Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas

Sede: ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ BELCHIOR VIEGAS

Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Poeta Bernardo de Passos

EDUCAÇÃO MUSICAL 2º CICLO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÂO ANO LETIVO 2023/24
Domínios

Áreas de Ponderação Instrumentos e

competências Documentos de registo
do perfil dos Subdomínios Indicadores de avaliação situação de avaliação
(professor)
alunos * Parcial Total (aluno)
% %

Apropriação • Compreensão e aplicação de conteúdos utilizando • Grelhas de classificação

A, B, C 30
Saber/saber fazer

e Reflexão vocabulário da disciplina • Fichas de trabalho dos trabalhos

• Ficha de avaliação
Experimentação • Criatividade (Composição / improvisação de excertos escrita
D e Criação 5 • Grelhas de classificação
75 melódicos e/ou rítmicos) • Ficha de avaliação
final da disciplina, com a
I, J • Execução vocal e instrumental prática
discriminação dos valores
Interpretação • Atividades práticas
40 • Acompanhamento e participação nas atividades atribuídos a cada um dos
e Comunicação de sala de aula
H domínios
práticas
• Registos da auto e
Comportamento 9 • Contribui para o bom funcionamento da aula
heteroavaliação dos
• Realiza as atividades propostas na aula alunos.
Saber ser/estar

Empenho 6
• É persistente na realização das atividades • Registos da participação
Desempenho na sala nos trabalhos da aula.
E, G, F 25 de aula
• Traz o material necessário para a aula
Responsabilidade 8 • Registos das atitudes.
• É pontual
• Registos de material.
Cooperação 2 • Coopera com os outros

* Legenda (Áreas de Competências do Perfil dos Alunos – ACP) – são selecionadas as áreas que mais contribuem para a aquisição das referidas competências.
A – Linguagem e textos D – Pensamento crítico e pensamento criativo G – Bem-estar, saúde e ambiente I – Saber científico, técnico e tecnológico
B – Informação e comunicação E – Relacionamento interpessoal H – Sensibilidade estética e artística J – Consciência e domínio do corpo
C – Raciocínio e resolução de problemas F – Desenvolvimento pessoal e autonomia
 SABER SER/ESTAR - NÍVEIS E DESCRITORES DE DESEMPENHO
Descritores
Níveis 1 2 3 4 5
O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta
Responsabilidade atitudes desadequadas atitudes desadequadas atitudes adequadas, frequentemente quase sempre, ou
em todos ou quase na maioria dos com alguma frequência, atitudes adequadas na sempre, atitudes
Pontualidade
todos os parâmetros parâmetros na maioria dos maioria dos parâmetros adequadas em todos os
Apresentação do material necessário à aula
parâmetros parâmetros

O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta
Empenho atitudes desadequadas atitudes desadequadas atitudes adequadas, frequentemente quase sempre, ou
Participação nas atividades (na aula ou fora dela) em todos ou quase na maioria dos com alguma frequência, atitudes adequadas na sempre, atitudes
todos os parâmetros parâmetros na maioria dos maioria dos parâmetros adequadas em todos os
Persistência na realização dos trabalhos/estudo
parâmetros parâmetros

Comportamento O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta
Contribui para o bom funcionamento da aula, atitudes desadequadas atitudes desadequadas atitudes adequadas, frequentemente quase sempre, ou
revelando: em todos ou quase na maioria dos com alguma frequência, atitudes adequadas na sempre, atitudes
- Respeito pelos colegas e pelo professor; todos os parâmetros parâmetros na maioria dos maioria dos parâmetros adequadas em todos os
- Respeito pelo espaço, equipamentos e regras de parâmetros parâmetros
segurança
- Adequação e oportunidade das intervenções na
aula; interação
- Atenção e postura na aula
O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta O aluno manifesta
atitudes desadequadas atitudes desadequadas atitudes adequadas, frequentemente quase sempre, ou
Cooperação em todos ou quase na maioria dos com alguma frequência, atitudes adequadas na sempre, atitudes
Colaboração com os outros todos os parâmetros parâmetros na maioria dos maioria dos parâmetros adequadas em todos os
parâmetros parâmetros