PLANO ANALÍTICO DO MÓDULO

Título do Código
Preparar-se para o emprego do MO HG013002
Modulo:
Nível do Crédito Semestre Módulo:
3 2 2º Semanas 1ª - 6ª (6 semanas)
QNQP: s: :
Total de horas para Horas de
Total horas de
Total horas avaliação do contacto por
20 contacto do 18 2 3 (2)
normativas: estudante (por semana do
módulo:
estudante): módulo:

PLANO ANALÍTICO
Condições para
No. No. No.
No. Duração Breve descrição do tópico a ser implementação do
Semana Resultado de Critério de Abordagens de ensino aprendizagem a usar na aula Instrumento
Sessão (hr) tratado na aula ou na avaliação processo de ensino
aprendizagem Desempenho de avaliação
aprendizagem
Elaboração do CV
O currículo vitae (CV) é
essencialmente o registo da
história profissional e Aula teórico-prática (3 horas):
académica. Formador: Introduz o módulo explicando a essência o
objectivo do mesmo. Aborda os assuntos relacionados
Manual sobre
Entrevista profissional com o CV e a entrevista profissional.
recrutamento e
A entrevista é um momento Formandos: Debatem sobre os passos para a Teste Escrito
1ª 1 3 1 a); b); selecção do
que traz grande ansiedade e elaboração do CV e a realização da entrevista. 1
pessoal.
tensão, precisamente por
saber que pode ser decisiva.
Elaboram o CV.
Teste Escrito 1

Aula teórica - pratica(3 hora):

Simulação da entrevista
Formador: Entrevista os formandos e preenche a lista
1 Roteiro de
de verificação.
2ª 2 3 1 c) Teste prático entrevista, lista de
Formandos: Participam na entrevista.
Teste prático 1 verificação.

3ª Aula teórica: (3 horas) 2

 PLANO ANALÍTICO
Condições para
No. No. No.
No. Duração Breve descrição do tópico a ser implementação do
Semana Resultado de Critério de Abordagens de ensino aprendizagem a usar na aula Instrumento
Sessão (hr) tratado na aula ou na avaliação processo de ensino
aprendizagem Desempenho de avaliação
aprendizagem
a); b); c) O papel organizacional
3 3 2 Compreender o papel Sala de aulas,
organizacional é um aspecto Formador: Explica sobre o papel o organograma computador,
3 a);b);c);d);e fundamental para o organizacional e os passos para a planificação e gestão retroprojector
) desempenho sectorial e do tempo..
individual. Formandos: Acompanham a explicação; em grupos Teste escrito
Para uma melhor gestão do simulam um organigrama de uma empresa e elaboram
tempo é necessário uma matriz de gestão de tempo com base no seu dia-a-
identificar as prioridades e dia.
avaliar a seguinte lista de
tarefas
Teste escrito 2: (1 horas)
Teste escrito
Aula teórica: 2(horas)
2;3
Todos O problema Formador: Explica sobre os passos para a identificação Enunciados
O problema surge quando e representação de um problema numa árvore de 2
4ª 4 3
pretendemos alcançar um problemas Escrito
a) resultado diferente do que Formando: com base num problema fictício, em grupo
4
obtemos. identificam os sintomas, causas, efeitos e representa
numa árvore de problemas.

Aula teórica: 2 (horas) Manual sobre

Resolução de problema Formador: Explica os passos para a identificação das passos de
Para a solução de um alternativas de solução de um problema. resolução de
problema é necessário Formandos: Em grupos, usando o exemplo da sessão 3 problemas numa
5ª 5 3 4 a),b)
identificar as alternativas de anterior identificam as alternativas tendo em conta os Teste escrito organização;
resolução. custos, benefícios e os afectados.
Enunciados.
Teste escrito Teste escrito 3
Formador: faz os últimos acertos do módulo. Pasta do módulo
6ª Arrumação da pasta
6 3 Formando: colabora com o formador.