FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE GEOGRAFIA

PLANO ANALÍTICO

Disciplina: TÉCNICAS DE EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA

Código REGIME ANO Bloco ANO Nº DE TOTAL DE TOTAL DE TUTORES

ACADÉMICO CRÉDITOS HORAS DE HORAS DE
ESTUDO CONTACTO
INDIVIDUAL
Online I I 2022 5 125 10 Olga Nhacarize

ISCED11LIECFC002

Objectivos gerais:
O estudo deste módulo de Técnicas de Expressão Oral e Escrita visa:
Apresentar os elementos necessários para aquisição e aperfeiçoamento das técnicas de expressão consideradas como fundamentais para a
prossecução dos estudos superiores e para futura vida profissional.

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Objectivos específicos

▪ Conjugar destrezas e conhecimentos linguísticos com literacia e competências

comunicativas;

▪ Analisar os aspectos gramaticais e funcionais da língua portuguesa;

▪ Reflectir sobre a estética e a cultura da linguagem.

Competências
▪ Ao terminar o modulo, o estudante deverá ser capaz de:
▪ Produzir correctamente textos de carácter administrativo;
▪ Aplicar eficazmente as diferentes formas de tomada de nota ou de estudo;
▪ Reconhecer as estratégias discursivas que norteiam a produção e organização de textos;
▪ Usar correctamente as regras de pesquisa e elaboração de trabalhos científicos.

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Carga Horária

Horas Estratégias Avaliação

Unidade Conteúdos Objectivos
H.C. H.E. Total Actividade Actividades Do tempo Do temp
Temática
I s das das horas de de de Trab
horas de Estudo Contacto Indep
Contacto Independente
TEMA I: O ▪ Introdução; ▪ Conhecer os Fóruns, Resolução de
Processo da ▪ Conceptualização elementos da Chats, exercícios de
Comunicação. da comunicação, comunicação; Videoconfe autoavaliação
identificação dos ▪ Relacionar os rência, deste tema Quantitativa Qualitativ
elementos da factores da Testes e
comunicação e a comunicação Exames
01 12 13
função da com as funções
comunicativa; de
▪
Exercícios. linguagem;
▪ Comunicar, de
forma
desbloqueada,
sem ruído.

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 Tema II: As Diferenciar os Fóruns, Resolução de
Técnicas e ▪ métodos de estudo Chats, exercícios de
Métodos de no ensino superior Videoconfe autoavaliação
Estudo. Introdução; dos métodos de rência, deste tema
▪ estudo no ensino Testes e
Quantitativa Qualitativ
Definição Exames
▪ secundário;
▪ das
Organizar,
01 13 14 técnicas e métodos
de Estudos no
planificar e
ISCED; implementar as
▪ tarefas, ou seja, as
Plano de actividades de
Actividades; estudo .
▪ Exercícios.

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 TEMA III: A ▪ Introdução; Indicar o propósito da Fóruns, Resolução de
Leitura ▪ Técnicas de ▪ leitura; Chats, exercícios de 3
Praticar a leitura de Videoconfe autoavaliação
leitura; deste tema.
▪ Exercícios. ▪ acordo com as etapas; rência, Quantitativa Qualitativ
Verificar a Testes e
▪ compressão dos Exames
2 15 17
conteúdos.

TEMA IV: Conhecer as regras Fóruns, Resolução de

▪ Introdução;
A Tomada ▪ de tomada de notas; Chats, exercícios de Qualitativ
de Notas. ▪ Diferentes formas de Videoconfe autoavaliação Quantitativa
Tomar notas.
tirar apontamentos;
01 17 18 ▪ rência, deste tema
▪ Orientações Testes e
recomentadas para Exames
cada forma de tirar
apontamentos;
▪ Exercícios.
TEMA V: ▪ Introdução; Detectar o essencial Fóruns, Resolução de
O Resumo ▪ Conceito; ▪ num texto para resumi- Chats, exercícios de Qualitativ
▪ Técnicas de Resumo lo; Videoconfe autoavaliação Quantitativa
▪ Exercícios. Discernir sobre o que é rência, deste tema

01 15 16 ▪ indispensável, o Testes e
principal, o Exames
importante, o
secundário, o acessório
e o inútil;
Resumir um texto de
▪ qualquer natureza
(científico / literário);

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 TEMA VI: ▪ Introdução, Elaborar uma síntese Fóruns, Resolução de
A Síntese ▪ de texto de qualquer Chats, exercícios de Qualitativ
Videoconfe autoavaliação Quantitativa
rência, deste tema

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2 13 15 ▪ Técnicas e processos natureza (científico / Testes e 4
da elaboração da literário); Exames
síntese;
▪ Exercícios.

01 15 16 Tema VII: ▪ Introdução, Aprofundar Fóruns, Resolução de

A Ortografia ▪ conhecimentos sobre Chats, exercícios de Qualitativ
▪ Conceito da ortografia; o sistema verbal Videoconfe autoavaliação Quantitativa
escrito da língua rência, deste tema
▪ Regras fundamentais Testes e
portuguesa;
da ortografia; Escrever Exames
▪ correctamente um
▪ Exercícios. enunciado sem
cometer erros
ortográficos.

