Nome do Aluno: _______________________________________________________

Data de Nascimento: _____/_____/________

Momentos de Avaliação A Educadora de Infância O Encarregado de Educação

1º Período ____/____/_____
4 Anos

2º Período ____/____/_____

3º Período ____/____/_____

S - SIM EA – EM APRENDIZAGEM
Código de Avaliação
N - NÃO NO – NÃO OBSERVADO

1. Área de Formação Pessoal e Social

Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Diz o primeiro e o ultimo nome
Diferenças a nível
Identidade
das características
Diz o nome dos familiares diretos
individuais
O espaço físico da Reconhece e cumpre os
sala; os materiais e comportamentos corretos
Independência/ as respetivas
Autonomia funções; as É autónomo(a) em relação às rotinas
atividades de rotina diárias
dentro e fora da sala
O trabalho de grupo Faz escolhas e realiza tarefas
e o trabalho a pares Mostra-se colaborante com os colegas
Cooperação
apelando ao apoio e Participa em atividades de grande
entreajuda grupo
Convivência As regras de Respeita regras de jogo
Democrática/ vivência; Aceita a resolução de conflitos pelo
Cidadania As reuniões de grupo diálogo e decisão pelo consenso
Solidariedade/ As características a Respeita a diferença
Respeito pela nível cultural, étnico,
Diferença religioso ou físico
2. Área de Expressão e Comunicação
2.1. Expressão Plástica
Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Representa a figura humana com:
cabeça, tronco e membros
Desenvolvimento da Produção e Criação
Capacidade de
Representa, através da pintura do
Expressão e
desenho ou da colagem, a figura
Comunicação (Esquema e imagem
humana
corporal;
Técnicas de
experimentação de Organiza os diferentes elementos do
Compreensão das
diversos materiais desenho no espaço
Artes no Contexto
Diferentes
Apropriação da modalidades de Identifica as cores primárias (azul,
Linguagem expressão artística amarelo, vermelho) e as cores
Elementar das Artes Cores primárias e secundárias (verde, laranja, roxo, …)
secundárias)

2.2. Expressão Dramática

Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Dramatiza histórias simples
Experimentação e
Desenvolvimento da
Criação
Capacidade de
Interpreta fisionomias e atitudes
Expressão e
(Recreação de cenas (triste/zangado/alegre/com frio…)
Comunicação do quotidiano; faz-de-
conta e formas
animadas
Colabora no planeamento da atividade
Desenvolvimento da Tarefas de encenação
Criatividade O teatro e as outras
práticas artísticas
Experimentação das Técnicas de
artes no contexto representação, espaço
cénico, adereços e Consegue representar, cantar e dançar
recursos técnicos)
2.3. Expressão Musical
Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º

Memoriza canções, identifica e

Desenvolvimento da
reproduz diferentes sons
Capacidade de Interpretação e
Movimenta-se ao som da música ou
Expressão e Comunicação
batimentos
Comunicação
Associa sons a imagens
Apropriação da
Perceção sonora e Reproduz sons fortes/fracos e texto
Linguagem
musical ritmado
Elementar da Música

2.4. Dança
Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Desenvolvimento da Comunicação e Realiza movimentos relacionados com
Capacidade de Interpretação
experiências diárias, animais,
Expressão e (Movimentos no
espaço, no tempo e personagens
Comunicação
diferentes dinâmicas
Desenvolvimento da
Utiliza as diferentes partes do corpo
Criatividade Produção e Criação
(Ações, inações e
imitações)
Apropriação da Realiza movimentos rápidos e lentos
Linguagem Conhecimento e
Elementar da Dança Vivência da Dança

2.5. Expressão Motora

Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º

Corre com coordenação

Deslocamentos e Consegue rastejar e rolar sobre si

Equilíbrios próprio

Motor Atira / agarra a bola e direciona-a

Manipula, encaixa materiais em
Perícia e conjunto e separa-os
Manipulação
Utiliza a tesoura para cortar em linha
reta
Realiza jogos em grupo e respeita as
Jogos
regras
3. Área da Linguagem Oral e Abordagem da Escrita
Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Rimas e aliterações
(repetição dos
Consciência
mesmos sons, sílabas Produz rimas a partir de palavras
Fonológica
ou letras numa frase) conhecidas

