PLANIFICAÇÃO DE UFCD/MÓDULO

10 horas
Língua portuguesa Módulo Introdutório OPI 13 tempos
letivos

Objetivos Conteúdos Competências Recursos Estratégias / Avaliação

atividades
 Mobilizar
conhecimentos Leitura de fichas Modalidades
 Relacionar as dimensões  Apresentação; Fichas
prévios de informativas; de avaliação:
da aprendizagem e os  Diagnose; informativas
trabalho e das diagnóstica;
princípios éticos que  Identidade ; Visionamento e formativa;
regulam o saber e a individual; aprendizagens
interpretação de sumativa.
interação com os outros; na disciplina. Quadros
 Educação quadros e esquemas
 Usar corretamente a  Compreender informativos
para a informativos; Instrumentos
língua portuguesa para enunciados ;
cidadania: de avaliação:
comunicar oralmente e  Comportament orais e escritos. Visionamento de
Esquemas Fichas de avaliação;
por escrito, de forma o e  Desenvolver a PowerPoints
informativos; Trabalho escrito;
adequada, e para atitudes; competência didáticos;
Oralidade
estruturar o pensamento  Conhecimento linguística
PowerPoint (compreensão
próprio. recordando e Audição de leituras
de si e dos didático; e produção oral);
 Usar a língua portuguesa exercitando literárias, músicas /
outros. Leitura, Educação
para melhorar a qualidade algumas regras Registos áudio: canções.
Literária, Gramática
das relações pessoais, de Leituras literárias
e Escrita (produção
expressando sentimentos, funcionamento Música / Canção.
escrita);
experiências, ideias e da língua.
Participação/Empenho;
opiniões, interpretando e  Desenvolver a
Auto e heteroavaliação.
considerando os dos capacidade de

A docente: Ana Cláudia Cabral Página 1 de

2
 PLANIFICAÇÃO DE UFCD/MÓDULO
outros, contrapondo-os autoanálise,
quando necessário; conhecimento e
 Mobilizar saberes aceitação do
culturais, científicos e outro.
tecnológicos para
compreender a realidade
e para abordar situações
e problemas do
quotidiano;
 Refletir sobre a
multiplicidade de
dimensões da experiência
humana, através do
acesso ao património
verbal legado por
diferentes época e
sociedades.

A docente: Ana Cláudia Cabral Página 2 de

2