19/10/2020

• Unidade de Ensino: 02
• Competência da Unidade: Abordar a diversidade articulando-a com a educação,

Educação e destacando-se marcadores de identidade tais como, étnico-raciais, de gênero,

sexual, geracional e religiosa. Reconhecer o direito à diversidade a fim de diminuir
os vários tipos de violência, de intolerância e de discriminação, repensando a escola

Diversidade •
como um espaço de reafirmação dos direitos.
Resumo: Aborda conceitos relacionados aos aspectos históricos e culturais da
presença africana no Brasil e dos povos nativos desse território, com o objetivo de
Diversidade étnico-racial ampliar o conhecimento e superar preconceitos.
• Palavras-chave: Escravidão; Racismo; Ações afirmativas.
• Título da Teleaula: Diversidade étnico-racial.
• Teleaula nº: 02
Profa Ms. Patrícia Graziela Gonçalves

Contextualização
- A formação do povo brasileiro;
- Identidade afro-brasileira e indígena; Diáspora e
- Movimento negro e a questão do racismo. Escravidão Africana

Escravidão na África
Quadro de Johann Diversidade étnica.
Moritz Rugendas (1802- Guerras e dívidas.
1858) retratando o
interior de um navio Comércio Triangular
negreiro
África – Europa – Colônias.
Alianças com chefes locais e trocas por
mercadorias.
Tráfico Negreiro (Brasil)
 1500 a 1850 – aprox. 16 a 19 milhões de
escravizados.
Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Slaves_ruvuma.jpg
 Travessia do Atlântico Negro.

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Identidades forçadas
• Africanos escravizados eram identificados
pelo porto de origem, recebiam novos nomes
e eram batizados na religião católica.
• Estabeleciam novos laços sociais. Escravidão
Resistência
Indígena
• Rebeliões, fugas, suicídios, abortos,
negociações, comportamentos dóceis, etc.

Genocídio Indígena
Alegoria dos continentes

Johannes Stradanus Estima-se que, na época da chegada Atualmente são encontrados no

dos europeus, havia mais de 1.000 território brasileiro cerca da 255
povos indígenas no território onde povos, somando aproximadamente
hoje é o Brasil, somando entre 2 a 4 900 mil pessoas, falantes de mais de
milhões de pessoas. 150 línguas diferentes.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stradanus_America.jpg

Fatores Resistência

Guerras Missões Liderança indígena

Justas Jesuíticas Raoni Metuktire com
petição internacional
contra a Usina
Hidrelétrica de Belo
Doenças Aldeamentos
Monte.

Fonte: http://bit.ly/2L9oBBf

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Novas identidades a partir da

relação com senhores e outros
escravos.
Identidade e Cultura Identidade e Herança cultural africana: música,
Afro-Brasileira e cultura afro-
brasileira
dança, língua e literatura,
alimentação, técnicas de produção.
Indígena
Religiões africanas e sincretismo
religioso.

Indígena: nativo, povos autóctones.

Expressão genérica diante da
complexa diversidade étnica dos povos

Identidade
indígenas do Brasil.
Herança cultural indígena: língua e
Matrizes culturais
e cultura
indígena
literatura, alimentação, preservação
ambiental.
africanas e
indígenas e suas
influências no Brasil
Movimento Indígena – reconhecimento
e aplicação dos direitos à terra e à
preservação da identidade cultural.

Apresentando a SP
Carla, amiga de Débora, apresenta algumas
dúvidas ao assistir uma apresentação de
Jongo e visitar um terreiro de Umbanda.
Problematizando a SP
• O que significa a apresentação que acabara de
ver?
• Como pode índio e negro, pertencentes a duas
culturas diferentes, estarem juntos num
terreiro, como se fizessem parte de uma única
cultura?

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Resolvendo a SP

Heranças culturais
africanas e Cultura afro- Brainstorming
indígenas na brasileira
cultura brasileira (Tempestade de
ideias)

Vamos fazer um breve exercício de reflexão:

Escreva as 5 primeiras ideias que vêm à sua cabeça
quando pensa em identidade afro-brasileira e
indígena. Reflita sobre essas ideias: elas estão Movimentos
acompanhadas de estereótipos? Ou contribuem
para a valorização da cultura afro-brasileira e Sociais
indígena?

Compartilhe conosco sua reflexão através do chat

da teleaula!

Movimentos Sociais Histórico dos movimentos sociais

Emile Durkheim Após a década

• Ação de de 1960
trabalhadores e
 Todo comportamento social tem caráter coletivo; sindicatos
Fonte: • Ação das
 Fatos sociais; https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%
89mile_Durkheim.jpg
minorias sociais
Até década de
 Identidade; 1960

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Movimento Negro no Brasil

Movimento Negro nos EUA

• Segregação racial legitimada por leis. Pós 1930 a 1960 a 1990

Abolição 1950 1980 até hoje
• Década de 1960 - Movimento pelo Direitos
Civis dos Negros.

Democracia Racial
.

Influência das obras

(...) sistema racial desprovido de qualquer barreira
Mito da legal ou institucional para a igualdade racial, e em
certa medida, um sistema racial desprovido de
“Casa Grande &
Senzala” e “Sobrados e

Democracia Racial qualquer manifestação de preconceito ou

discriminação.
Mocambos”
Gilberto Freyre.
de

(DOMINGUES, 2004, p. 276).

MITO

Mortalidade até 05 anos Taxa de analfabetismo Proporção de extremamente Renda per capita
(por mil) (% pessoas com 18 anos ou mais) pobres (%) (R$)

6,06 3,33
15,90 508,89
20,63 13,83 9,46
1097,00

Negros Brancos Negros Brancos Negros Brancos Negros Brancos

Imagens: autora Imagens: autora

Fonte dos dados: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – 2017. Fonte dos dados: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – 2017.

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Políticas de Ações Afirmativas

• Políticas públicas empreendidas pelo governo com o objetivo de

Políticas de Ações
corrigir, paliativamente, desigualdades raciais e,
consequentemente, sociais, presentes na sociedade e acumuladas

Afirmativas durantes anos.

• Visam atribuir direitos iguais aos grupos excluídos da sociedade, as
chamadas minorias sociais.
• Adaptar as oportunidades, tornando-as justas.

Ações Afirmativas

Cotas Sociais e
Raciais.
Demarcação de
Terras Indígenas.
Lei 10.639/03 e
11.645/08.

Fonte: http://bit.ly/2k0HVpK

Apresentando a SP
Débora e sua amiga Carla estão no último ano do
Construção da Ensino Médio e irão prestar vestibular.

Identidade afro- Débora pensou em concorrer pelo sistema de

cotas, causando indignação em Carla.

brasileira e indígena

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Problematizando a SP
Sistema de cotas: privilégio ou reparação?
Dentre os argumentos
contrários as cotas raciais, a
não consideração do mérito
é o mais utilizado? Quais as
razões para o uso de tal
argumento?
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Resolvendo a SP
• Por meio dos Movimentos Sociais a população
afro-brasileira tem pressionado cada vez mais
os órgãos governamentais em busca de sua
inclusão na sociedade brasileira.
• Cotas – ações afirmativas: visam auxiliar
determinados grupos na concorrência com a
população que não passou e não passa por
processos de exclusão.
Recapitulando
- A diáspora africana e a sua influência no Brasil;
- Os povos e as nações indígenas no Brasil;
- Construção da identidade afro-brasileira e indígena.