PLANIFICAÇÃO DE MÓDULO

Expressão Artística UFCD – 10662 – Dinâmica Corporal Curso -__TAE____ 44 Tempos Letivos

Objetivos Conteúdos Competências Recursos Estratégias / Avaliação

atividades
 .
Transformação do corpo  Exploração e  Movimentar-se
como instrumento sozinho de forma  Fichas Jogos dramáticos Empenho
desenvolvimento das
gerador da criatividade; livre e pessoal; informativas
 Aceitação do corpo capacidades do  Explorar Jogos didáticos
disciplinando-o na mobilidade e  Fichas Participação
movimento;
obtenção de rapidez, imobilidade; formativas Jogos Pedagógicos
de flexibilidade e de  Descoberta de Maior e menor
precisão; amplitude de  Fichas Quadros informativos Prática simulada
diferentes atitudes e
movimento. lacunares
posturas corporais; Esquemas
Descoberta do corpo,  Utilização com  Quadros informativos
Desenvolvimento do Testes de Avaliação
identificando-o como intencionalidade informativos
instrumento de movimento global. comunicativa e PowerPoints
comunicação. expressiva das  Esquemas didáticos
possibilidades do informativos
 Discriminação de  Compreender as corpo; Registos áudio
gestos codificados; Descoberta e  PowerPoints
intenções e as Visionamento de
 Imitação de gestos experimentação dos didáticos
codificados. mensagens recursos básicos de filmes e de
 Identificação de expressão do próprio documentários
comunicadas por gestos  Registos áudio
posturas corporais; corpo.
Partilha e compreensão de crianças e adultos;  Quadro
de vivências e  Representação de
 Reproduzir gestos
sentimentos. situações,  Canetas
codificados para personagens e
 Acontecimentos histórias.
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imaginários; transmissão de diversas

 Texto ou Narrativa;
mensagens pretendidas;
Iniciativa na participação
em representações. Utilização dos recursos
expressivos do corpo para
evocar situações, desejos e
vivências.

Interpretar e reproduzir com

o corpo situações
imaginárias de forma
verídica e convincente.

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