Agrupamento de Escolas de Azeitão - 171049

Escola Básica de Azeitão

Escola Básica de Brejos do Clérigo
Jardim de Infância do Casal de Bolinhos
Escola Básica de Vila Nogueira de Azeitão
Escola Básica de Vila Fresca de Azeitão
Escola Básica de Vendas de Azeitão
Escola Básica da Brejoeira
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – PORTUGUÊS PLNM B1
PERFIL DE APRENDIZAGEM PROCESSOS DE
ÁREAS DE CRITÉRIOS DE DESCRITORES DE DESEMPENHO RECOLHA DE
COMPETÊNCIAS AVALIAÇÃO DOMÍNIOS TRANSVERSAIS INFORMAÇÃO E
PERFIL DOS ALUNOS (PONDERAÇÃO) Insuficiente Suficiente Bom/Muito Bom INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO

• Compreensão Oral:
Revela alguma - Distinguir informação específica e informação parcelar,
Revela dificuldade Revela facilidade na
facilidade na
na aquisição de aquisição de compreender aspetos essenciais de discursos ouvidos em
aquisição de - Listas de verificação.
conhecimento e na conhecimento e linguagem padrão, identificar o tema em diversas versões sobre
Conhecimento e conhecimento e na - Registos
compreensão de compreensão de a mesma questão.
compreensão compreensão de episódicos/Incidentes críticos.
conceitos e conceitos e
conceitos e - Apresentação oral de
procedimentos procedimentos • Compreensão Escrita:
50% procedimentos trabalhos escritos ou práticos.
essenciais aos relativos aos - Identificar as principais linhas temáticas a partir da leitura de
essenciais aos - Debates.
domínios/temas domínios/temas textos variados.
domínios/ temas - Análise de textos.
trabalhados trabalhados - Interpretar textos variados de dimensão e vocabulário
trabalhados - Leituras dramatizadas.
acessíveis.
- Fichas de resolução de
D- Pensamento crítico e pensamento criativo.

exercícios.
- Redação de textos.
I- Saber científico, técnico e tecnológico.
F- Desenvolvimento pessoal e autonomia.
C- Raciocínio e resolução de problemas.

• Expressão Oral: - Produção de vídeo.

- Elaborar um tópico a partir de um texto escrito ou oral. - Gravações áudio
H- Sensibilidade estética e artística.

J- Consciência e domínio do corpo.

- Saber apresentar opiniões e pontos de vista, justificando. - Execução de um esquema,

G- Bem-estar, saúde e ambiente.
E- Relacionamento interpessoal.

- Conseguir recontar histórias a partir de um suporte oral de um projeto, ….

B- Informação e comunicação.

ou escrito. - Questionários (com

- Saber interpretar textos publicitários. perguntas de desenvolvimento
Revela alguma - Interagir em conversas quotidianas, discutir ideias e ou respostas abertas;
A- Linguagem e textos.

Revela dificuldade Revela facilidade na apresentar questões, problemas ou conceitos sem recurso
facilidade na perguntas de seleção ou
Aplicação de na aplicação de aplicação de a suporte de imagem. resposta fechada).
aplicação de
conhecimento conhecimentos e conhecimentos e - Utilizar estratégias adequadas à intencionalidade comunicativa. - Testes em duas fases.
conhecimentos e
procedimentos na procedimentos na
procedimentos na - Testes em pares.
50% resolução de resolução de • Expressão Escrita: - Atividades de pesquisa.
resolução de
problemas. problemas. - Produzir e dominar técnicas de redação de textos, a partir
problemas. - Portefólio ou Diário de
de imagens e de sequências ouvidas ou lidas. aprendizagem.
- Conseguir elaborar e reelaborar sequências textuais sobre - Participação nos fóruns.
um mesmo tema, a partir de pontos de vista distintos. - Participação em chats.
- Catalogar informação com procedimentos de documentação
(fichas de leitura; referências bibliográficas; arquivamento de
diferentes materiais de estudo).

* Os domínios e temas/conteúdos de aprendizagem podem ser consultados na página eletrónica do agrupamento: http://site.aveazeitao.pt/

Sede – Rua António Maria de Oliveira Parreira, Vila Nogueira de Azeitão, 2929-501 AZEITÃO
e-mail – aveazeitao@gmail.com , tel. 212197170, fax 212191115