DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Curso Técnico em Informática para Internet
Unidade Curricular Informática Aplicada Carga horária da U.C. 85 h
Nome da S.A. Relatório Técnico sobre aplicações WEB Nº da S.A. 01
ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA
Valor da S.A. 80 pontos CH Prevista da S.A. 85 h Período de Realização
x Situação Problema Estudo de Caso Projeto Pesquisa Aplicada
DESCRIÇÃO DA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA
Contextualização:

A WRS Desenvolvimento e Soluções em Software é uma empresa especializada no desenvolvimento, comercialização e implantação de sistemas e prestação de serviços
técnicos na área de software para o mercado corporativo.
A empresa recebeu de um cliente a seguinte demanda: apresentar uma solução para o controle dos registros de seus funcionários utilizando aplicação via web, visto que muitos
dos seus colaboradores trabalham Home Office, ou seja, não estão constantemente na empresa. Assim, é necessário um sistema para que a empresa consiga acompanhar o
desempenho de seus colaboradores.
Desafio:

Você foi contratado pela empresa WRS Desenvolvimento e Soluções em Software, para propor soluções efetivas para o cliente, no sentido de controlar o registro das atividades
realizadas pelos seus funcionários.
Resultados/Entregas Esperados:

Você deverá elaborar e apresentar para toda a equipe, um relatório com no máximo 15 páginas, contendo:

1. As aplicações via web e linguagens mais utilizadas para tais soluções (Seguir Norma da ABNT para documentação técnica);
2. Planilha com os seguintes custos e gráficos:
a. Custos dos Softwares IDE de desenvolvimento;
b. Custo de Mão de Obra / Hora de trabalho;
c. Gráficos dos custos.

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Nº da S.A: 01 Nome da S.A: Relatório Técnico sobre aplicações WEB Versão do Plano de Curso: 05/2017
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 3. Apresentação com no máximo 10 slides, com o resumo dos resultados coletados. (Power-Point)

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 PLANEJAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

Fundamentos e/ou
Capacidades Técnicas e Critérios de Avaliação Descrição da atividade, Previsão Instrumentos e
Recursos e Ambientes
de Gestão (Sociais Conhecimentos Estratégias de Ensino e N° de Técnicas de
Pedagógicos
Organizativas e Intervenções Mediadoras Aulas Avaliação
Metodológicas). Qualitativos e
C D
Quantitativos
Apresentação do Instrutor.
Exposição dialogada sobre a Recursos:

Unidade Curricular. Quadro

Computador
--- --- --- Exposição dialogada sobre a 01 Slides ---
Metodologia SENAI e Projetor e/ou Televisão
Ambientes Pedagógicos:
apresentação da Situação de
Sala de Aula
Aprendizagem.
Capacidades Técnicas:  Aplicativos de Escritório Elaboração do x Descrição da atividade: 36 Recursos: Avaliação
Relatório - Criar relatório com as diagnóstica e
 Empregar Editores de texto TV
informações requeridas Avaliação
ferramentas de editor Microcomputador
 Digitação Formativa
de textos para Quadro branco
 Ortografia e Gramática Estratégia de Ensino:
elaboração de Apostila / Livro
 Localizar e substituir - Exposição dialogada
documentos e
 Normas ABNT - Atividade Prática
relatórios técnicos.
 Formatação de Texto Ambientes Pedagógicos:
“Word”  Configuração de Páginas e Intervenções Mediadoras: Sala de aula
Parágrafo - Mediação do desafio (busca Laboratório de Informática
 Marcadores e numeração pelo novo e complexo)
 Cabeçalho e Rodapé - Mediação da Escolha da
 Inserção de imagens e Alternativa Otimista
marca d'água - Mediação de Significado
 Número de página
 Sumário
 Impressão

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 Fundamentos e/ou
Capacidades Técnicas e Critérios de Avaliação Descrição da atividade, Previsão Instrumentos e
Recursos e Ambientes
de Gestão (Sociais Conhecimentos Estratégias de Ensino e N° de Técnicas de
Pedagógicos
Organizativas e Intervenções Mediadoras Aulas Avaliação
Metodológicas). Qualitativos e
C D
Quantitativos
 Mala de Direta, Formulários.

