Secretaria de Estado da Educação

Diretoria de Ensino de Votorantim

E.E. Padre Anchieta – Pilar do Sul/SP
Rua Durvalino Costa e Silva – 158 - Bº Campo Grande
e016792a@educacao.sp.gov.br - Telefone: (15) 3278-1499

ATIVIDADES (Recuperação)

DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSOR (A): Janaína Proença

DATA ENCAMINHAMENTO DA DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE:20/05/2021
ATIVIDADE:05/05/2021
SÉRIE/ANO: 1º A B C D CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 aulas
COMPETÊNCIA-Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de
discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as
formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação
crítica da realidade e para continuar aprendendo
Habilidades essenciais:
EM13LGG102 Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias
presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de
explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG103 Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir
criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais)

1- PREENCHER O QUADRO ABAIXO COM O QUE VOCÊ SABE SOBRE “MODA” (1ª COLUNA), O QUE
VOCÊ QUER SABER SOBRE “MODA” (2ª COLUNA) E POR ÚLTIMO O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE
“MODA” DEPOIS DAS ATIVIDADES (3ª COLUNA)

2- a) Look at the following pictures and, on your notebooks, answer the questions.
a) Observe as figuras a seguir e, em seus cadernos, responda às perguntas.
1. Who are the people in the pictures?
2. What are they doing?
3. Where do you see pictures like this?
4. Why do you think these pictures were taken?
5. Would you say the people in the pictures are in fashion? Why?
6. Do you consider yourself in fashion? Why?

b) Read the text and circle the words you don’t know.
b) Leia o texto e circule as palavras que você não conhece.

c)Pesquise em um dicionário as palavras que você circulou no texto. Fazer um vocabulário com 10
palavras.

d) Responda às perguntas em seu caderno.

1. What is fashion to you?
2. Do you agree to Mark Twain’s quote present in the text? Why?
3. Who dictates fashion?

e) Preencha o organizador visual com palavras que você pode relacionar com “moda”.
f) Pesquisar em revistas, jornais ou na internet por uma pessoa famosa que você considere pertencer
moda. Cole em seu caderno uma foto da pessoa que você escolheu e explique por que você escolheu
ele ou ela. Use o quadro abaixo como exemplo para apresentar suas idéias.