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Os antigos habitantes do Brasil

Article  in  Educação & Sociedade · April 2003

DOI: 10.1590/S0101-73302003000100027 · Source: DOAJ

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Francisco Silva Noelli

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 OS ANTIGOS HABITANTES DO BRASIL*

FRANCISCO SILVA NOELLI**

Arqueologia, a Pré-História e as questões relativas aos povos indí-

genas estão presentes na história da educação brasileira dentro
dos programas de História do Brasil desde o século XIX, embora
o tratamento que lhes foi dispensado foi e continua sendo mais de
ilustração do que de conteúdo a ser ensinado/estudado/problematizado.
Os programas tradicionais foram ampliados com os “temas transversais”,
que tratam da pluralidade cultural e da ética. De fato, se compararmos
o status desses temas com os demais conteúdos do currículo básico de
História do Brasil e das Histórias Regionais, facilmente constataremos
que eles são irrisórios em termos quantitativos. Afinal, são no mínimo 30
mil anos de “história indígena”, em relação a apenas 500 de “História do
Brasil” (sem esquecer que nesses 500 anos a longa história indígena
continua!). Em parte, essa assimetria temática resultou do tamanho e do
interesse da comunidade de pesquisadores de Arqueologia e Antro-
pologia. Só recentemente, nas últimas três décadas, houve crescimento do
número de arqueólogos e antropólogos profissionais atuantes no país,
chegando respectivamente a cerca de 300 e 1000 pesquisadores na
atualidade. Desses, cerca de 50 arqueólogos e 200 antropólogos são
docentes universitários titulados. E, de toda a comunidade, considerando

* Resenha do livro de Pedro Paulo Funari (São Paulo: Editora da UNESP /Imprensa Oficial,
Coleção nossa história, 2001. 56p).
** Professor do Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Estadual de
Maringá. E-mail: ffnoelli@wnet.com.br

Educ. Soc., Campinas, vol. 24, n. 82, p. 341-342, abril 2003 341
Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br>
as publicações desde o século XIX, temos cerca de 10 mil títulos. Os
livros didáticos feitos por essa comunidade nos últimos 100 anos não
somam 30 títulos, a maioria dirigida a um público a partir da faixa etária
de 15-16 anos. Diante desse quadro é possível afirmar que o interesse da
comunidade em elaborar conteúdos sobre os povos indígenas dirigido ao
ensino regular foi ínfimo até o ano 2000, apesar do discurso politica-
mente correto das sociedades científicas de Arqueologia e Antropologia
brasileiras afirmar a necessidade de conseguir mais espaço nos currículos
de ensino fundamental e médio. Todavia, a expectativa é de alvíssaras,
considerando as iniciativas das últimas gestões dessas sociedades
científicas, a mobilização das sociedades indígenas e uma série de
pesquisas em gestação na pós-graduação, que prenunciam uma boa safra
de novos livros didáticos elaborados por profissionais afiliados dessas
sociedades e por membros das próprias comunidades indígenas.
Os antigos habitantes do Brasil é um livro didático que está na
vanguarda dessa nova perspectiva. Seu autor, Pedro Paulo Funari, docente
da UNICAMP e um dos mais produtivos arqueólogos brasileiros, internacio-
nalmente reconhecido pela qualidade do seu trabalho, escreveu especifi-
camente para um público infanto-juvenil. O enfoque do livro não se
restringe somente a uma parte factual consistente e atualizada, mas
procura despertar a imaginação, a reflexão e o espírito crítico dos jovens
leitores a partir das mais atualizadas discussões teóricas da arqueologia no
Brasil e na América do Sul. Com habilidade, sutileza e erudição, em
parceria com Luis Galdino, Funari conseguiu o feito de transpor a
linguagem acadêmica para um texto acessível e atraente para aqueles que
se iniciam na leitura e no ensino. Além disso, o projeto gráfico da obra é
de grande qualidade, apresentando inúmeras fotografias coloridas e belas
ilustrações de Isabel Voegeli Stever.
Um outro aspecto da obra que merece ser destacado diz respeito à
sua fundamentação empírica e teórica. Enquanto que a maioria dos livros
didáticos adotados na atualidade não passa de colagens acríticas e mal feitas
de antigos livros didáticos, defasados pelo progresso das pesquisas arqueoló-
gicas e antropológicas, Funari realizou um trabalho fundamentado direta-
mente na produção acadêmica da melhor qualidade. Os temas regularmen-
te exigidos pelas normas vigentes, assim como aqueles sugeridos pelos
temas transversais, foram contemplados com propriedade, como raras vezes
temos o prazer de constatar em obras didáticas do ensino fundamental.
Através de Os antigos habitantes do Brasil o público infanto-juvenil terá uma
ótima oportunidade de se iniciar nos temas relacionados à arqueologia, à
pré-história do Brasil e à temática indígena, aprendendo com um trabalho
de aparência atraente e de conteúdo solidamente apresentado.

342 Educ. Soc., Campinas, vol. 24, n. 82, p. 341-342, abril 2003
Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br>

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