Você está na página 1de 7

2° Simulado

Pré-Técnico
Atenção!
Não abra este caderno antes de ser autorizado pelo fiscal.

Você está recebendo um CADERNO DE QUESTÕES e um CARTÃO DE RESPOSTAS


personalizado, que contém a FOLHA DE REDAÇÃO.
O CADERNO DE QUESTÕES consta de 10 (dez) páginas, numeradas sequencialmente,
contendo 20 (vinte ) questões de múltipla escolha, sendo 10 (dez) de Língua Portuguesa e 10
(dez) de Matemática, além da proposta de Redação.

Instruções
1
CADERNO DE QUESTÕES

Verifique se os seus dados estão corretos no CARTÃO DE RESPOSTAS e assine-o no


local indicado.
2 Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a paginação e
a numeração das questões estão corretas. Caso ocorra qualquer erro, notifique o
fiscal.
3 Cada questão de múltipla escolha tem o valor de 1 (um) ponto e a Redação, o valor
de 10 pontos, totalizando 30 (trinta) pontos. Resolva, primeiramente, as questões que
considerar mais fáceis. Depois, retorne às questões em que você encontrou maior
dificuldade.
4 Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que adequadamente responde a
cada uma delas. Marque a resposta no CARTÃO DE RESPOSTAS, cobrindo
fortemente, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, o espaço correspondente à
letra a ser assinalada, conforme o seguinte exemplo:

A C D E

5 As respostas só serão consideradas se marcadas no CARTÃO DE RESPOSTAS e a


Redação, se transcrita para a FOLHA DE REDAÇÃO. O CARTÃO DE RESPOSTAS
não poderá ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Em hipótese alguma,
haverá a substituição do referido cartão.
6 Você dispõe de 3 1/2 h(três horas e meia) para fazer esta prova.
7 Você só poderá sair do local de realização da prova decorridos 120(cento e vinte) minutos
do seu início.
8 Os 3 (três) últimos candidatos permanecerão sentados até que todos concluam a prova
ou que termine o seu tempo de duração, devendo retirar-se juntos.
9 Ao término da prova, entregue ao fiscal o CARTÃO DE RESPOSTAS e o CADERNO
DE QUESTÕES.
10 Você só poderá levar o CADERNO DE QUESTÕES se sair do local de realização da
prova nos 30 minutos que antecedem o seu término.
Aluno(a): __________________________________________________________ Turma:_______________