Capacidades Técnicas:  Internet Descrição da atividade: Recursos:

 Utilizar ferramentas e
recursos da Internet,
de acordo com o
contexto de trabalho.
“Internet”
Capacidades Técnicas:
 Empregar
ferramentas de
planilha eletrônica
para elaboração de
documentos e
relatórios técnicos.
“Excel”
- Utilizar internet com as
 Navegadores TV
informações requeridas
 Ferramenta de Busca Microcomputador
 Correio eletrônico Quadro branco
Estratégia de Ensino:
 Segurança na navegação Utilização das Apostila / Livro
- Exposição dialogada
 Armazenamento em Nuvem. ferramentas e - Atividade Prática Avaliação
recursos x Ambientes Pedagógicos:
disponíveis na Formativa
Intervenções Mediadoras: Sala de aula
Internet
- Mediação do desafio (busca Laboratório de Informática
pelo novo e complexo)
- Mediação da Escolha da
Alternativa Otimista
- Mediação de Significado
 Aplicativos de Escritório Criação da Planilha x Descrição da atividade: 36 Recursos:
de Custos - Criar planilha com as
Editores de Planilha Eletrônica TV
informações requeridas
Microcomputador
 Digitação
Quadro branco
 Formatação Estratégia de Ensino:
Apostila / Livro
 Formatação Condicional - Exposição dialogada
 Inserção de Imagens - Atividade Prática Avaliação
 Configuração de Páginas Ambientes Pedagógicos: Formativa
 Impressão Intervenções Mediadoras: Sala de aula
 Fórmulas Básicas - Mediação do desafio (busca Laboratório de Informática
 Função Soma, Média, pelo novo e complexo)
Máximo, Mínimo, Cont.
- Mediação da Escolha da
Valores, Data e Hora

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 Fundamentos e/ou
Capacidades Técnicas e Critérios de Avaliação Descrição da atividade, Previsão Instrumentos e
Recursos e Ambientes
de Gestão (Sociais Conhecimentos Estratégias de Ensino e N° de Técnicas de
Pedagógicos
Organizativas e Intervenções Mediadoras Aulas Avaliação
Metodológicas). Qualitativos e
C D
Quantitativos
 Função SE, Cont.se e Alternativa Otimista
PROC. - Mediação de Significado
 Gráficos
Descrição da atividade:
 Aplicativos de Escritório - Criar slide com as
Software de apresentação informações requeridas Recursos:
multimídia – Slide
Capacidades Técnicas: Estratégia de Ensino: TV
 Editores de Apresentação - Exposição dialogada Microcomputador
 Utilizar ferramentas  Digitação
- Atividade Prática Quadro branco
para animação e  Formatação Criação do Slide Avaliação
x 36 Apostila / Livro
apresentação de  Marcador e Numerador para apresentação formativa
slides.  Inserção de Imagem, Áudio Intervenções Mediadoras:
e Música. - Mediação do desafio (busca Ambientes Pedagógicos:
“Power Point”
 Efeitos pelo novo e complexo) Sala de aula
 Transições e Animações - Mediação da Escolha da Laboratório de Informática
 Configurar Tempo de Alternativa Otimista
Transição.
- Mediação de Significado
Capacidades de Gestão Ética Interação com o x Descrição da atividade: Recursos: Observação do
(Sociais, Organizativas e grupo de trabalho - Criar relatório com as comportamento
 Ética nos relacionamentos TV
Metodológicas) informações requeridas dos alunos
profissionais Microcomputador
- Criar planilha com as durante as
 Demonstrar atitudes  Ética no desenvolvimento Quadro branco
informações requeridas atividades.
éticas nas ações e das atividades profissionais. Apostila / Livro
nas relações - Criar slide com as
profissionais. informações requeridas
Ambientes Pedagógicos:
Estratégia de Ensino: Sala de aula
- Exposição dialogada Laboratório de Informática
- Atividade Prática

