DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS
EXPERIMENTAIS
DOMÍNIOS PERFIL DO ALUNO
A - compreende, interpreta e
expressa, por escrito e
oralmente, factos e
conceitos;
B -pesquisa, de forma crítica e
autónoma em fontes
diversas, avaliando e
validando informação;
C - Usa modelos para explicar
um sistema e para estudar
Conhecimento e CapacidadeS
os efeitos de variáveis.
Analisa criticamente as
conclusões e faz previsões
acerca do comportamento
do sistema em estudo;
I - Compreende processos e
fenómenos científicos e
tecnológicos e aplica
conhecimentos adquiridos;
D - Implementa ideias, testa-
as e decide sobre a sua
exequibilidade. Avalia o
impacto das suas decisões;
G - Faz escolhas que
contribuem para a
segurança própria e dos
outros. É consciente da
importância da construção
de um futuro sustentável;
J– Realiza atividades
manipulativas (controlo e
transporte de objetos).
E - Desenvolve e mantêm
relações diversas e positivas
entre si e com os outros;
Atitudes
Valores
F - É resiliente e persistente,
e
construindo caminhos
personalizados de
aprendizagem.
(1)
As aprendizagens essenciais da disciplina podem ser consultadas em http://www.dge.mec.pt/3o-ciclo-do-ensino-basico-geral
FÍSICO-QUÍMICA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 8.º ANO 2019 - 2020
Instrumentos de Avaliação
Ponderação
Testes Trabalhos
Observação
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS GERAIS (1) e e
em sala de
fichas de questões
aula
avaliação aula
• Utiliza diferentes linguagens e símbolos
associados às línguas, às tecnologias, à
matemática e à ciência;
• Compreende e distingue conceitos
essenciais;
• Interpreta informação e cria
representações variadas dessa
informação: relatórios, diagramas,
tabelas, gráficos, equações, textos ou
soluções;
• Descreve fenómenos e estabelece relações,
construindo diagramas e mapas, através
da recolha e sistematização de
informação em fontes diversas;
• Caracteriza situações e grandezas;
• Aplica conhecimentos a novas situações;
• Utiliza diferentes metodologias e
ferramentas para pensar criticamente;
• Realiza trabalho colaborativo em diferentes
situações (projetos interdisciplinares,
65 10 5 80%
resolução de problemas e atividades
experimentais) e utiliza diferentes meios
para comunicar;
• Realiza trabalhos experimentais,
selecionando o material de laboratório;
• Reconhece regras e sinalética de
segurança;
• Comunica e interpreta os resultados das
atividades experimentais e de pesquisa,
oralmente e por escrito, usando
vocabulário científico próprio da
disciplina;
• Assume a responsabilidade adequada (ao
espaço laboratorial e às tarefas aí
desenvolvidas);
• Realiza trabalho colaborativo em diferentes
situações (projetos interdisciplinares,
resolução de problemas e atividades
experimentais) e utiliza diferentes meios
para comunicar.
• Organiza e realiza tarefas autonomamente,
identificando obstáculos e formas de os
ultrapassar;
• Revela comportamento e atitudes
- - 20 20%
adequados perante colegas e professor;
• Intervém oportunamente;
• Revela interesse pela aprendizagem;
• Traz o material necessário e organizado.