PORTUGUÊS

CAOS NO CLIMA
06. “Mas como não é possível se mudar deste planeta...”; esta
Planeta Terra, O Globo frase significa que, no momento atual, as pessoas não podem:
Parece haver um abismo entre as revelações da ciência sobre A) deslocar-se sem documentos de identificação.
as mudanças climáticas que a Terra atravessa e a resposta de polí- B) modificar seus hábitos repentinamente.
ticos e do público. Enquanto surgem sinais cada vez mais dramáti- C) mudar livremente de um país a outro.
cos de que o tempo para agir se esgota, políticos de vários países D) passar a residir em outro planeta.
preferem discutir prazos maiores. Muita gente ainda não se deu E) viajar sem autorização.
conta de que suas próprias emissões e seu modo de vida confortá-
vel estão relacionados ao aquecimento do planeta. É como se as
mudanças estivessem em curso em outro mundo e não à nossa 07 A alternativa que mostra a presença da junção, respectiva-
volta. Mas como não é possível se mudar deste planeta, é hora de mente, de um substantivo com um adjetivo é:
prestar mais atenção no desdobramento das discussões que come-
çam daqui a poucos dias na Conferência do Clima de Copenhague, A) mudanças climáticas
a mais importante desde a Rio-92. B) próprias emissões
C) vários países
D) outro mundo
E) muita gente
1. No primeiro período do texto, os elementos que se
opõem são:
A) respostas do público X situação da Terra.
B) mudanças climáticas X situação da Terra. 08. O segmento do texto que não traz qualquer tom crítico é:
C) respostas de políticos X respostas do público.
D) revelações da ciência X mudanças climáticas. A) "É como se as mudanças estivessem em curso em outro
E) revelações da ciência X respostas de políticos e mundo e não à nossa volta”.
do público.
B) "Muita gente ainda não se deu conta de que suas próprias
emissões e seu modo de vida confortável estão relacionados
02. “Conferência do Clima de Copenhague”; os dois termos su- ao aquecimento do planeta”.
blinhados apresentam, respectivamente, o seguinte valor:
C) "Parece haver um abismo entre as revelações da
A) local – causa ciência sobre as mudanças climáticas que a Terra
B) tema – tempo D) tempo – assunto atravessa e a resposta de políticos e do público.”
C) assunto – local E) causa – finalidade
D) "Enquanto surgem sinais cada vez mais dramáticos de que
o tempo para agir se esgota, políticos de vários
países preferem discutir prazos maiores”.
03. "...e não à nossa volta”; a expressão “à nossa volta” poderia ser
substituída, de forma adequada ao sentido, por: E) “Mas como não é possível se mudar deste planeta, é hora
A) contra a nossa vontade. de prestar mais atenção no desdobramento das discussões que
B) sem o nosso conhecimento. começam daqui a poucos dias na Conferência do Clima
C) próximo a todos os cidadãos. de Copenhague, a mais importante desde a Rio-92”.
D) com o consentimento das autoridades.
E) longe de todos os habitantes do planeta.
9. "...políticos de vários países...”; o termo sublinhado muda de
sentido conforme a posição do termo vários em relação ao
04. “...a mais importante desde a Rio-92”; deduz-se desse seg- substantivo; a alternativa em que o termo sublinhado pode
mento do texto que: apresentar o mesmo caso é:
A) a conferência do Rio-92 foi muito importante.
B) a próxima conferência também vai ocorrer no Rio. A) Avaliações perfeitas
C) a conferência do Rio-92 não teve bons resultados. B) político competente
D) a última conferência climática realizada foi a do Rio-92. C) problemas climáticos
E) a conferência de Copenhague vai ser mais importante do D) público desinformado
que a do Rio-92. E) discussões interessantes

05. A alternativa em que o valor do conectivo sublinhado está 10. A palavra abaixo que não apresenta o mesmo processo de
indicado corretamente é: formação que as demais é:
A) “...as revelações da ciência sobre as mudanças
climáticas...” = lugar. A) desdobramento
B) “É como se as mudanças estivessem em curso...” =comparação. B) revelações
C) “...estivessem em curso em outro mundo...” = tempo. C) importante
D) “...que começam daqui a poucos dias...” = direção. D) climáticas
E) “...a mais importante desde a Rio-92” = modo. E) países
1
MATEMÁTICA

11 (Pedro II 2014)
Rosinha pagou R$ 67,20 por uma blusa que estava sendo vendida com desconto de 16%. Quando suas
amigas souberam, correram para a loja e tiveram a triste notícia que o desconto já havia acabado. O preço
encontrado pelas amigas de Rosinha foi

A) R$ 70,00.
B) R$ 75,00.
C) R$ 80,00.
D) R$ 85,00.

12  (Pedro II 2014)


De uma caixa contendo B bolas brancas e P bolas pretas, retiraram-se 15 bolas brancas, permanecendo entre
as bolas restantes a relação de 1 branca para 2 pretas. Em seguida, retiraram-se 10 pretas, restando, na caixa,
um número de bolas na razão de 4 brancas para 3 pretas. Um sistema de equações que permite determinar os
valores de B e P pode ser representado por:

2B – P = 30
A) .
3B – 4P = 5

B + P = 30
B)
B–P=5

2B + P = –30
C)
–3B – 4P = –5

2B + P = 30
D)
3B – 4P = 5

13  (FAETEC - 2010)


O discriminante de uma equação do 2º grau é dado pela expressão = b² – 4ac. Sendo a = –3, b = 7 e c = –4,
o valor numérico de é:

A) –2
B) –1
C) 0
D) 1
E) 2

2
14 (FAETEC - 2017)
Ao entrar na sua sala de aula, Pedro en ncotrou as seguintes anotações no quadro:

a+b=6
a.b = 4

a2 + b2 = ?

