EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015

Professor I E Professor II

Participar ativa e efetivamente do processo de construção e elaboração coletiva do Projeto

Político - Pedagógico da Unidade Escolar;

Promover a aprendizagem dos alunos;

Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do processo ensino e

aprendizagem, numa perspectiva coletiva e integradora, a partir das orientações do Projeto
Político - pedagógico da Unidade Escolar e das diretrizes da Secretaria Municipal de Educação;

Planejar e executar estudos contínuos de recuperação, estabelecendo estratégias onde sejam

garantidas novas oportunidades de aprendizagem ao aluno de menos rendimentos;

Planejar, formular, executar, avaliar e reavaliar periodicamente os programas e ações de

ensino-aprendizagem no campo específico (disciplina ministrada) da sua área de confluência;

Ministrar os dias letivos e horas-aulas estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional;

Respeitar as diferenças individuais dos alunos, considerando as possibilidades e limitações de

cada um, garantindo sua permanência e participação em aula;

Identificar, junto com a Equipe Técnico-Administrativo-Pedagógica e de Apoio Técnico à

Educação, casos de alunos que apresentem necessidades de atendimento diferenciado;

Manter atualizado o Diário de Classe, especialmente no aspecto da frequência dos alunos,

registrar continuamente as ações pedagógicas, visando à avaliação da ação educativa;

Proceder, contínua e permanentemente e avaliação do aproveitamento escolar, replanejando

o trabalho, quando necessário, registrando seus avanços e dificuldades;

Participar de reunião de avaliação do processo escolar, apresentando registros referentes às

ações pedagógicas e vida escolar dos educandos, analisando e discutindo as causas de
aproveitamento não satisfatório e propondo medidas para superá-las;

Encaminhar à orientação Pedagógica e Orientação Educacional, após o Conselho de Classe, as

notas e relatórios das avaliações bimestrais e anuais e os dados de apuração de assiduidade
referentes aos alunos de sua classe, conforme especificação e prazos fixados pelo Cronograma
Escolar;

Participar do desenvolvimento e avaliação das reuniões pedagógicas e do conselho de classe;

Propor, discutir e desenvolver projetos específicos para sua ação pedagógica;

Comunicar à Equipe Diretiva os casos de suspeita ou constatação de doenças infecto -

contagiosas para os devidos encaminhamentos;

Selecionar, pesquisar e estudar assuntos específicos de seu campo de trabalho, procurando

manter-se atualizado quando aos processos de ensino e aprendizagem; Zelar pelo bom nome
da Unidade Escolar, dentro e fora dela, mantendo uma conduta compatível com o ato de
educar;
Zelar para que o princípio disciplinar estabelecido no Projeto - Pedagógico seja preservando
nas atividades desenvolvidas;

Assegurar a divulgação do Regimento Escolar, conhecendo, fazendo conhecer e cumprindo as

determinações dele emanadas;

Comunicar à Equipe Diretiva os casos de suspeita ou constatação de maus-tratos aos alunos

para os devidos encaminhamentos, conforme estabelecido pelo Estatuto da Criança e do
Adolescente.

Professor I – Educação Especial

São considerados professores especializados em Educação Especial aqueles que

desenvolverem competências para identificar as necessidades educacionais especiais para
definir, implementar, liderar e apoiar a implementação de estratégias de flexibilização,
adaptação curricular, procedimentos didáticos pedagógicos e práticas alternativas, adequados
aos atendimentos das mesmas, bem como trabalhar em equipe, assistindo o professor de
classe comum nas práticas que são necessárias para promover a inclusão dos alunos com
necessidades educacionais especiais

LEI ORGÂNICA DO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS

Art. 90 - A Educação, direito de todos e dever do Estado e da Família, promovida e incentivada

com a colaboração da sociedade, visa ao pleno desenvolvimento da pessoa e à formação do
cidadão, ao aprimoramento da democracia e dos direitos humanos, à eliminação de todas as
formas de racismo e de discriminação, ao respeito dos valores e do primado do trabalho, à
afirmação do pluralismo e à convivência solidária a serviço de uma sociedade justa, fraterna,
livre e soberana.

Art. 91 - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de
condições para o acesso e permanência nas escolas; II - liberdade de aprender, ensinar,
pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, vedada qualquer discriminação;

Profissional de AEE