01 15 16 TEMA VIII: ▪ Introdução, Aplicar Fóruns, Resolução de

A Pontuação ▪ correctamente os Chats, exercícios de Qualitativ
▪ Definição da diferentes sinais de Videoconfe autoavaliação Quantitativa
pontuação; rência, deste tema
pontuação
▪ Identificar erros de Testes e
▪ Regras de Pontuação pontuação em textos Exames
produzidos.
▪ Sinais de Pontuação; ▪ Enunciar as regras
para a utilização de
▪ Exercícios.
sinais de pontuação.

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 12 13 TEMA IX: ▪ Introdução, Analisar, com Fóruns, Resolução de Quantitativa
Análise de um ▪ correcção, um texto Chats, exercícios de 5 Qualitativ
Texto Escrito ▪ Técnicas de escrito. Videoconfe autoavaliação
01 rência, deste tema
interpretação textual.
Testes e
Exercícios. Exames

02 12 14 TEMA X: e Distinguir frase da

v ▪ oração; Apresentar Fóruns, Resolução de Quantitativa Qualitati
A Frase ▪ Introdução, as diferenças entre Chats, exercícios de
▪ período e Videoconfe autoavaliação
▪ Definição da frase; rência, deste tema
parágrafo.
Testes e
▪ Tipos de Frase;
Exames
▪ Frases simples
Complexa;

▪ A frase e a oração;

Exercícios.

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 TEMA: XI Identificar na frase Fóruns, Resolução de Quantitativa Qualitativ
complexa orações Chats, exercícios de 6
A Frase Simples ▪ Introdução, autoavaliação
▪ coordenadas e Videoconfe
e Complexa rência, deste tema
▪ Conectores
subordinadas;
Distinguir período e Testes e
interfrásicos; Exames
parágrafo.
▪
▪ Conjunções e
Locuções ao longo das
02 13 15
frases;

▪ Orações Coordenadas
e Subordinadas

▪ Exercícios.

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 Tema XII: ▪ Introdução; ▪ Indicar as Fóruns, Resolução de Quantitativa Qualitativ
diferentes Chats, exercícios de 7
Estudo do ▪ Definição do Videoconfe autoavaliação
formas de
01 12 13 Verbo rência, deste tema
verbo; classificação
Testes e
dos verbos.
▪ Classificação
Distinguir
Exames
dos verbos dos
quanto à ▪ transitivos
dos
semântica,
intransitivos.
conjugação e
Morfologia.

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 8

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 10 12 TEMA XIII: ▪ Introdução; Aplicar Fóruns, Resolução de Quantitativa Qualitativ
Conjugação ▪ Chats, exercícios de 9
Pronominal ▪ Conceito correctamente Videoconfe autoavaliação
os verbos na rência, deste tema
da
Testes e
Conjugação forma Exames
pronominal; pronominal;
▪
02 Tipos de Identificar os
▪ momentos em
Conjugação
pronominal. que temos de
▪ usar a forma
Exercícios. pronominal.

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02 12 14 TEMA XIV: ▪ Introdução; ▪ Explicar as regras Fóruns, Resolução de Quantitativa Qualitativ
O Discurso envolvidas no uso Chats, exercícios de 10
Directo e ▪ Definição do Videoconfe autoavaliação
dos discursos
Indirecto rência, deste tema
Discurso directo e
Testes e
directo e indirecto;
Exames
Apresentar as
indirecto;
principais
▪ Características ▪ diferenças entre o
do discurso directo e
indirecto;
discurs
Aplicar as regras
o directo de transposição
e de um discurso
▪ para o outro.
indirecto;
▪
Exercícios.

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02 12 14 TEMA XV:
A Ficha 11

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 Bibliográfica ▪ Introdução; Elaborar uma ficha Resolução de Quantitativa Qualitativ
▪ bibliográfica. Fóruns, exercícios de
▪ Definição Chats, autoavaliação
Videoconfe deste tema
da
rência,
Ficha
Testes e
bibliográfica: Exames
▪
Regras de
Referência
Bibliográfica;
▪
Exercícios.

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 Conhecer os
01 12 13 TEMA XVI: diferentes tipos de 12
A Ficha de ▪ ▪ fichas de leitura.
Leitura Resolução de Quantitativa Qualitativ
▪ exercícios de
Fóruns, autoavaliação
deste tema
Chats,
Videoconfe
▪ rência,
Testes e
Exames
▪

Introdução;

Definição da
Ficha de
Leitura:

Regras de

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 Ficha Leitura;

Exercícios.

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02 12 14 TEMA XVII: ▪ Introdução; Explicar Fóruns, Resolução de Quantitativa Qualitativ
O Sumário ▪ detalhadamente as Chats, exercícios de 13
▪ Indicar regras de Videoconfe autoavaliação
principais
rência, deste tema
elaboração de diferenças
Testes e
sumário. existentes entre o
Exames
sumário e outros
▪ Exercícios. textos que com ele
se confundem;
Aplicar as regras
envolvidas na
elaboração ou
produção do
▪ sumário.