Letra Maiúscula de Identifica e escreve o seu nome

Reconhecimento e (imitando) em maiúscula de imprensa
imprensa
Escrita de Palavras
Identifica o nome dos colegas

Manuseamento do É autónomo na escolha do livro

livro (Projeto da Leitura)
Conhecimento das A informação
Convenções Gráficas Alfabeto Interpreta a informação através das
Sentido direcional da imagens
escrita
Participa ativamente nas conversas em
grande grupo

Está atento(a) a ouvir uma história

Descrição de Descreve imagens com pormenores

Compreensão de
objetos, ações,
Discursos Orais e Reconta uma história a partir de
acontecimentos e
Interação Verbal imagens
narrativa de histórias
Recita lengalengas, trava-línguas e
poesias
Transmite mensagens ou recados
Pronuncia corretamente as palavras

4. Área da Matemática
Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Classificação de Agrupa objetos de acordo com a cor, o
objetos tamanho ou a forma
Contagens e Conta sequencialmente até 10
reconhecimento dos
Números e
números Associa o número à quantidade até 5
Operações
Conceito de
adicionar e subtrair Reconhece quantidades (muito/pouco)
Resolução de
problemas
Figuras geométricas Identifica e desenha o círculo e o
Geometria e Medida Noção de tamanho, quadrado
forma e volume Compreende noções espaciais
 Comparação de (atrás/ao lado/à frente/por baixo…), e
quantidade e de grandeza “maior que…”, “menor
grandeza que…”
Recolha de dados e
Participa na recolha de dados e
Organização e organização de
colabora na organização dos mesmos,
Tratamento dos tabelas
(quantos anos tem, o dia e mês em que
Dados Interpretação de
nasceu)
tabelas

5. Área do Conhecimento do Mundo

Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Noções espaciais e Questiona acerca do que observa
temporais,
Unidades de tempo, Descreve oralmente a visita de estudo
Vivências diárias que realizou ou o passeio que efetuou
Localização no (habitação, escola, e emite opinião
espaço e no sala de atividades) e
Sabe dizer o nome da terra onde vive
tempo não diárias (visitas
de estudo, passeios)
Distingue dia e noite, manhã e tarde
O planeta Terra,
Rotinas diárias e as
comemorações
Identifica e localiza as diferentes partes
Corpo Humano, externas do seu corpo e reconhece a
Conhecimento do Processo de sua identidade sexual
ambiente natural crescimento dos Reconhece e identifica alguns animais
e social seres vivos, e plantas
Animais e plantas Participa em pequenas projetos
segundo um interesse

Situa-se socialmente numa família

Graus de parentesco,
(relacionando graus de parentesco)
Reciclagem e
Identifica os materiais a colocar nos
Dinamismo das preservação do
respetivos ecopontos
inter-relações ambiente,
Justifica as seguintes razões de prática
natural - social Higiene corporal,
de higiene: lavar as mãos antes das
alimentar e saúde
refeições e sempre que necessário,
lavar os dentes, os alimentos…

6. Área das Tecnologias de Informação e Comunicação

 Períodos
Domínios Conteúdos Competências
1º 2º 3º
Jogos e atividades Realiza off-line jogos de pares,
lúdicas contrários, tamanhos, cores…
Utilização da
Informação
Internet com Identifica no ambiente de trabalho o
supervisão da símbolo da internet
educadora
Comunicação e
Produção Word Escreve o 1º nome utilizando o teclado

Normas elementares
Sabe ligar e desligar o computador
Segurança de utilização do
corretamente
equipamento

Assiduidade e Pontualidade

OBSERVAÇÕES DA EDUCADORA: