-visual?
b) Qual era o verdadeiro objetivo do autor ao criar esse texto?
c) Quanto à intenção, de qual outro texto a tira de Calvin mais se aproxima? Por que?