AULA PRESENCIAL 01

Curso: Técnico em Automação Industrial Nível: Módulo Básico UCR 03: Fundamentos da Mecânica

Instrumento Carga
Conhecimentos Estratégias Recursos
de Avaliação horária

Formato de papel;
Aula expositiva dialogada:
Escala e simbologia; Reforçar os conceitos principais,
para interpretação desenhos Sala de aula;
Normas aplicadas ao desenho técnico; técnicos (mecânicos) aplicáveis
quadro e pincel; Não há. 04 horas
aos sistemas de controle e
Perspectiva e projeções ortogonais; automação, identificar e 50 cadeiras para os alunos.
esclarecer as dúvidas oriundas
Cortes e seções da Etapa EAD.

Cotagem e tolerância (geométrica, ajuste, rugosidade);

Intervalo para o almoço
Aplicar Avaliação: Nesta
atividade o aluno receberá o
instrumento de avaliação, que
trata da lista de verificação Sala de aula;
Prova
dimensional para ser utilizada na Quadro e pincel
Atividade Avaliativa Presencial 04 horas
interpretação do desenho técnico 50 cadeiras para os alunos.
da peça do suporte da dosadora. 25 Pontos
Lista de Exercícios
O aluno deve preencher toda a
lista de verificação e depois
entregar ao instrutor.
Avaliação:
Durante toda a atividade presencial, os alunos devem ser avaliados quanto à participação nas atividades propostas. Devem ser consideradas (25,0 pontos);

Observações gerais:
O docente do momento presencial tem liberdade para alterar as estratégias de ensino, adaptando as que aqui são mencionadas. Entretanto, o docente deve manter a estrutura fornecida
pelo plano de aula. O docente também deverá se atentar aos seguintes itens:

 Durante toda a aula o docente deve pensar no aprendizado baseado em competências;

 Utilizar os conhecimentos prévios dos alunos bem como suas experiências profissionais a fim de enriquecer e fortalecer o debate formativo durante a aula;
 Dar sempre significado ao que está sendo ensinado, de modo que o aluno entenda o motivo de estar estudando aquele conteúdo, ligando-o sempre ao contexto industrial do egresso do curso
técnico em Automação Industrial.
 Utilizar recursos e mídias digitais para enriquecer o conteúdo ministrado em sala, despertando o interesse dos discentes.