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 Fundamentos e/ou
Capacidades Técnicas e Critérios de Avaliação Descrição da atividade, Previsão Instrumentos e
Recursos e Ambientes
de Gestão (Sociais Conhecimentos Estratégias de Ensino e N° de Técnicas de
Pedagógicos
Organizativas e Intervenções Mediadoras Aulas Avaliação
Metodológicas). Qualitativos e
C D
Quantitativos

 Reconhecer os
princípios da
organização no
desenvolvimento das
atividades sob a sua
responsabilidade.
___
PROPOSTA DE SOLUÇÃO DA SITUAÇÃO
Organização de ambientes de
trabalho
 Princípios de organização
 Organização do espaço de
trabalho.
 Responsabilidades
individuais e coletivas;
 Atenção, disciplina,
organização,
comprometimento, precisão
e zelo.
___
Intervenções Mediadoras:
- Mediação do sentimento de
pertença;
- Mediação do comportamento
de compartilhar.
Descrição da atividade:
- Criar relatório com as
informações requeridas Recursos:
- Criar planilha com as TV
informações requeridas Microcomputador
- Criar slide com as Quadro branco
Organização nas informações requeridas Apostila / Livro
atividades x
propostas Estratégia de Ensino:
Ambientes Pedagógicos:
- Exposição dialogada
- Atividade Prática Sala de aula
Laboratório de Informática
Intervenções Mediadoras:
- Mediação do sentimento de
competência
Aplicação de avaliação teórica Recursos:
(englobando todas as Avaliações impressas
5 Avaliação
___ _ _
capacidades da Unidade Ambientes Pedagógicos: Somativa
Curricular). Sala de Aula
SOLUÇÃO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

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Não se aplica.

LISTA DE VERIFICAÇÃO – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Curso Técnico em Informática para Internet
Unidade Curricular Informática Aplicada Turma
Nome da S.A. Relatório Técnico sobre aplicações WEB Nº da S.A. 01
Nome do
Aluno/Equipe
Avaliação Formativa AVALIAÇÃO SOMATIVA
70,0 10,0
Critérios de
Avaliação – Itens de Evidências a serem observadas Em Nota nas Observação
% Atingido
verificação Satisfatório desenvolvimento Não Satisfatório Evidências
da Nota Obtida
(>= 60%) (>= 40% e < (< 40%) (quando
Evidência
60%) aplicável)

- Formatou o texto conforme ABNT 70 (53,75%) 75

Elaboração do (74%)
Relatório - Efetuou a inserção de Imagens 50 Nota Obtida
60 Nota Obtida
- Configuração de Páginas/Parágrafo 60 5,38 60
Pontuação Máxima 7,4
10,0 - Sumário 35 55
Utilização das - Utilização de Ferramenta de Busca 60
(60%) 65
ferramentas e - Utilização das normas de Segurança na 90
60 Nota Obtida
recursos navegação
disponíveis na 6,0 90
Internet - Armazenamento em Nuvem 60
Pontuação Máxima

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 10,0 - 75
-
- Formatação Planilha e Formatação (80%)
60
Criação da Planilha Condicional Nota Obtida
de Custos - Utilização de Fórmulas e Funções Básicas 65 80
Pontuação Máxima 16,0 90
20,0 - Construção de Gráficos 55

Criação do Slide - Utilização de Editores de Apresentação 70 (70%)

para apresentação
- Inserção de Imagens, Áudio e Músicas 70 Nota Obtida
Pontuação Máxima

20,0 - Inserção de Transições e Animações 70

14,0
- Apresentação de comportamento adequado
100
durante as atividades (90%)
Interação com o - Demonstração de cooperação no grupo de
grupo de trabalho 80 Nota Obtida
Pontuação Máxima trabalho

5,0 - Apresentação de Postura Ética no 4,5

desenvolvimento e apresentação das 70
atividades
- Apresentação de trabalhos organizados 100 (90%)
Organização das
atividades propostas - Desenvolvimento de atividades com zelo 80 Nota Obtida
Pontuação Máxima

5,0 - Cumprimento dos prazos acordados 70 4,5

Notas da Avaliação Formativa: (71,92%) 50,38 Notas da
(74,0%)
Avaliação

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 Somativa: 7,4
NOTA FINAL DA S.A. (72,2%) 57,78

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