Usando seus conhecimentos sobre produtos notáveis, Pedro determinou corretamente o valor da expressão a² + b².
Esse valor é:

A) 26
B) 28
C) 42
D) 46

15 (IFRJ - 2015)
Os eventos regulares no campo das Artes e dos Esportes acontecem cada vez mais no mundo todo. Como
exemplo, temos a Bienal das Artes de São Paulo que ocorre a cada 24 meses, a Yokohama Triennal, evento
de Artes que ocorre de 36 em 36 meses no Japão, os Jogos Olímpicos, a cada 48 meses em lugares diversos
e a Carnegie International, evento de arte contemporânea, que acontece a cada 60 meses nos Estados
Unidos. Todos esses eventos coincidiram em 2008.

Portanto, a próxima coincidência será na década de

A)20.
B)40.
C)50.
D)60.

16 (IFRJ - 2015)
Uma pesquisa com 500 alunos de uma escola, sobre preferência entre teatro e cinema, revelou que 470
alunos já foram ao cinema, 50 alunos já foram ao teatro e 10 deles nunca foram ao cinema nem ao teatro.

Sabendo que todos os alunos responderam à pesquisa, o número de alunos dessa escola, que já foi ao
cinema e também ao teatro, é igual a
A ) 10.
B ) 20.
C ) 30
D ) 40.

17 (Multiplus 2020)
Qual é o valor de x – y, sabendo que x + y = 7 e x² – y² = 42 ?
A ) 12.
B ) 42.
C)6
D ) 7.
E ) 5. 3
18 (FAETEC - 2015)
Ao estudar para esta prova, ana resolveu a equação [ x² - 4x = 96 ]. As raizes reais dessa equação
pertencem ao seguinte conjunto:
A) {-8,-4}
B) {-8,12}
C) {-4,96}
D) {96,20}
E) {20,-12}

19 (FAETEC - 2015)
João e Maria estão casados há 2 anos e 9 meses, o que corresponde a 25% do tempo total
de seu relacionamento. Assim, o tempo total de relacionamento entre João e Maria é de:

A) 10 anos
B) 11 anos
C) 12 anos
D) 10 anos e 6 meses
E) 11 anos e 6 meses

20 (FAETEC - 2015)
João e Maria, juntos, detêm 1 do total das ações de uma empresa. Se João possui 1
3 5
das ações da empresa, a fração correspondente às ações de Maria equivale a:

10
A) 15
8
B) 15
6
C) 15
4
D) 15
2
E) 15

4
Texto II

Desafios do Clima

O ano de 2018 pode ser o mais quente desde o início dos registros de temperatura no
mundo, em 1880. O alerta veio da Administração Nacional de Oceanos e Atmosfera dos
Estados Unidos da América, após a divulgação de que os meses de maio, junho, agosto e
setembro bateram recordes de valor. Desde o início das medições, 2005 e 2010 foram os
anos mais quentes da história. O pequeno intervalo entre os anos é um exemplo do efeito
crescente das mudanças climáticas. Os dez anos mais quentes já registrados ocorreram
nos últimos quinze anos e esta é a primeira vez que o mês de setembro apresenta
temperaturas tão altas sem a forte presença do fenômeno El Niño, que, no entanto, ainda
pode manifestar-se esse ano.
Fonte: Jornal “O Globo”, com adaptações.

REDAÇÃO

A partir dos textos motivadores da Prova, escreva um texto dissertativo-argumentativo em


que você se posicione em relação à seguinte proposta:

Mudanças Climáticas e o Desafio do Desenvolvimento Sustentável

Seu texto deverá:


 conter obrigatoriamente argumentos que sustentem suas opiniões;
 ter entre 20 e 25 linhas;
 apresentar letra legível e não conter rasuras;
 ter, no mínimo, três parágrafos;
 estar de acordo com a norma padrão para a modalidade escrita;
 ser em prosa;
 estar de acordo com a proposta apresentada;
 ser transcrito no local indicado na FOLHA DE TEXTOS DEFINITIVOS.

5
RASCUNHO
REDAÇÃO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.