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 ▪ Introdução; Caracterizar os
03 12 15 TEMA XVIII: Resolução de Quantitativa14 Qualitativ
▪ Definição textos exercícios de
Fóruns,
▪ administrativos; autoavaliação
Textos dos textos Chats,
Administrativos Indicar os tipos de Videoconfe deste tema
administrativos;
textos rência,
Testes e
▪ Tipos de textos administrativos.
▪ Exames
administrativos;

▪ Características
dos textos
administrativos.

▪ Exercícios.

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02 10 12 de Introdução; ▪ Conceitualizar
TEMA IX: Quantitativa15 Qualitativ
▪ Definição; as formas de
Formas Fóruns, Resolução de
Tratamento tratamento; Chats, exercícios de
▪ Tipos de formas de
Videoconfe autoavaliação
▪ Utilizar deste tema
tratamento; rência,
▪ correctamente
Testes e
Características as formas de Exames
tratamento;
das formas de
▪ Identificar as
tratamento; entidades a
Exercícios. ▪ partir das
formas de
tratamento.
▪

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02 12 14 Introdução; da Conceber a carta do
TEMA XX: ▪ Fóruns, Resolução de 16
▪ Definição ponto de vista do exercícios de
A Carta Chats, Quantitativa Qualitativ
Carta; da conceito Videoconfe autoavaliação
▪ rência, deste tema
Estrutura tradicional, por Testes e
um lado, e Exames
Carta;
▪
moderno, por
Exercícios.
outro;
▪ Explicar as
▪
diferenças
básicas
encontradas entre
a carta e os
restantes textos
administrativos;
Justificar a
▪ estrutura fulcral de
apresentação gráfica
da carta.

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01 10 11 TEMA XXI: Introdução; Definir o
A Convocatória 17
Definição da ▪ termo
Fóruns, Resolução de Quantitativa Qualitativ
Convocatória; convocatória; Chats, exercícios de
▪ Videoconfe autoavaliação
Explicar deste tema
Estrutura da rência,
▪
Convocatória; ▪ detalhadamen Testes e
te as técnicas Exames
Exercícios.
▪ a ter em conta
na
elaboração/pr
▪
odução da
convocatória;
Aplicar os

▪ elementos
que compõem
a
convocatória
no acto da
produção da
mesma.

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02 10 12 Introdução; Distinguir a acta
TEMA XXII: Resolução de Quantitativa18 Qualitativ
▪ Definição da ▪ dos outros exercícios de
A Acta Fóruns,
Acta; textos de índole Chats, autoavaliação
▪ Videoconfe deste tema
Características da
administrativa; rência,
Acta; Fundamentar os Testes e
▪ Exames
▪ elementos
Como elaborar
que
uma Acta;
▪ compõem a acta e
Exercícios.
a respectiva
▪ sequenciação;
▪ Elaborar
uma acta
baseada em
factos
acontecidos e
discutidos numa
reunião.

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01 10 12 ▪ Introdução; Definir o
TEMA XXIII: ▪ conceito e os Fóruns, Resolução de Quantitativa19 Qualitativ
▪ Definição do Chats, exercícios de
Texto Texto Expositivo- objectivos do Videoconfe autoavaliação
rência, deste tema
Expositivo Explicativo; texto expositivo –
Testes e
Explicativo explicativo; Exames
▪ Características do
Analisar o
Texto Expositivo-
▪ material icónico dos
Explicativo;
textos
▪ Objectivos do
expositivosexplicativos.
Texto Expositivo-
Explicativo;
Exercícios.
▪

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02 12 14 ▪ Introdução; ▪ Caracterizar o
TEMA XXIV: Fóruns, Resolução de Quantitativa20 Qualitativ
▪ Definição do texto exercícios de
Texto Chats,
Texto Expositivo- Expositivo- Videoconfe autoavaliação
Expositivo-
rência, deste tema
Argumentativo Argumentativo; Argumentativo Testes e
; Exames
▪ Características do
▪ Identificar as
Texto Expositivo-
Argumentativo; estratégias argumentativas
Redigir textos
▪ Objectivos do
▪ expositivosArgumentativos.
Texto Expositivo-
Argumentativo;

▪ Definição das
Estratégias
Argumentativas;

▪ Exercícios.

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02 13 15 TEMA XXV: ▪ Introdução; ▪ Conceitualizar o
Fóruns, Resolução de Quantitativa21 Qualitativ
▪ Definição do termo relatório; exercícios de
O Relatório Chats,
Relatório; ▪ Distinguir Videoconfe autoavaliação
rência, deste tema
relatório
▪ Características do Testes e
com Exames
Relatório;
outros textos
▪ Objectivos do
administrativos
Relatório;
▪ ou funcionais;
▪ Exercícios.
Reconhecer a
estrutura básica do
▪ relatório;
Produzir um
relatório, com
base nas regras
fundamentais,
coeso e coerente
discursivamente.

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