UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
PRINCÍPIOS E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 1
ATIVIDADE AVALIATIVA – 07/06/2021

Esta atividade pode ser realizada individualmente ou em dupla:

Aluna/o (s):__RONAN FARIS MARINHO

Questão 1 - Instituição A:
O Curso de Licenciatura em Pedagogia de nossa instituição destina-se à formação de
docentes aptos a identificar problemas socioculturais e educacionais com postura
investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a
contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais,
religiosas, políticas e outras.
Esta finalidade atribuída ao Curso de Pedagogia no Projeto Pedagógico do curso da Instituição
A, está em consonância com o que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso
de Pedagogia?
Justifique sua resposta com base no que estabelece essas Diretrizes
Sim. Esta finalidade está diretamente ligada a vários aspectos das diretrizes
principalmente ao artigo 4° parágrafo único que estabelece entre outras coisas:
“IX - Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura
investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com
vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais,
econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras”

Questão 2 - Instituição B:

Os referenciais que orientam o Projeto Pedagógico do nosso curso de Pedagogia

descrevem o que os professores devem saber e ser capazes de fazer; por meio de
descritores e diretrizes que articulam aprendizagem, conteúdo e ensino, resultando em
três dimensões principais:
(a) conhecimento sobre como os alunos aprendem em diferentes contextos
educacionais e socioculturais;
(b) saberes específicos das áreas do conhecimento e dos objetivos de aprendizagem, o
que comumente está relacionado ao currículo vigente;
 (c) conhecimento pedagógico sobre a relação entre docente e alunos e o processo de
ensino e aprendizagem, que, colocados em prática, favorecem o desenvolvimento
integrado de competências cognitivas e socioemocionais.

Estes “referenciais” da Instituição B estão em consonância com o que estabelece as Diretrizes

Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia?
Justifique sua resposta com base no que estabelece essas Diretrizes

Sim. Pois são inspiradas também no artigo 4°da resolução DCN que estabelece as
funções dos profissionais de pedagogia segundo o qual o professor deve:
“II - compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de
forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras,
física, psicológica, intelectual, social; III - fortalecer o desenvolvimento e as
aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que
não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria; IV - trabalhar, em
espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em
diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades
do processo educativo; V - reconhecer e respeitar as manifestações e
necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas
relações individuais e coletivas; VI - ensinar Língua Portuguesa, Matemática,
Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e
adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano; “
Entre outras diretrizes.

Questão 3 – Instituição C:
O nosso curso de Pedagogia está voltado para a formação de professores de educação
infantil de modo a preparar profissionais aptos a realizar práticas educativas que
considerem o desenvolvimento social, cognitivo, linguístico e afetivo de crianças.
Mas ele pode estar voltado, alternativamente, para formação de professores dos anos
iniciais do ensino fundamental com vistas à preparar para a formação geral para o
magistério, a compreensão das especificidades dos diferentes momentos de
aprendizagem e das características próprias dos alunos das diversas etapas da
educação básica, domínio dos conhecimentos básicos das áreas contempladas nos
conteúdos mínimos nacionais, uso das tecnologias associadas ao seu ensino e formas
de avaliação a eles relacionados, com possibilidade de ênfase na educação indígena, de
portadores de necessidades educativas especiais e de jovens e adultos.

Estas finalidades definidas para o Curso de Pedagogia da Instituição C estão em consonância

com o que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia?
Justifique sua resposta com base no que estabelece essas Diretrizes
Sim pois segue o que estabelece o artigo 4° em parágrafo especifico sobre o tema:
“§ 1º No caso dos professores indígenas e de professores que venham a atuar
em escolas indígenas, dada a particularidade das populações com que trabalham e das
 situações em que atuam, sem excluir o acima explicitado, deverão: I - promover
diálogo entre conhecimentos, valores, modos de vida, orientações filosóficas, políticas
e religiosas próprias à cultura do povo indígena junto a quem atuam e os provenientes
da sociedade majoritária; II - atuar como agentes interculturais, com vistas à
valorização e o estudo de temas indígenas relevantes. § 2º As mesmas determinações
se aplicam à formação de professores para escolas de remanescentes de quilombos ou
que se caracterizem por receber populações de etnias e culturas específicas.”

Questão 4- Instituição D:
O curso de Pedagogia da nossa Instituição tem como objetivos gerais capacitar o
profissional para atuar como docente da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino
Fundamental, desenvolver pesquisa na área de Educação e para atuar na coordenação
pedagógica em diferentes níveis escolares. Para isso, a formação terá como foco
instigar os graduandos para o questionamento da realidade, mobilizando-o a
investigar, para gerar conhecimento na busca de soluções que equacionem problemas
com referência na teoria e prática experienciada ao longo do curso, habilidades estas
inerentes a atividade docente.

Estes objetivos definidos para o Curso de Pedagogia da Instituição D estão em consonância

com o que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia?
Justifique sua resposta com base no que estabelece essas Diretrizes
Sim o artigo 3° determina que o curso deve se orientar pelo tripé , ensino, extensão e
pesquisa.
“Art. 3º O estudante de Pedagogia trabalhará com um repertório de informações e
habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação
será proporcionada no exercício da profissão, fundamentando-se em princípios de
interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e
sensibilidade afetiva e estética. Parágrafo único. Para a formação do licenciado em Pedagogia
é central: I - o conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de
promover a educação para e na cidadania; II - a pesquisa, a análise e a aplicação dos resultados
de investigações de interesse da área educacional; III - a participação na gestão de processos
educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino.”
Esta visão é reafirmada no artigo 6 ° que estabelece a estrutura dos cursos.